PEP小学英语五年级上册Recycle 1第一课时教学案例与反思 一重、 点： (1) 重、 点：复 1-3单元会 ，并在情景中运用；能听懂 回答 ，会唱Let s chant的歌 ，能理解其含 。 Listen and circle 的 音，并 (2) 点：在 的情景熟 运用 些句子。二、教学目
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1、 PEP小学英语五年级上册Recycle 1第一课时教学案例与反思 一重、 点： (1) 重、 点：复 1-3单元会 ，并在情景中运用；能听懂 回答 ，会唱Let s chant的歌 ，能理解其含 。 Listen and circle 的 音，并 (2) 点：在 的情景熟 运用 些句子。二、教学目 1. 知 目 ： (1). 复 1-3 单元的 言和 ，要求学生做到能听、会。
2、 PEP 六年级英语下册 unit 3Last weekend 第一课时教学反思 发布者：杨平 更新日期： 2013-4-27 浏览： 127 次 小溪塔二小张洁 本节课是六年级学生第一次接触过去时态，怎样让学生理解过去 时态，努力避免中文的过多解释，让学生参与进课堂，自己去发现并 归纳和总结，我做了一些尝试。 一般过去时态跟动词短语密不可分，我将导入设计成“头脑。
3、Unit 3 My friends 教学反思刘 茹本课 Lets talk部分主要是学习能听懂、会说 Whats his name? His name is. Hes.；能听、说、认读 I have a new friend. A Chinese friend?整节课学生掌握的还可以，课前歌谣部分调动了学生的积极性，通过日常口语会话练习，培养了学生的会话能力，同时提高了学生的口语，语音、语调。本课以创设情境，进行会话的方式学习了 Whats his name? His name is. Whats her name？Her name is.并进行操练，师生之间的操练，生生之间的问答练习，以此先把 Lets talk中的重点句型先解决掉，降低对话的难度;出示明星。
4、 青岛版四年级数学第一 单元第一课时教学反思 新标准的理念是关注每一位学生的 发展，因此教 师应根据这一理念，精心 设计 教案、内容及 练习，确实落实充分地尊重、关心每一位学生，使他 们在课堂上都能生 动活泼、健康发展。下面是由小 编整理的青 岛版四年 级数学第一 单元第一 课时教学反思，希望能帮助到大家。 今年是我第一次教数学，与我一起任教四年级的老师是一些有 经验的教师，心里有一 。
5、 比尾巴教后反思 周玉霞 比尾巴这篇课文是首儿歌，用三问三答的形式，介绍了六种动物尾巴的特点。 同时配有六幅栩栩如生的插图， 课文内容是充满儿童情趣的语言，读起来琅琅上口。本课的教学目标是识字、写字，认识新笔画“竖提”，能够正确、流利地朗读课文、背诵课文，读好问句，了解一些动物尾巴的特点。 新入学的一年级学生， 他的兴趣决定了它的学习态度。 在孩子们的眼中，小动物是它们最亲近的朋友。就比。
6、 Unit3 My friends第一课时教学片断及反思 Step 2 Presentation 1.复 Hello,I m Are you ? Yes,I am./No,I m not.I m Goodbye. 教 利用多媒体 示 本人物的 片，遮去部分，做 。Goodbye 个 在上 我是作 接近于四会的要求来 学生掌握的。所以在 的一开始我就以比 密集的口 来帮助学生 。
7、同课异构凡卡第一课时教学反思(2013-05-02 14:59:48)转 载 凡卡第一课时反思实验小学 吴笑媛凡卡是人教版六年制小学语文第十二册的一篇课文。它主要记叙了九岁的凡卡被爷爷送到莫斯科城里的鞋店当学徒，受到了种种虐待，急切地想回到乡下，却不能实现这个愿望。文章反映了凡卡的悲惨生活，揭露了沙皇统治的黑暗与残酷，同时也表达了作者对凡卡的同情。这是一篇情感至深的佳作。在课程改革日益深入的今天，充分利用本课丰富的人文内涵，引导学生自主地探究性阅读课文，理解内容，体验情感，培养学生正确的价值观，高尚的道德情操及健康的审。
8、 傲霜篇第一 课时教学反思 傲霜篇是 文 A 版第九册教材中的一篇 文，在文字中穿行，心灵在意境中徜徉， 品味出了 严 霜中，梧桐 树 叶和葡萄叶 经 霜随风飘 落， 目 瑟，满 眼凄凉，而菊花却不畏寒冷在 中傲霜开放， 热 烈奔放，无畏勇敢的情操。小 编 收集了傲霜篇第一 课时 教学反思，大家一起来看看吧 ! 针对这篇文章的特色以及五年级学生的特点，我在教学 努力渗透如下理念： 堂。
