3.4病梅馆记学案 冀教版九年级下 2

1、己亥杂诗 龚自珍 九州生气恃风雷， 万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞， 不拘一格降人才。,道光十九年，正是鸦片战争的前夕。当时朝政日非边事日紧，而举国上下却人心混混，用龚自珍自己的话说：朝廷无才相，兵营无才将，学校无才士，田野无才农，工场无。

2、病梅馆记,龚自珍,1未可明诏大号以绳天下之梅也2使天下之民斫直，删密，锄正3以夭梅病梅为业以求钱也4必复之全之5纵之顺之,解释词类活用情况,名作动，约束，又如绳之以法。,形作名，直枝，密枝，正枝。,使动用法，使屈折，使病。,使动用法，使复，。

3、病梅馆记,疏影横斜水清浅， 暗香浮动月黄昏。,已是黄昏独自愁，更着风和雨。,梅花欢喜漫天雪， 冻死苍蝇未足奇。,一树梅花一放翁,昨夜寒窗下，已有数枝开。,梅花香自苦寒来,雨肥梅绽红,病梅馆记 龚自珍,己亥杂诗 龚自珍 九州生气恃风雷， 万马。

4、病梅馆记,清 龚自珍,龚自珍17921841字瑟人，号定庵，清代著名的思想家和文学家, 资产阶级改良主义的先驱者之一。他对清朝严酷的思想统治和腐败的政治深感不满，力主变法改图，废科举，重真才，力求挽救危局。讲究经世致用之学，因此为保守势力所。

5、病梅馆记,2001级20班学生 李 鲁 陈 波 徐 鹏 白 露 宋 甜 陈明智 鲁 莹 张 兴 刘 亮 史 蓓 王 涓 杨莎萍 范 欣 谢舒吉 杨 盼 王 松 杨 凯 贾 红 刘 庚 赵 宇 彭小迎 巨秦太 王 睿 张 锐 安 晖 华 瑾 。

6、请多多指教,己亥杂诗一百二十五九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。,注释,注：九州：古时把全国划分为青兖冀徐扬荆豫梁雍九州，后来即以九州作为中国的代称。恃：依靠，凭借。全句之意为要使全中国具有蓬勃生气，必须依仗急。

7、病梅馆记说课稿一说教材病梅馆记是全日制河大版九年级下的一篇自读课文，是一篇清代散文，作者龚自珍。清代散文由于其特殊的时代环境，文章常有很深的寓意。龚自珍的这篇散文更为深刻，因而在学习中要着重理解课文的思想内容和作者的主要观点。根据教学大纲要。

8、病梅馆记教案 7重点： 1 培养理解文言文的能力 2 朋友比较鉴赏的能力 课时： 一课时一 导入 今天学习病梅馆记 ，作者龚自珍，近代杰出的思想家文学家，我们以前学过他的己亥杂诗 。 请一学生默写在黑板另一端 二 梅花，大家见过，也学过不少。

9、病梅馆记教案 1教学目的 1了解作者并认识其对清朝封建统治者残酷摧残人才的痛恨之情和迫切要求改良的强烈愿望。 2理解文言词语以 则 之 其 夭 病 泣 顺 。 3理解本文内容，体会其托物言志的特点。 教学重点 理解文言词语，疏通文句，理解托。

10、病梅馆记教案 5教学目的 1 了解作者并认识其对清朝封建统治者残酷摧残人才的痛恨之情和迫切要求改良的强烈愿望。 2理解文言词语以 则 之 其 夭 病 泣 顺 。 3理解本文内容，体会其托物言志的特点。 教学重点 理解文言词语，疏通文句，理解。

11、病梅馆记教案 9 一导入新课五分钟师：清朝末年著名的思想家文学家龚自珍有一首诗几乎人人会背，那就是己亥杂诗，大家能不能齐声背诵一下生：九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。师：作者为什么要发出这样的呐喊清朝封建统治。

12、病梅馆记一 教学目标1 理解文章托物言志以梅议政的 新颖立意和深邃思想2 积累文言词语，掌握以字的用法二 重点难点重点：体会作者通过写病梅 疗梅所表现的反对当时统治者对人才束缚压制的斗争精神难点：理解文中某些词句是如何曲折致意的分清艺术美和。

13、病梅馆记教案 12一 教学目标1 理解文章托物言志以梅议政的新颖立意和深邃思想2 积累文言词语，掌握以字的用法二 重点难点重点：体会作者通过写病梅 疗梅所表现的反对当时统治者对人才束缚压制的斗争精神难点：理解文中某些词句是如何曲折致意的分清。

14、病梅馆记教学设计教学目标 一知识教育目标 1了解龚自珍和写作背景。 2掌握重点字词和句式。 二能力培养目标 1鉴赏托物言志的写法。 2学习结合语境揣摩语言。品味本文准确形象的语言。 三德育渗透目标 认识作者对清朝封建统治者残酷摧残人才的痛恨。

15、病梅馆记一 教学目标1 理解文章托物言志以梅议政的 新颖立意和深邃思想2 积累文言词语，掌握以字的用法二 重点难点重点：体会作者通过写病梅 疗梅所表现的反对当时统治者对人才束缚压制的斗争精神难点：理解文中某些词句是如何曲折致意的分清艺术美和。

16、病梅馆记,龚自珍,清风不识字，何故乱翻书,写作背景,清朝封建统治者为了加强思想统治，奴役人民，一方面大兴文字狱，镇压知识分子；另一方面以八股文作为科举考试选用人才的法定文体，以束缚人们的思想。在长期严酷的思想统治下，人才遭受严重的压抑和摧残。

17、病梅馆记一 教学目标1 理解文章托物言志以梅议政的新颖立意和深邃思想2 积累文言词语，掌握以字的用法二 重点难点重点：体会作者通过写病梅疗梅所表现的反对当时统治者对人才束缚压制的斗争精神难点：理解文中某些词句是如何曲折致意的分清艺术美和文中。

18、病梅馆记学案 1 1. 分析第一段的内容，体会作者的深意。 答：第一段揭示了产生病梅的原因。开头一句引出议论对象。接着作者又分三层论述产生病梅的原因。 第一层，举出有的人对梅的审美观点：梅以曲为美，直则无姿以疏为美密则无态。这一个品梅的标准。

19、病梅馆记学案 2教学目的 1 了解作者并认识其对清朝封建统治者残酷摧残人才的痛恨之情和迫切要求改良的强烈愿望。 2理解文言词语以 则 之其夭病泣顺。 3理解本文内容，体会其托物言志的特点。 自学练习 一读课文。给下列加点的字注音： 以欹 为。

20、病梅馆记参考资料龚自珍病梅馆记原文和译文原文：江宁之龙蟠，苏州之邓尉，杭州之西溪，皆产梅。或曰：梅以曲为美，直则无姿；以欹为美，正则无景；以疏为美，密则无态。 固也。此文人画士，心知其意，未可明诏大号以绳天下之梅也；又不可以使天下之民，斫直。