蚌埠新奥燃气有限公司 5s 基础知识测试题 共 3 页 姓名: 得分:一. 简答题(每题 2 分)1. 请问区分工作场所内的物品为“要的”和“不要的”是属于 5S 中的哪一项范围?答:整理。2. 物品乱摆放属于 5S 中的哪一项要处理的范围?答:整顿要处理的范围。3. 整顿是要排除什么浪费?答:不浪
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1、蚌埠新奥燃气有限公司 5s 基础知识测试题 共 3 页 姓名: 得分:一. 简答题(每题 2 分)1. 请问区分工作场所内的物品为“要的”和“不要的”是属于 5S 中的哪一项范围?答:整理。2. 物品乱摆放属于 5S 中的哪一项要处理的范围?答:整顿要处理的范围。3. 整顿是要排除什么浪费?答:不浪费“时间” 找东西。4. 仓库保管员清楚物品在哪里,不标出也没有关系,对不对?答:不对。5. 5S 活动的最终目的是什么?答:提升人的品质,为企业造就一个懂管理、会改善、有素养的优秀群体。二. 填空题(每题 2 分)1. 1955 年,日本企业针对场地、物品,。
2、15S 管理测试题单位: 姓名: 岗位: 得分: 一、填空题(每空 1 分,共 17 分)1、5S 指的是 整理 、 整顿 、 清洁 、 清扫 、 素养 。 2、5S 管理源于日本,指的是在 生产现场 ,对 人员 、 机器 、 材料 等生产要素开展相应的整理、整顿、清扫、清洁、素养等活动。 3、区分工作场所内的物品为“要的”和“不要的”是属于 5S 中的 整理 。4、物品乱摆放属于 5S 中的 整顿 要处理的范围。5、整顿主要是排除 寻找物品的时间 浪费。6、5S 中 清扫 重在消除现场脏污。7、5S 中“清洁”是指将整理、整顿、清扫的做法 制度化 , 规范化 ,维持其。
3、公司5S管理测试题及答案,三年级上册语文S版第一单元测试题,S版六年级上册五单元测试题,五年级上册语文S版第三单元测试题,语文S版六年级上册第二单元测试题,S版六年级语文上册期中测试测试题,小学六年级语文S版上册单元测试题,五S管理,六S管理,S管理。
4、中国 3000 万经理人首选培训网站更多免费资料下载请进:http:/www .55top.com 好好学习社区5S 管理测试题单位: 姓名: 岗位: 得分: 一、填空题(每空 1 分,共 25 分)1、5S 指的是 整理 、 整顿 、 清洁 、 清扫 、 素养 。 2、5S 管理源于日本,指的是在 生产现场 ,对 人员 、 机器 、 材料 等生产要素开展相应的整理、整顿、清扫、清洁、素养等活动。 3、区分工作场所内的物品为“要的”和“不要的”是属于 5S 中的 整理 。4、物品乱摆放属于 5S 中的 整顿 要处理的范围。5、整顿主要是排除 寻找物品的时间 浪费。6、5S 中 清扫 重。
5、 5S管理测试题 部门 姓名 岗位 得分 一 填空题 每空1分 共25分 1 5S指的是 整理 整顿 清洁 清扫 素养 2 5S管理源于日本 指的是在 生产现场 对 人员 机器 材料 等生产要素开展 相应的整理 整顿 清扫 清洁 素养等活动 3 区分工作场所内的物品为 要的 和 不要的 是属于5S中的 整理 4 物品乱摆放属于5S中的 整顿 要处理的范围 5 整顿主要是排除 寻找物品的时间 浪费 。
6、改善提案及 5S 测试题(含答案) (1)单位: 姓名: 岗位: 得分: 一、填空题(每空 0.5 分,共 20 分)1、改善提案是指:个人或小团休 对生产现场、管理流程、工艺工装 等实施改善,并将改善过程、成果写在改善提案报告书上的行为。 3、改善提案的两大特点是:对我自己或我们自己的工作进行改善、已经实施完毕的改善。4、改善的四种手法是有:取消、合并、重组、简化。5、5S 指的是 整理 、 整顿 、 清洁 、 清扫 、 素养 。 6、5S 管理指的是在生产现场,对 人员 、 机器 、 材料 等生产要素开展相应的整理、整顿、清扫、清洁、素养等活。
7、5S 培训测试题部门: 姓名: 工号: 得分:1、判断题(15 分,每小题 1 分)1. 整理是将工作中不能发挥正面、积极效用的物品除去。 ( )2. 工作中的常用品:每天用或每几天就使用一次的,处理方法:整理好,放在指定区域或位置。 ( )3. 整顿是研究提高效率的科学,其真意在于流程合理化。 ( )4. 整顿的三要素:场所、方法、标识。 ( )5. 清扫就是彻底的卫生大扫除。 ( )6. 清扫就是点检,清扫的过程就是检查的过程,通过清扫发现异常。 ( )7. 清洁就是维持整理、整顿、清扫后的局面,使工作人员觉得整洁、卫生。 ( )8. 修养。
8、现场 5S 管理测试题部门: 姓名: 工号: 一、填空题1、5S 指的是 整理 、 整顿 、 清洁 、 清扫 、 素养 。 2、5S 管理源于日本,指的是在 生产现场 ,对 人员 、 机器 、 材料 等生产要素开展相应的整理、整顿、清扫、清洁、素养等活动。 3、区分工作场所内的物品为“要的”和“不要的”是属于 5S 中的 整理 。4、物品乱摆放属于 5S 中的 整顿 要处理的范围。5、整顿主要是排除 寻找物品的时间 浪费。二、单项选择题1、整理是根据物品的什么来决定取舍?( B )A 购买价值 B. 使用价值 C. 是否占用空间 D. 是否能卖好价2、整理主要是排。
9、5S 培训测试题(总分:100 分 合格:80 分)姓名:_部门:_ 得分:_一、.选择题 (每题 4 分)1.5S 活动是谁的责任? ( D )A:总经理 B:5S 委员会 C:课长,主管 D:公司全体2.公司需整理,整顿的地方是什么? ( C )A:工作现场 B:办公室 C:全公司的每一个地方 D:仓库3.整理最主要是针对什么不被浪费? ( B )A:时间 B:空间 C:工具 D:包装物4.我们对 5S 应持的态度是什么?( B )A:口头应付,做做形式 B:积极参与行动 C:事不关已 D:看别人如何行动再说5.公司的 5S 应如何做?( A )A:随时随地都得做,靠大家持续做下去B:第一次靠有计划地大家做,以后。
10、5S 理念培训测试卷姓名 得分 一、 选择题(单选题,共 30 分,每题 5 分)( C )1.工厂内每个人都随处乱扔垃圾而没有人拣起来,这种行为属于那类企业?A、一流企业 B、二流企业 C、三流企业 D、家庭作坊( D )2.“5S”中“整理”的基本原理是什么?A、把必要物品定点、 定位、定量 地摆放整齐,并标示清楚。 B、工作场所清扫干净,使环境清洁,杜绝污染源。C、贯彻执行前 3S 并维持其成果,使之制度化,规范化 ,习惯化。D、将工作场所的任何物品区分为有必要的与没有必要的,留下必要的。 ( C )3.以下关于“5S”的说法那一条是正确的?。