4.2依法履行义务课件

1、,第二框,忠实履行义务,学习目标：,1、公民应如何履行自己的义务？ （忠实履行义务的三个要求） 2、我国法律和道德的关系是怎样的？ 3、怎样做一个合格公民？ 重点：公民应如何履行义务？,法律鼓励做的，我们积极去做 法律要求做的，我们必须去做 法律禁止做的，我们坚决不做,1、公民应如何履行义务？,2008年，在汶川地震之后，社会各界组织、机关团体、人民群众纷纷向灾区人民捐钱、捐物，奉献爱心或者亲赴灾区参加救灾。这些行为体现了宪法提倡的什么公德？他们的行为是法律鼓励的,要求的,还是禁止的?,体现了我国宪法所提倡的爱祖国、爱。

2、4.2依法履行义务,一、权利义务相统一,履行了赡养扶助奶奶的义务,享有了奶奶对他抚养教育的权利,启发点拨,探究与分享,享有了爸爸对他赡养扶助的权利,履行了抚养教育爸爸的义务,权利组：说说奶奶和爸爸分别享有了什么权利？ 义务组：说说奶奶和爸爸分别履行了什么义务？,公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。,公民的权利与义务相互依存，相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。,1.权利与义务相统一的关系表现在哪些方面？,公民的某些权利同时也是义务。,宪法第四十六条规定:“中华人民共和国公民有受。

3、课题 依法履行义务教学目标情感、态度与价值观目标：自觉履行义务承担起对社会和国家的责任。能力目标：能正确认识权利义务相统一；提高履行义务的能力。知识目标：知道权利义务相统一；履行法定义务；指导违反义务必须承担责任。教学重点 利义务相统一；法定义务的履行教学难点 利义务相统一教学方法 自主学习法、小组讨论法、阅读法教学手段 多媒体教学环节导入教学内容生成情境教师活动指导学生阅读教材第 51 页下面至第 52页上面的“运用你的经验”，思考回答问题：列举一项你所享有的权利，说说这一权利的实现需要他人付出怎样的努力。

4、人教版道德与法治八年级下册第二单元四课时教学设计课题 依法履行义务 单元 第二单元 学科 道德与法治年级 八年级学习目标情感态度价值观目标：自觉履行义务，承担对社会和国家的责任；树立正确的权利义务观念。能力目标：能正确认识权利义务的统一性；提高履行义务的能力。知识目标：知道权利义务相统一；履行法定义务；知道违反义务必须承担法律责任。重点 权利义务相统一；法定义务须履行难点 权利义务相统一教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课课件展示杀鱼弟的图片你听说过“杀鱼弟”的故事吗，简要阐述，与大家分。

5、1、刘刚和李丽分别履行了哪些义务？其中哪项是法定义务？哪项是道德义务？,刘刚：维护祖国统一、维护祖国的安全、荣誉和利益 （法定义务） 李丽：尊敬老人，帮贫扶弱（道德义务）,2、为什么刘刚和李丽的行为能得到广泛称赞？,因为他们自觉地履行了公民的义务，以实际行动表达 了爱国之情，促进了社会的文明进步。,大学毕业生徐本禹从志愿支教到招商引资,对法律所提倡的，我们要积极去做，这是忠实履行义务的重要体现,我国法律提倡和鼓励的行为,“五爱”,植树造林、保护树木,科学研究和技术开发,努力学习科学文化知识,（爱祖国、爱人民、爱。

6、第二单元 理解权利义务,第四课 公民义务,第二课时 依法履行义务,1公民的权利与义务是怎样的关系？我们该怎样坚持二者的统一？ (1)二者关系： 二者相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。反过来，公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造了更好的条件。,公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利。

7、依法行使权力 自觉履行义务,初二政治组,学习目标,知识目标：理解公民在依法行使权力的同时，应自觉履行义务。 能力目标：提高依法行使权力自觉履行义务的能力。 情感目标：依法正确行使权力，认真履行公民义务，不做违反法律的事情，依法维护自己的合法权益。,依法行使权力 自觉履行义务,依法正确行使权力,公民享有宪法和法律赋予的权力，但权力的行使必须_。,（1）公民在行使自己权力的时候，不得超越_许可的范围，不得损害_、_、_利益和_合法权益，要尊重他人的权力，不能在_之外谋取非法利益。否则不仅不受_,还要承担相应的_。,（2）公。

8、忠实履行义务,在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会做个好公民,你认为怎样做才算是一个合格的中学生？,最基本的应该具备两个条件： 一、认真去做中学生守则、中学生日常行为规范和校纪校规要求做的事情； 二、不去做中学生守则、中学生日常行为规范和校纪校规禁止做的事情。,好学生？,做一个合格的公民， 你认为需要具备什么条件？,一个合格的公民最基本的应该具备三个条件：,好公民？,一、法律 做的，我们 做； 二、法律 做的，我们 做； 三、法律 做的，我们 做。,我们都有一份爱,我们都有一份爱,武汉市民宋宪松在下班回家路上发现一条。

9、 4 2 依法履行义务 同步练习 1 选择题 每个试题四个选项中 只有一个最符合题意 1 如图漫画中的人 A 具有正确的权利义务观念 B 只要权利 不要义务 是正确的 C 割裂了权利和义务的关系 D 坚持了权利和义务的一致性 2 读图 严禁吸烟 如图 此图提醒乘客应 代替乘警行使执法的权力 自觉履行遵守法律的义务 多履行义务 少享有权利 遵循权利与义务相统一的原则 A B C D 3 世界在你眼前。

10、 人教版道德与法治八下第四课第二框同步教案课题 依法履行义务 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 八年级学习目标情感态度价值观：增强社会责任感,增强义务意识,自觉履行自己的义务。坚持权利义务相统一,勇于承担自己的责任。能力目标：理解权利与义务的关系,提高辩证思维能力。正确对待公民义务,增强履行义务的能力。提升公民素养,自觉承担对他人、社会和国家的责任。知识目标：懂得权利与义务的关系,理解权利与义务相统一。知道违反义务应承担的责任。重点 法定义务需履行难点 权利与义务的关系教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设。

11、行使法律权利 履行法律义务,第八章,主要内容,一、法律权利与法律义务 二、我国宪法规定的权利与义务 三、依法行使权利与履行义务,法律权利与法律义务,一、法律权利 二、法律义务 三、法律权利与法律义务的关系,一、法律权利,1、法律权利及其特征 2、法律权利的分类 3、法律权利与人权,一、法律权利,1、法律权利及其特征,法律权利的内容、种类和实现程度受社会物质生活条件的制约 法律权利的内容、分配和实现方式因社会制度和国家法律的不同而存在差异 法律权利不仅由法律规定或认可，而且受法律维护或保障，具有不可侵犯性 法律权利必须依。

12、依法履行义务 第四课 公民义务 第二框,广州广雅实验学校 温翠娴,导入：厉害了我的国,12月19日，中国旅游研究院、国家旅游局数据中心在北京发布了2017年中国旅游经济运行分析和2018年发展预测。数据显示，2017年，中国国内和入境旅游人数超过51亿人次，旅游总收入超过5.3万亿元，旅游对国民经济和社会就业的综合贡献已超过10%。根据广州市旅游局公布的数据，清明假期期间，6家重点景区（包括长隆旅游度假区、白云山风景名胜区、广州塔、广州动物园、莲花山、宝墨园等）共接待游客63.26万人次。,新闻视野,活动一：我观察我分析,广州市白云山。

13、第三单元 依法行使权利 依法履行义务,1.(2018河北,4,2分)隋某与丁某是不同房产中介的工作人员,双方因客户买卖房屋问题发生纠 纷,隋某便在朋友圈及房产中介微信群内辱骂丁某是“人渣”“不会有好下场”。对丁某维 权有帮助的提示是 ( ) 隋某涉嫌侵犯名誉权 给予隋某同样的回击 向法院提起诉讼讨回公道 依法追究隋某的刑事责任 A. B. C. D.,A组 20142018年河北中考题组,中考预测,答案 A 本题主要考查的是人身权利和维权途径。题干中的关键词“辱骂”说明隋某侵犯 了丁某的名誉权,故正确;当合法权利受到侵犯时我们要依法维权,诉讼是合理的维。

14、温故知新小游戏后羿射日,受教育,劳动,服兵役,监督,人身自由,人格尊严,维护国家统一,宗教信仰,纳税,遵守法律,权利,义务,脑洞大开圈圈圆圆,权利,义务,我们作为国家的主人，是通过行使公民权利和履行公民义务实现的宪法的核心内容是公民的基本权利和义务,权利和义务,第二单元 理解权利义务 第四课 公民义务,第二框 依法履行义务,运用你的经验,1、列举一项你所享有的权利，说说这一权利的实现需要他人付出怎样的努力。,受教育权,需要父母物质精神支持、老师的辛勤付出、同学团结上进。,需要国家和社会各界爱心人士的帮助。,获得帮助权,既锻炼。

15、（2018版）,第六节：依法行使权利与履行义务,第一章：人生的青春之问,本章内容,第三节：建设中国特色社会主义法治体系,第一节：社会主义法律的特征和运行,第四节：坚持走中国特色社会主义法治道路,第二节：以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系,第五节：培养法治思维,第六节：依法行使权利与履行义务导课：法治思维的基本内容是什么？信仰法律。遵守法律。服从法律。维护法律。,I HAVE A DREAM 马丁路德金,我梦想有一天，这个国家会站立起来，真正实现其信条的真谛：“我们认为真理是不言而喻，人人生而平等。”我梦想有一天，在佐治亚。

16、,了解了宪法和法律规定的公民的基本义务，那么作为公民该如何履行自己的义务呢？,商家未履行义务 团购网站自行垫付赔款,激情阶段,1）列举一项你所享有的权利，说说这一权利的实现需要他人付出怎样的努力。,受教育权,【提示】需要老师的辛勤付出。,【提示】需要国家和社会各界爱心人士的帮助。,获得帮助权,【提示】既锻炼了自己又美丽的校园。,2）列出一项你所承担的义务，说说履行这一义务对自己和他人具有什么意义。,劳动义务,【提示】既是对自己的约束也有利于校园和谐发展。,遵守学生行为规范,一、权利义务一致,（1）公民的权利与义务。

17、依法履行义务,【学习目标】 1.权利与义务的关系？ 2. 如何正确对待权利与义务？ 3. 如何履行法定义务？ 4.违反义务须承担的责任。,公民的权利与义务是怎样的关系？我们应该如何坚持二者的统一？,探究一,（1）二者关系：公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。公民的某些权利同时也是义务。,（2）如何正确对待权利和义务： 任何公民既不能只享受。

18、第四课 公民义务,第二单元 理解权利义务,第1课时 公民基本义务,新课导入,作为公民，我们依法享有权利，也应该依法履行义务。如果义务观念淡薄，对他人、社会与国家缺乏担当，不履行自己的法定义务，就会受到法律的制裁。,那么，你知道公民必须履行哪些基本义务吗？,你如何理解权利与义务的关系？,如果拒绝履行义务，将要承担怎样的法律责任呢？,运用你的经验,图片中公民的行为体现了哪些公民义务？,履行受教育义务,维护民族团结的义务,依法服兵役的义务,依法纳税的义务,一、遵守宪法法律,（1）必要性：我国宪法和法律是全国各族人民意志和。

19、第二单元 理解权利义务,第4课 公民义务,第2课时 依法履行义务,学习目标,1、为什么公民在依法享受权利的同时必须要依法履行义务？（权利和义务关系？）2、公民应如何依法履行义务？（怎么做）,一、权利义务相统一,“ 没有无义务的权利，也没有无权利的义务。”,马克思,：1.权利与义务的关系（重点）,(1)公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。,(2)公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。,(3)公民的某些权利同时也是义务。,权利义务具有一致性,探究与分享P53,思考：如何正确。

20、暖心短片,思考：爸爸和奶奶分别履行了什么义务？,第四课 公民义务,第2课时 依法履行义务,权利义务相统一,板块一、权利与义务的关系, 1、权利和义务的关系是怎样的？,根据短片回答问题：,一、权利义务相统一,说说爸爸和奶奶分别享有了什么权利，履行了什么义务。,爸爸享有了奶奶对他抚养教育的权利， 履行了赡养扶助奶奶的义务。 奶奶享有了爸爸对他赡养扶助的权利， 履行了抚养教育爸爸的义务。,一、权利义务相统一,说说爸爸这一权利的实现需要奶奶付出怎样的努力。,需要奶奶履行抚养教育未成年子女的义务。,爸爸这一权利的实现，有什么作。