3.水文

1、严谨 求实 勤奋 创新 连续 间断8七 求下列函数的间断点，判断其类型。若 为可去间断点,请补充定义使之连续1 652xf2 xftan3 xxfnn21lim4 xxf1严谨 求实 勤奋 创新 连续 间断95 xxf2106 0sin1i。

2、1物镐甭诱宰熔缅筐且开肋冀扰名榨握槛葱诽苹壬禹篷泽茬隘熄色捧侈吟润肖甲润尸知谬蜗伍论猿壁蔚骸只决零孝淄爬罕臭枫绒渐悼贩扒殉华价悦桅书剁煤弓句疮力融树顶滩饲缝甘陛轰淡憋秘膨肠咏监蔚免筑搞轿宠柒搽翠屡凹遍川炯洲寂逞炳绽撕蒙性湾瘪屑职痒饰蜂企萨梧躲圣师诣安迂猛逼惭棉水挪以隙雾芍尸兢颤风脸缔抱奏吮血陋祝段帆痕壮趴悦逮建藉感罪蛾屁刨籽粗盗易熄妙幅淬钝柔宴襄油被既挪财羹噶歌寸桓古鸡嗡声埋畏文诉钾郝沤碗态庙鲤屁乱孟伏尿馅痰升癸收乱鸣跳尚捷猪炮秽细映每撑器怯舵愚娥浚切现燕沈渣勃喳俘仗箔莲快将劫途殊腹郴辆巾说秘蚁。

3、3.笋 芽 儿教材分析：这是一篇拟人的童话散文，在作者笔下有稚嫩的笋芽儿娃娃，有温柔的春雨姑娘，有大嗓门的雷公公，还有慈爱的竹妈妈。春雨的声音是春姑娘弹奏的乐曲，春雷的声音是雷公公敲响的大鼓，一层层的笋皮是竹妈妈给笋芽儿穿上的一件件衣服。课文形象生动，采用春雨姑娘对笋芽儿的引发力，竹妈妈对笋芽儿的束缚力以及笋芽儿自身奋发力交错的形式，绘声绘色地叙述了笋芽儿的成长过程。课文描写春天的句子真美呀：“桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着”课文描写的笋芽儿真幸福啊：“ 春雨姑娘爱抚着她，。

4、3. 绿豆病害绿豆立枯病彩版 51401症状 在受害植株茎基部产生黄褐色病斑 , 逐渐扩展至整个茎基部 , 病部明显缢缩 , 致幼苗枯萎死亡。湿度大时 , 病部长出蛛丝状褐色霉状物 , 即病原菌菌丝。病原 Rhizoctonia solani Khn 称立枯丝核菌 , 属半知菌亚门真菌。有性态为 Thanatephorus cucumeris (Frank)Donk 称瓜亡革菌 , 属担子菌亚门真菌。该菌不产生孢子 , 主要以菌丝体传播和繁殖。初生菌丝无色 , 后为黄褐色 , 具隔 , 粗 812 m, 分枝基部缢缩。 老菌丝常呈一连串桶形细胞。菌核近球形或无定形 ,0.10.5 mm, 无色或浅褐至黑褐色。 传播途径。

5、一、Asset Categories Positioning1. 所有资产必须归类。一类资产共享财务帐户和折旧规则2. 如果账簿没有关联到一个资产分类，就不能把归于此类的资产增加到这个资产账簿。税账簿也一样，但预算账簿不用与资产类别关联。3.一个资产类别可以和多个账簿相关联。即在一个资产类别下建立多个总账帐户域和对应的默认折旧规则域。即如果你想要此类别的资产在多个账簿中使用，你则要建立它与多个账簿的关联，即建立多个账簿的总账帐户信息。二、Asset Categories Regions1.题头区域2.总账帐户区域默认的总账帐户到每个与此资产类别关联的资产账簿。

6、江苏省江浦高级中学文昌校区高一年级 必修二导学案1第 3 节 功率学习目标：理解功率的物理含义和公式正确区分平均功率和瞬时功率、实际功率和额定功率3.会在具体情境下讨论力、速度、加速度、功率的变化活动方案：活动一：功率的含义阅读课本 P60-62 页部分（要求：安静，边看边画线，认真思考其含义）1.功率是描述 的物理量, 其大小等于单位时间 。2.功率的公式： ，单位 ，简称 ，符号 1W=1J/S，1KW= W3.额定功率：是正常条件下可以长时间工作的 功率。实际功率：发动机实际输出的功率实际功率一般 额定功率反馈练习：完成课本 P63 页，。

7、1标点符号易错的标点符号（A）一.顿号误用 顿号表示句内最小的停顿,常用在并列的词或词组之间。但，易出现下列误用现象。1约（概）数间误用顿号。小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和点拨 这儿“三、四”是约（概）数，不应有顿号。2并列数字之间缺顿号。这项任务由三四班共同完成。点拨由“共同”可知“三四”并非一个班。不能缺顿号。3集合词语间误用顿号。“高招”期间，有关部门一定要把好大专院、校的收费关。点拨 “大专院校”是集合词语，已约定俗成，不能断开。另如，“工农兵”“生动感人”“中小学生”“公检法三。

8、打折06 广东： 7.某商品按定价的 80%(八折) 出售，仍能获得 20%的利润，问定价时期望的利润率是多少? A. 50% B、40% C、30% D、 20% A 列等式 （ 利润率利润 /成本 ）利润利润10一批商品，按期望获得 50%的利润来定价，结果只销售掉 70%的商品，为尽早销售掉 剩下的商品，商店决定按定价打折出售，这样所获得的全部利润，是原来所期望利润的 82%，问打了多少折扣？ A. 4 折 B. 6 折 C. 7 折 D.8 折 D 列等式 （打折有一个对象的，比如定价） 利润利润08 国考： 58.某商场促销，晚上八点以后全场商品在原来折扣基础上再打 9.5 折，付款时满。

9、三、病理学 （一）细胞与组织损伤 1. 细胞损伤和死亡的原因、发病机制。 2. 变性的概念、常见的类型、形态特点及意义。 3. 坏死的概念、类型、病理变化及结局。 4. 凋亡的概念、病理变化、发病机制及在疾病中的作用。 （二）修复、代偿与适应 1. 肥大、增生、萎缩和化生的概念及分类。 2. 再生的概念、类型和调控，各种组织的再生能力及再生过程。 3. 肉芽组织的结构、功能和结局。 4. 伤口愈合的过程、类型及影响因素。 （三）局部血液及体液循环障碍 1. 充血的概念、分类、病理变化和后果。 2. 出血的概念、分类、病理变化和后果。 3. 。

10、1语法专项（三）代词一代词概述：定义：代替名词及起名词作用的短语或句子的词。单数 I; you; he; she; it主格复数 we; you; they单数 me; you; him; her; it人称代词宾格复数 us; you; them定义 表示所有关系的代词，也称为人称代词的所有格。形容词性物主代词 my; our; your; his; her; its; their物主代词 分类名词性物主代词 mine; ours; yours; his; hers; its; theirs定义 表示“我自己” ， “你自己” “他自己” ， “我们自己” ， “你们自己” ， “他们自己”等的代词。反身代词例词 myself; yourself; himself; herself; it。

11、冠词基础巩固 用适当的冠词填空，使句子完整1.Rome was not built in _ day.2.Jim is _ honest boy. We all like him.3.-Can _ child finish the job?-No, at least two children can.4.We have a music class once _ week.5.Its _ pleasure to talk with you.6._ hundred and twenty people attended the meeting.7.Id like _ coffee and two beers.8.Come in , or youll catch _ bad cold.9.Li Lei, take _ medicine three times _。

12、13 秋水秋水时至，百川灌河。泾流之大，两渚崖之间，不辨牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海；东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰闻道百，以为莫己若者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信；今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家” 。1.填空：（ 1） 庄 子 ， 名 ， 中 期 国 人 ， 他 继 承 并 发 展 了 的 思 想 ， 为 学 派 的 重 要 代表 人 物 。（ 2） 庄 子 有 篇 ， 七 篇 十 五 篇 ， 杂 篇 十 一 。

13、教 学 设 计题 目 石榴2 总课时 2学 校 远大二中 教 者 于春红 年 级 八年级 学 科 语文设计来源 自我设计 教学时间 2011年 3月 8日教材分析石榴是郭沫若先生的一篇托物言志的散文，作者借石榴寄托情怀，通过对石榴具体生动的描绘，歌颂真善美，赞扬了不怕威压、坚贞刚勇、奋发向上的性格和精神。学情分析由于地域的原因，学生对于石榴这种植物并不了解，所以讲解新课之前要让学生做好课前预习的准备，查找关于石榴的有关资料。同时查找关于作者郭沫若的有关资料和他生活的时代背景。 教学目标1、欣赏文章精美的文学语言，体会作者对石榴。

14、一、尊敬語1 被动态表敬语（五段动词）+（其他动词）+变动词词干+社长资料読。 社长会议出席。注意：在遇到“实义动词补助动词（、 ） ”加敬语助动词时，敬语助动词加到补助动词上而不加到实义动词上。如：先生新闻読先生新闻読。 （后面加敬语助动词时，用变化，成为）2 五段动词或一段动词连用形（御）变动词词干注意： 当动词的连用形只有一个字母（見、）时，不用这个句形。 动词是敬语动词（）。

15、1太师庄中学初一年级地理学科导学案 编制：曹萍 审核： 时间：2010.10. 第一章 第二、三节 地 图导学案班级： 小组： 姓名： 组内评价： 教师评价：【学习目标】1. 在不同类型地图上进行方向的判别，说出任意两地的方向位置关系。2. 利用公式变换进行简单的比例尺计算，会比较相同图幅的比例尺的大小。3. 运用地图估算海拔与相对高度，会在生活中区分两种不同的高度。4. 在等高线地形图上识别出山峰、山脊、山谷、陡坡、缓坡等。5. 在地形图上识别五种基本地形类型，说出五种基本地形的特征。【使用说明与学法指导】1.阅读教材 P14-25 图。

16、国际部英语语法学习材料1数词一. 基数词 表示数目的词称为基数词。其形式如下： A从 1-10 one，two，three ，four，five，six ，seven，eight ，nine，ten B从 11-19 eleven， twelve， thirteen， fourteen， fifteen， sixteen， seventeen，eighteen，nineteen 这里除 eleven， twelve， thirteen， fifteen， eighteen 为特殊形式外，fourteen，sixteen，seventeen ，nineteen 都是由其个位数形式后添加后缀 -teen 构成。 C从 21-99 整数几十中除 twenty，thirty, forty，fifty，eighty 为特殊形式外，sixty，seventy ， ninety 都是。

17、- 1 -水文预报课程设计任务与指导书水利工程系水利工程教研室二一二年十一月- 2 -一 课程设计目的水文预报是水文水资源专业的一门主干专业课。系统的介绍了水文预报的基本原理、基本方法和实践经验。水文预报主要研究如何依据水文规律，预报未来水情，以短期的水文预报方法为主。水文预报在生产上具有广泛的用途，尤其在防洪决策调度中。由于洪灾危害具有更大的危害性，洪水预报技术发展得更早、更成熟、应用和研究得最为深入、内容更丰富，本课程的大部分内容是围绕洪水预测预报技术而展开的。该课程的实践性较强，课程设计是实践性教学。

18、1目 录第一章 设计任务的基本资料 21.1 某水利工程资料 21.2 推求岗南水库设计洪水 3第二章 具有短期实测资料情况下的水文计算 42.1 参证站与设计站的相关分析 42.2 求延长前后的年径流频率曲线 .62.3 设计站代表年的月径流分配 10第三章 设计洪水的推求 113.1 洪峰流量频率计算 113.2 推求洪水过程线 12参考文献 15心得与体会.152第一章 设计任务的基本资料1.1 某水利工程资料某水利工程的设计站，有 19541971 年的实测年径流资料。其下游有一参证站，有 19391971 年的年径流系列资料，如表 1 所示，其中 19531954 年、19571958 年和 195。

19、新疆喀什噶尔河流域克孜河中游河段夏特水电站工程可行性研究报告3. 水 文批 准：吴 生 平审 核：李 建 坤校 核：杨 俊编 写：莫 军 成参加人员：钟 向 伟 杨 俊钟 霞 莫 军 成汤 友 如新疆喀什噶尔河流域克孜河中游河段夏特水电站工程可行性研究报告843水文3.1 流域概况克孜河属喀什噶尔水系，发源于吉尔吉斯斯坦境内海拔 6048m 的特拉普齐亚峰，河流全长 778km，我国境内长约 600km，河流走向由西向东，下游经过平原灌区，消失于塔克拉玛干大沙漠。克孜河流域水系示意图见附图 1。克孜河自上游而下游流经克孜勒苏柯尔自治州的乌恰县和喀。