爱星满天教案

1、课 题 主 备 人 常勋娟备课时间 第二周星期三 第 7 课时 备课组长 签名 考研组长 签名教学内容 第二课时 让世界充满爱 个性化备课知识技能让学生知道我们要向世界献出力所能及的关爱，懂得我们的幸福生活离不开和平、安定的环境。过程与方法通过讨论让学生明白和平的重要性，通过合作探究懂得我们要为世界做出自己的贡献。教学目标情感态度价值观引导学生增强忧患意识，培养学生的爱心，树立全球观念。教学重点 如何积极参与，为世界献出力所能及的关爱和贡献自己的微薄之力。教学难点 理解关注世界和平，是我们成长的必要内容。教学过程。

2、主题二 我爱五星红旗教学目标：1认识国旗、国徽，直到国旗国徽是一个国家的象征，我们要尊敬国旗、国徽。2通过哪里有国旗、国徽，使学生体会到国旗国徽和祖国荣誉的关系。3通过升国旗、唱国歌，使学生明白，尊敬国旗就是尊敬祖国。教学准备：1收集有关国旗国、国徽的图片资料，准备有关国旗、国徽的小故事。2国旗国徽的课件。教学过程：一、 导入。1. 出示国旗、党旗、队旗；2. 说出名称，你是怎样记住的，讲给小朋友听；3. 出示队徽、警徽、国徽；4说出名称，你是怎样记住的；5出示课件，介绍国旗、国徽；6以小组为单位，在生活中你都在。

3、-小学资源网（http:/www.xj5u.com） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-我爱五星红旗教学目标：1.认识国旗、国徽，直到国旗国徽是一个国家的象征，我们要尊敬国旗、国徽。2.通过哪里有国旗、国徽，使学生体会到国旗国徽和祖国荣誉的关系。3.通过升国旗、唱国歌，使学生明白，尊敬国旗就是尊敬祖国。教学准备：1.收集有关国旗国、国徽的图片资料，准备有关国旗、国徽的小故事。2.国旗国徽的课件。教学过程：第一课时一、导入。1.出示国旗、党旗、队旗；2.说出名称，你是怎样记住的，讲给小朋友听；3.出示队徽、警徽、国徽；4.说出名称。

4、我爱五星红旗主题二 我爱五星红旗教学内容 爱国旗国徽国歌教学目标 情感态度价值观：加深热爱祖国的情感，能够用自己的行动尊重国旗、国徽、国歌知识与技能：1简单了解新中国的成立过程2知道国旗国徽国歌的含义3能够用自己的行动尊重国旗、国徽、国歌过程与方法：1通过教师的讲解使学生了解新中国的成立历程，使学生了解新中国成立过程的艰辛2通过同学的介绍讲解，了解国旗国徽国歌的含义，产生尊重国旗国徽国歌的情感3通过同学交流知道如何尊重国旗、国徽、国歌4通过升旗活动评价学生的品德形成情况教学重点 用自己的行动尊重国旗、国徽。

5、爱星满天教案教学目标：1.通过欣赏，了解本课所表达的主题，从而激发爱心。2.正确地为歌曲划分段落，并通过歌声表达出来。教学重点、难点：1.通过听唱、模唱的方法，记忆歌曲的旋律。 2.为歌曲划分段落，并通过歌声表达出来。 教材分析：这首歌曲不是一般说理性或叙事性的歌曲，而是一首优美抒情的歌曲。它用童话般的词句渲染了“爱星满天”的美好情感。全曲比较热情、柔和、舒展，歌曲的节奏比较丰富。教学过程：一、导入1. 学生边观看鸽子、橄榄枝的图片画面，边欣赏歌曲爱星满天 。 2. 学生谈听后的感受。 师：同学们都想到了什么？学。

6、 爱星满天 教学设计 教学目标 1 通过欣赏 了解本课所表达的主题 从而激发爱心 2 正确地为歌曲划分段落 并通过歌声表达出来 教学重点 难点 1 通过听唱 模唱的方法 记忆歌曲的旋律 2 为歌曲划分段落 并通过歌声表达出来 教学过程 一份供任课教师参考的完整教案 一 导入 1 学生边观看鸽子 橄榄枝的图片画面 边欣赏歌曲 爱星满天 2 学生谈听后的感受 师 同学们都想到了什么 学生回答 想到了和。