3.1电现象课件

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1、,第二章 细胞的基本功能 第三节 细胞的生物电现象,重庆三峡医专生理教研室:马丽华,教学内容,教学目标,教学目标,第一节,第二节,第三节,掌握新陈代谢; 掌握兴奋性。,掌握内环境的定义; 掌握内环境稳态。,掌握神经调节; 掌握体液调节; 了。

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8、第二节 电现象,一电荷,物体有了吸引轻小物体的性质,就说明物体带了电,或者说带了电荷。,一 带电现象带电体:物体能够吸引轻小物体的现象叫做带电现象,带了电的物体叫做带电体. 二带电方法: 摩擦起电; 接触带电 问题:自然界中有多少种电荷,正。

9、第三章 磁场,3.1 磁现象和磁场,我国是世界上最早发现磁现象的国家, 我国古代的四大发明之一的哪项发明 是利用了磁现象在现代,磁现象与日常生活科技 密切相关你还知道哪些磁现象,创设情境,司 南,一磁现象,电磁炉,磁 悬 浮 列 车,上海磁。

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11、1.电现象,正负两种电荷 摩擦起电的原因 电荷间的相互作用 验电器 静电的利用 电流的方向 电池 电能的利用 小结 中考链接,自然界及生活中的电现象:,电现象,一 带电现象带电体:物体能够吸引轻小物体的现象叫做带电现象,带了电的物体叫做带电。

12、1.电现象,一静电现象,1. 一些 物体被摩擦后能够吸引轻小物体,人们把这种现象称为物体带了电,2. 带电体的特征:能够吸引轻小物体,人们规定: 用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷,用表示 用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷,用表示。

13、物 理,新课标JK九年级上册,1.电现象,1.电现象,导 学 设 计,学点1 静电现象,1.电现象,1观察下列图片。,1.电现象,思考: 问题1:用的方式使物体带电,叫做摩擦起电。 问题2:用丝绸摩擦过的玻璃棒或用毛皮摩擦过的橡胶棒能吸引小。

14、电现象,一摩擦起电,2.一些物体被摩擦后能够吸引轻小物体物体,人们把这种现象称为物体带了电或者说物体带了电荷。,1摩擦起电:用摩擦的方法使物体带电叫做摩擦起电。学科网 zxxk,3.带电体的特征:能够吸引轻小物体,观察与实验,演示动画,4.。

15、第一节 电现象,第三章 认识电路,1.知道摩擦起电,并能解释有关现象。 2.了解电荷及其相互作用规律。 3.知道验电器的结构和原理,会用验电器判断物体是否带电。,电灯使城市的夜晚变得绚丽多彩,现代家庭的厨房里,有多少电器呀,引入新课,自然界。

16、第一节 电现象,一电荷,物体有了吸引轻小物体的性质,就说明物体带了电,或者说带了电荷。,一 带电现象带电体:物体能够吸引轻小物体的现象叫做带电现象,带了电的物体叫做带电体. 二带电方法: 摩擦起电; 接触带电 问题:自然界中有多少种电荷,正。

17、电现象,一摩擦起电,2.一些物体被摩擦后能够吸引轻小物体物体,人们把这种现象称为物体带了电或者说物体带了电荷。,1摩擦起电:用摩擦的方法使物体带电叫做摩擦起电。,3.带电体的特征:能够吸引轻小物体,观察与实验,演示动画,4.两种电荷及相互作。

18、教科版九年级物理上册3.1,电现象,学习指导,1什么叫摩擦起电 2自然界中有几种电荷谁带正电荷,谁带负电荷 3为什么有的物体能带正电荷,有的物体能带负电荷 4电荷间的相互作用是什么 5验电器的作用及工作原理是什么 6电流的方向是如何规定的 。

19、电现象,第三章 第一节,自然界及生活中的电现象:,带电现象带电体:视频摩擦起电1.flv物体能够吸引轻小物体的现象叫做带电现象,带了电的物体叫做带电体.带电方法: 摩擦起电; 接触带电.问题:自然界中有多少种电荷,静电现象,正电荷:用丝绸摩。

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