3.2师生情谊教学设计 粤教版七年级上

1、3.2 师生情谊 教学目标1 知识与能力了解教师工作的特点，认识教师工作的辛劳，尊重教师和教师的劳动。能自觉地增进师生情谊，养成热爱老师，尊敬老师的习惯。2 通过学习，认识教师工作的特点和教师的辛劳，增进师生情谊。教学重难点：教师的多重角色。

2、粤教版思想品德七年级上册教案 第三单元 学会交往 3.2 师生情谊目标要求1知识与能力：了解教师工作的特点，认识教师工作的辛劳，尊重教师和教师的劳动。正确对待老师的批评与表扬 ，学会与老师沟通的技巧。能自觉地增进 师生情谊，养成热爱老师，尊。

3、3.2师生情谊教案一导入 ：师：在上课之前我们一起来感受一段音乐，让我们随着优美的旋律熟悉的歌声，一起沉入回忆的河底，让时光倒流让记忆重现，让思绪伴着音乐流淌飘扬播放：每当我走过老师的窗前师：在音乐的海洋里你的回忆之河流淌出了哪些片段哪些画。

4、3.2 师生情谊第一课时主备人： 课型： 审核：备课组长签名： 班级：七年级 班 学习目标：知识目标：了解老师的工作特点，认识老师工作的辛苦，尊重老师和老师的劳动。能力目标：能自觉地增进师生的情谊，养成热爱老师，尊敬老师的习惯。情感态度价值。

5、 七 年 级 思 想 品 德 上 第 三 单 元 第 二 课师 生 情 谊 第 一 课 时 教 学 设 计 师 生 情 谊 教 学 设 计第三单元第二课 师生情谊第一课时一教学内容分析内容分析：让学生通过自己的成长经历体验教师工作的特点,体。

6、3.2 师生情谊 教案教学目标1知识与能力：了解教师工作的特点，认识教师工作的辛劳，尊重教师和教师的劳动。正确对待教师的批评与表扬，学会与老师沟通的技巧。2过程与方法：通过探究园中何老师的一天活动，了解老师工作的特点，理解老师工作的辛劳，体。

7、粤教版思想品德七年级上册教案 第三单元 学会交往 3.2 师生情谊目标要求1知识与能力：了解教师工作的特点，认识教师工作的辛劳，尊重教师和教师的劳动。正确对待老师的批评与表扬，学会与老师沟通的技巧。能自觉地增进师生情谊，养成热爱老师，尊敬老。

8、粤教版思想品德七年级上册教案 第三单元 学会交往 3.2 师生情谊目标要求1知识与能力：了解教师工作的特点，认识教师工作的辛劳，尊重教师和教师的劳动。正确对待老师的批评与表扬，学会与老师沟通的技巧。能自觉地增进师生情谊，养成热爱老师，尊敬老。

9、3.2 师生情谊 教案教学目标1知识与能力：了解教师工作的特点，认识教师工作的辛劳，尊重教师和教师的劳动。正确对待教师的批评与表扬，学会与老师沟通的技巧。2过程与方法：通过探究园中何老师的一天活动，了解老师工作的特点，理解老师工作的辛劳，体。

10、3.2 师生情谊师生情谊说课稿七年级上一说教材话理念：广东版思想品德七年级上册以成长中的我为中心，以认识自我 交往适应 学习适应为主线，强调学生道德和心理品质形成，是一门提高学生心理素质，培养学生健全人格，以学生的主体活动为中心的心理健康教。

11、3.2 师生情谊第 2 课时 师生关系新天地 尊师爱师，亦师亦友 教学目标：1情感态度与价值观：通过学习，让学生了解老师的工作特点，正确对待老师的表扬与批评，学会科学处理与老师的关系，积极主动与老师沟通，提高师生交往的能力和水平，使学生形成。

12、3.2 师生情谊第 1 课时 老师，崇高的称谓 教学目标：1情感态度与价值观：通过学习，让学生了解老师的工作特点，正确对待老师的表扬与批评，学会科学处理与老师的关系，积极主动与老师沟通，提高师生交往的能力和水平，使学生形成健康的人格。2能力。

13、教学基本信息课题 粤教版 第三单元第二课 师生情谊 作者及工作单位指导思想与理论依据本课在教学过程中运用了激情设疑引发等有效教学方法，以主体性教学理论为指导，实现课堂教学中师生互动。教材分析粤教版思想品德七年级上册以成长中的我为中心，以认识。

14、师生情谊,主题词：尊重老师 新型师生关系,第二课时,1谢楠在小学时一直担任班长，上中学后大家仍然推举她当班长。以前班里的事情无论大小，她都主动请示班主任，班主任也不厌其烦地告诉她应该怎样做。可现在，对班里的工作，班主任只是大致说一下，就让她。

15、师生情谊,歌曲欣赏,每当我走过老师的窗前,当学生解不开鞋带时,数学老师：,英语老师：,计算机老师：,政治老师：,线段比例不对，将一根旋转90度看看。,Oh,my god,是不是被格式化处理过,这个现象要辩证的全面的看待。,中国最美的乡村教师。

16、3.2师生情谊教案一导入 ：师：在上课之前我们一起来感受一段音乐，让我们随着优美的旋律熟悉的歌声，一起沉入回忆的河底，让时光倒流让记忆重现，让思绪伴着音乐流淌飘扬播放：每当我走过老师的窗前师：在音乐的海洋里你的回忆之河流淌出了哪些片段哪些画。

17、3.2 师生情谊 教学目标 1情感态度与价值观 通过学习，让学生了解老师的工作特点，正确对待老师的表扬与批评，学会科学处理与老师的关系，积极主动与老师沟通，提高师生交往的能力和水平，使学生形成健康的人格。 2过程与方法 通过让学生自己查找歌。

18、3.2 师生情谊教案教学目标1情感态度与价值观通过学习，让学生了解老师的工作特点，正确对待老师的表扬与批评，学会科学处理与老师的关系，积极主动与老师沟通，提高师生交往的能力和水平，使学生形成健康的人格。2过程与方法通过让学生自己查找歌颂老师。

19、师生情谊教学设计第三单元第二课 师生情谊第一课时一教学内容分析内容分析：让学生通过自己的成长经历体验教师工作的特点,体会老师的多重角色，发挥着重要作用：老师是知识的传播者智慧的启迪者成长人引路人心灵的保健医生生活中的良师益友等等。引导学生感。