8创新思维提升方法

1、12011 年 7 月创新思维理论与方法总复习资料一、单选 30 分 15 个 20 分二、多选 20 分 10 个 20 分三、填空 10 分 10 分四、简答 15 分 3 个 24 分五、论述 12 分 14 分六、案例 13 分 14 分1怎样理解思维的定义？p2答：1）思维是人脑的机能。2）思维是人类认知的高级阶段。3）思维是人脑对客观世界的能动反映。2为什么思维是人脑对客观世界的能动反映？p2答：思维作为人的大脑对于客观世界的能动反映，主要表现在解决问题或人的行动过程之中，可以概括为：思维是人在提出问题、解决问题过程中的内在心理活动；思维是促成人的行动的决定。

2、 河南机电高等专科学校创新方法培训基地1河南机电高等专科学校创新思维与方法-TRIZ 理论工程课题信息表课 题 名 称： 提高硅料腐蚀机稳定性 姓名： 张振 学号： 101303437 班级： 焊接 104 系部： 材料工程系 专业： 焊接技术及自动化 填 表 日 期 ： 2012.5.22 指 导 教 师 ： 戚 新 波 河南机电高等专科学校创新方法培训基地2填表说明本表填写内容分为两个阶段：选题阶段和答辩阶段。选题阶段是指完成两期培训课程后，学员选定要解决的工程课题，并对问题进行初步的分析，此阶段学员填写前三项内容，并交由指导教师进行初步评审，评审通。

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4、案例1 B医院是某省卫生厅直管的国家三级综合性医院 是多家大学的教学医院 是农村合作医疗定点医院 是城镇居民医保 商保定点医院 拥有床位600张 职工900人 其中中高级职称300人 医院设有临床医技科室25个 近年来 B医院的硬件水平得到了较大的改善 但大家普遍的感觉是 管理方面问题很多 一方面 多年以来形成的事业单位的管理方式 思维模式 行为习惯等的影响根深蒂固 改变起来很难 另一方面 医疗改。

5、创新思维方法与训练教案主讲教师：任 军（副教授）李 斌（教授）冯杰文（讲师）宁夏大学政法学院2009 年 5 月第一讲 绪论创新是人类特有的认识能力和实践能力，是人类主观能动性的高级表现形式，是推动民族进步和社会发展的不竭动力。第一节 创新解读一、创新的词源学意义1、中文“创新”一词，出现较早，不过，词意与现代不同，主要是指制度方面的改革、变革、革新和改造，并不包括科学技术的创新。据目前所见资料，最早见于魏书： “革弊创新者，先皇之志也。 ”（魏书卷六十二） 比魏书稍晚的周书二次出现“创新”一词， 南史出现一次。

6、 河南机电高等专科学校创新方法培训基地1河南机电高等专科学校创新思维与方法-TRIZ 理论工程课题信息表课 题 名 称 ： 姓名 ： 学号： 系部 ： 专业： 班级： 填 表 日 期 ： 2010.11 指 导 教 师 ： 河南机电高等专科学校创新方法培训基地2填表说明本表填写内容分为两个阶段：选题阶段和答辩阶段。选题阶段是指完成两期培训课程后，学员选定要解决的工程课题，并对问题进行初步的分析，此阶段学员填写前三项内容，并交由指导教师进行初步评审，评审通过后方可进行解决问题的方法实训阶段，按期解决问题并进行答辩，答辩前填写第四项内容。

7、-第一章 思维与创新思维 一、名词解释1、思维：是人脑的机能，是人类认知的高级阶段，是人的大脑对客观世界的间接和概括的能动反映。2、创新：是对既往的超越，是人类独创力，扩张和智慧的一种表现形式。3、创新思维：是一种超越性智慧，它表现为思维的跳越，它是在人的思考中实现超越。二、选择题1、思维的逻辑性是基础功能，批判性是触发功能，创新性是超越功能。2、思维的历史发展经历了古代思维、中世纪思维、近代思维、现代思维四个历史时期。3、根据思维的内容和解决问题的方式可以将思维分为形象性思维和抽象性思维。4、根据思维的。

8、创造性思维与方法论文创造性思维是我们当代大学生都应该尽力培养的一种思维模式，说起创造性思维，那就不得不谈起它的概念，那么它的内容有哪些呢？对于我的理解是这样概括的：创造性思维是一种开创意义的理性思维活动,它可在原有的客观事实基础上按照一定的规律对客观事物的一种理性认识的飞跃。马克思主义创始人曾提出了“思维方法”的范畴，其论述中把“方法”界定为“知”的“思维方法”与“行”的“实践方法” ，在实际意义上利用这两种源头工具可或多或少增加主体认识从而发挥自己的创新能力。创造性思维是以感知、记忆、思考、联想。

9、创新思维与工作效率提升第 1 题以下不属于创新的特征的是A.保护性与破坏性B.偶然性C.稳定性D.受抵制性答案:C您的答案：C题目分数：5此题得分：5.0批注：第 2 题思维的惯性来自于习惯，也来自于A.感官B.认识C.逻辑D.意识答案:C。

10、创新思维方法及应用一 创新思维概念创新思维是指对事物间的联系进行前所未有的思考，从而创造出新事物的思维方法，是一切具有崭新内容的思维形式的总和。一切需要创新的活动都离不开思考，离不开创新思维，可以说，创新思维是一切创新活动的开始。创新思维是思维的高级形态，因此既有一般思维的基本性质，又有其自身特征。 与常规思维相比，创新思维的最大特点在于它的流畅性、变通性和独创性，而这些特性的产生在与巧妙地发挥了人脑思维的潜能，特别是与右半脑的功能密切相关。凡是能想出新点子、创造出新事物、发现新路子的思维都属于创。

11、1、 思维的特点是（ABCDE）A间接性B抽象性和概括性C逻辑性D问题性和目的性E借助语言来实现2、 思维活动的构成要素有（ABC）A思维的对象 (思维什么)B思维的主体 (谁在思维)C思维的方法 (怎样思维)3、 思维方法的基本性质是（ABCD）A思维方法具有主观性B思维方法的基础和源泉是客观的C思维方法的发展受到客观条件的制约D思维方法的选择和评价有其客观性4、 创新思维的基本特征（ABCDE）A独立性(求异性)，即积极地求异，与众人、前人有所不同，独具卓识。B连动性(联想性)，即由此及彼的思维能力。创新思维往往出自于举一反三、融会贯通。C多。

12、第四讲：阻碍创新思维的基本因素第一节 阻碍创新思维的客观因素 创新需要一个鼓励创新的良好的社会环境。而我们生活在一种传统的僵化的社会环境中，头脑中充斥着各式各样的守旧观念，这都严重压抑着创新。 1、守旧观念守旧观念压抑着创新，而传统守旧观念来自于传统社会。中国传统社会的基本特征是农业为主，手工操作为主，信息闭塞，缺乏交流，社会主体是一元的而非多元的，所以极少发生横向之间的竞争，人们习惯于按照老规矩办事。在这种传统社会下，创新思维只属于极少数天才伟人的特权，而广大民众则不需要创新思维，只需要去理解和执。

13、授 课 计 划(理论课)20122013 学年第 一 学期 课 程 设计方法与创新思维 班 级 产品造型设计 101 教 师 赵永立 教研室主任 系（部）主任 河 南 职 业 技 术 学 院主讲教师 赵永立 职 称 中级 课程类别 专业课 考核类型 考试 总学时数 60 是否使用双语教学 否 是否使用多媒体教学 是 教 材 产品创新设计与思维 主 编 张绯 出版社 中国建筑工业 出版时间及版次 09 年 11 月 参考书 新产品的研发 、 思维与设计 周次 教学内容（写明章、节扼要内容） 授课目的与要求 教学时数 教学形式 课外作业或辅导安排29第一章 产品创新设计与思维入门介。

14、创新思维的方法(讲座文稿)讲座： 创新的思维方法王春华前言：创新是一个永恒的主题。同学们，大家好！我所演讲的题目是创新的思维方法 。创新是我们时代的重大主题，也是人类历史的永恒主题。人类凭借创新的伟大力量，跨越了石器时代、铜器时代、铁器时代、蒸汽时代，进入到现在以电脑、网络为标志的信息化时代。历史雄辩地证明：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的动力。 ”哪个国家富有创新力，哪个国家就先进、就强大；哪个国家缺乏创新力，哪个国家就落后，就衰弱。当年英国由于蒸汽机的发明，导致了世界的工业革命，。

15、创新思维与创新方法教材第一部分 创新思维与创新技法一、创新思维的定义创新思维是运用原有的知识和经验进行创造性的重新组合，在头脑中产生新的思想和形象的思维活动。创新思维必须是新颖的、独特的。二、创新思维的基本特征新颖性、独特性、多样性、开放性、潜在性、顿悟性。三、创新思维的主要形式常见的思维方法有：逻辑思维、发散思维、逆向思维、侧向思维、直觉思维、灵感思维、联想思维、幻想思维等。1. 逻辑思维：形式逻辑思维、辨证逻辑思维。2. 发散思维：功能扩散、结构扩散、形态扩散、组合扩散、方法扩散、因果扩散、关系扩。

16、创新思维与方法论文创新思维方法论文思维方法的本质与自主创新研究【摘要】马克思主义创始人提出了“思维方法”范畴。本文从经典作家关于思维方法的论述中,把“方法”界定为“知”的“思维方法”与“行”的“实践方法”,阐明思维方法是主体观念地把握客体的思想工具。从中揭示出思维方法的本质是主体认识和自主创新的源头工具。思维方法本质理论,为切实从源头上创新思维方法,特别是掌握唯物辩证思维方法伟大认识工具,提高自主创新能力,指导自主创新,促进创新型国家发展,具有重要的意义。 【关键词】思维方法 本质 自主创新 源头工具 一、。

17、创新思维与创新管理提升课程培训方案设计【培训目标】学习如何通过创新思维，解决运用传统思维无法解决的问题，更快、更多、更好地决策；把创新思维与实际工作相结合，突破原有的管理模式，形成创新管理思维体系；系统的讲解创新管理的概念和战略，通过对国内外知名企业的分析，进一步评估企业的创新管理能力，指明今后的行动路径，提高创新管理能力和创新质量。【培训对象】公司骨干【培训时间】2 天【课程大纲】第一部分：创新思维转变与创新潜能挖掘一、创新思维概述1. 案例：一场有关创新思维的讨论2. 创新思维的概念与应用3. 企业发。

18、 创新思维提升方法 一 创新思维模式 一 蓝海战略 蓝海战略主要是把已知市场和未知市场比喻为两个海洋 红海代表充满竞争压力的已知市场 蓝海则代表未知的领域和尚待开拓的市场空间 从创新思维角度看 红海代表的就是遵循已有的思维定势和思维习惯 而蓝海则代表着开拓新的领域 取得新的成功 要想提高自己的创新能力 就要不断开辟自己头脑中的蓝海领域 不断挖掘新的思路和手段 1 从服务对象和实际应用的角度来寻找创。