3.9 成功教案 苏教版九年级上

1、成功把握论证的特点； 体会论证风格。 确立自己的成功模式。 教学过程： 教学板块一：成功舞台 现在，社会给我们每个人提供的舞台越来 越大，我们走向成功的野心也越来越大。我们最需要问自己的是：你准备好了吗成功之道在哪里 你还记得季羡林吗，他是。

2、成功教案教学内容教学目标1能找出文中的 主要观点。 2能运用文中的观点对具体现象进行探究。 3能联系生活，对文章的基本观点进行拓展。重点1能找出文中的主要观点。2能运用文中的观点 对具体现象进行 探究难点3能联系生活，对文章的基本观点进行拓。

3、第 9 课 成功学习目标：1品味作品中经典的文化言论和作者诚恳平实的语言2学习作者旁征博引逐层深入的论证方法3准确理解作者的观点，在勤奋中走向成功课文分析：引出论点什么叫成功顺手拿过来一本现代汉语词典，上面写着：成功，获得预期的结果，言简意。

4、成功教学设想本文语言平易，观点明确，层次清晰，学生学习起来还是易懂的。但是从质疑角度来看，怎么解读文本我是不欣赏这篇课文的，那么这节课我该教给学生什么我又能给他们带去什么 怎么让学生学有所获我想还是以交给学生质疑的思想方法，拓展学生的思维为。

5、学优中考网 www.xyzkw.com成功甲文：成功节选季羡林谈到天资，首先必须承认，人与人之间天资是不相同的，这是一个事实，谁也否定不掉。十年浩劫中，自命天才的人居然大批天才。葫芦里卖的是什么药，至今不解。到了今天，学术界和文艺界自命天才。

6、教学目标： 1准确理解作者的观点，并能从中得到启示。2能运用文中的观点对具体现象进行分析和探究。3学习作者旁征博引逐层深入的论证方法。教学重点难点：1能找出文中的主要观点。2能运用文中的观点对具体现象进行探究。3能联系生活，对文章的基本观点。

7、成功 说课稿首先确定的三维教学目标是：知识与技能目标：品味作品中经典的文化言论和作者诚恳平实的语言；过程与方法目标：学习作者旁征博引逐层深入的论证方法；情感价值观目标：准确理解作者关于成功的观点，在勤奋中走向成功。 教学重点难点是：找出文中。

8、第 9 课 成功教学目标：1品味作品中经典的文化言论和作者诚恳平实的语言2学习作者旁征博引逐层深入的论证方法3准确理解作者的观点，在勤奋中走向成功课文分析：引出论点什么叫成功顺手拿过来一本现代汉语词典，上面写着：成功，获得预期的结果，言简意。

9、成功学习目标： 1品味作品中经典的文化言论和作者诚恳平实的语言 2学习作者旁征博引逐层深入的论证方法 3准确理解作者的观点，在勤奋中走向成功 课文分析： 引出论点 什么叫成功顺手拿过来一本现代汉语词典，上面写着：成功，获得预期的结果，言简意。

10、成功苏教版九年级必修教案设计教学目标 1掌握下列生字的读音和写法：赅焚兀晷。同时学习本文结合实例逐一剖析的写法。2理解作者引用的典故和语句的意义及在文中的作用。 3明白成功的决定因素是人的自身努力。 教学重难点 1重点：逐一剖析的写法。 2。

11、成 功教学目标1准确把握和理解作者的观点，结合自身及他人经验对成功有自己的看法。2品味文章富有哲理的语言，学习牛吃草的读书方法。3学习作者旁征博引逐层深入地把观点完善起来的论证方法。教学重点准确把握和理解作者的观点，学习作者旁征博引逐层深入。

12、 教学目标：1了解作者的观点，以及写作本文的目的。2积累一些成功的名言及例子，结合自身经验对成功有自己的看法。教学重点:积累一些成功的名言及例子，结合自身经验对成功有自己的看法。学习过程： 博客：季羡林1据本文，作者对成功的看法是什么 2对。

13、学习目标：1准确把握和理解作者的观点，结合自身及他人经验对成功有自己的看法。 2品味文章富有哲理的语言，学习牛吃草的读书方法。 3学习作者旁征博引逐层深入地把观点完善起来的论证方法。学习重点：准确把握和理解作者的观点，学习作者旁征博引逐层深。

14、课后达标训练训练提升作业一双基积累1.下列加点字注音有误的一项是 A.浩劫ji 蓦然m 烦琐suB.阑珊ln 羡慕xin 憔悴cuC.饶舌no 悬梁xun 囊萤nnD.疏漏sh 日晷u 膏油o2.下列句中标点符号使用有误的一项是 A.顺手拿。

15、成功,智者乐，仁者寿，长者随心所欲。曾经的红衣少年，如今的白发先生，留得十年寒窗苦，牛棚杂忆密辛多。心有良知璞玉，笔下道德文章。一介布衣，言有物，行有格，贫贱不移，宠辱不惊。感动中国推选委员会,一初读文本,检查预习,1.作者认为成功的公式是。

16、第 三 单 元 第九课 成功,1.作者名片,2.背景回望论述成功之道的文章很多，对这一问题，每个人的体会也不尽相同。作为著名学者，作者对这个老话题却有独到的见解。作者旁征博引，较全面地论述了成功的各种因素，在充分的比较之下，突出了问题的关键。

17、学习目标：1能够准确的说出作者的观点，学习作者大题小做的写法。2熟读精思，理清作者的论述思路，品味谈话式的语言风格。课前准备：1通读课文，借助文下注释，理解几处文言句的意思。2运用查找资料和询问的方法，能叙述囊萤映雪悬梁刺骨等故事内容。教学。

18、教学目的 1体会本文结合实例逐一剖析的写法。 2体会本文语言亲切自然的特点。 3明白成功的决定因素是人的自身努力。 重点难点 1重点：逐一剖析的写法。 2难点：语言亲切自然的特点。 教学时数 一课时 一导入 1作者简介： 季羡林1911.8。

19、教学目标： 1准确理解作者的观点，并能从中得到启示。2能运用文中的观点对具体现象进行分析和探究。3学习作者旁征博引逐层深入的论证方法。教学重点难点：1能找出文中的主要观点。2能运用文中的观点对具体现象进行探究。3能联系生活，对文章的基本观点。

20、3.9 成功教案 苏教版九年级上 1通过研读课文，理清文章结构并概括作者的观点。2反复阅读，品味文章的独特匠心，感悟作者的大家风范。3对成功有自己的思考，充分认识勤奋在成功中的作用，进而对现实生活起到指导作用。 教学过程： 导入：成功是每一。