3.1.2 列代数式教案华师大版七上

1、基 于 课 程 标 准 中 招 视 野 两 类 结 构教 案 设 计教 学 内 容 ： 3.1.3列 代 数 式 课 型 ： 新 授 课原 单 位 ： 修 订 人 ： 1 学 习 目 标 确 定 的 依 据1课程标准2了解代数式的概念，会列。

2、数学七年级上华师大版 3.2 代数式的值教案 教学目标：1使学生能准确地求出不同字母值的代数式的值；2使学生能初步接触从一般到特殊以及整体代入思想。重 点：能正确快速地求出代数式的值。 难 点：计算的准确性。学习过程：二自主学习:1.自学内。

3、3.1列代数式,1某种瓜子的单价是16元千克，那么购买n千克需 元。 2小刚上学步行速度为5千米时，从小刚家到学校的路程为S千米，他上学需走 小时。 3钢笔每枝a元，铅笔每枝b元，买2枝钢笔和3枝铅笔共需 元。,2a3b,16n,m73,代。

4、1代数式教学内容：代数式教学目标：1了解代数式的发生发展过程，揭示代数式概念与一次式的联系与区别，初步掌握与运用代数式的概念解决问题；2了解式的扩充是从特殊到一般，再由一般到特殊的认识过程；3用代数式概念作为载体，设计探究过程，发展学生的数。

5、为了测试一种乒乓球的弹跳高度与下落高度之间的关系，通过试验，得到下列一组数据：单位：厘米,1.你能从表中发现每一对上下两个数之间的数量关系吗,弹跳高度是下落高度的一半,2. 如果我们用b厘米表示下落高度,那么相对应的弹跳高度为厘米,问题一：。

6、1.某地区夏季高山上的温度从山脚处开始每升高100米降低0.7,设山脚处的温度是28, 1比山脚高300米处的温度为 ; 2比山脚高x米处的温度为 .,25.9,2.如图,小明将边长为10厘米的正方形纸片的4 个角剪去一个边长为x厘米的小正。

7、课 题 列代数式 课 型 新授课教育教学目标知识与能力过程与方法情感与态度价值观1使学生能把简单的与数量有关的词语用代数式表示出来；2初步培养学生观察分析和抽象思维的能力教 学 重点 难 点重点：把实际问题中的数量关系列成代数式难点：正确理。

8、代数式教学目标1使学生认识用字母表示数的意义，并能说出一个代数式所表示的数量关系；2初步培养学生观察分析及抽象思维的能力；3通过本节课的教学，教育学生为建设有中国特色社会主义而刻苦学习教学重点和难点重点：用字母表示数的意义难点：正确地说出代。

9、3.1 列代数式教学目的：1使学生能熟练地根据题意列出相应的代数式；2能用代数式表示一些有特别含义的数。教学分析：重点：如何根据题意列出正确的代数式；难点：能处理表示特别意义的数的代数式。教学过程：一知识导向：可以说，本节课是学习代数式最重。

10、某地区夏季高山上的温度从山脚处开始每升高100米降低0.7。如果山脚温度是28 ，那么山上300米处的温度为 ；一般地，山上x米处的温度为 。,25.9,列代数式的意义,那么山上2000米处的温度是 。,14,在解决实际问题时，列出代数式可。

11、某地区夏季高山上的温度从山脚处开始每升高100米降低0.7。如果山脚温度是28 ，那么山上300米处的温度为 ；一般地，山上x米处的温度为 。,25.9,列代数式的意义,那么山上2000米处的温度是 。,14,在解决实际问题时，列出代数式可。

12、 数学七年级上华师大版 3.1 列代数式同步练习 基础过关：1a 的 3 倍与 b 的 的和用代数式表示为 342被 3 除商为 n 余 1 的数是 3某电影院第一排有 x 个座位，后面每一排都比前一排多 2 个座位，则第 n 排有 个座位。

13、3.列代数式学前温故用 n 表示整数，那么偶数可以表示为，奇数可以表示为新课早知1代数式由数与字母用连结所成的式子，称为代数式，单独的一个或一个也是代数式2用含有数字母和的式子把实际问题中与数据有关的词语表示出来就是列代数式3书写代数式1代。

14、数学七年级上华师大版 3.1.1 用字母表示数同步练习基础过关1数 a 的相反数是 ，数 aa0的倒数是 。2每支钢笔 a 元，小红买了 5 支，小兰买了 2 支，两人一共花了 元，小红比小兰多花了 元。3三个连续偶数，中间一个是 a，其它。

15、2 列代数式,1.理解列代数式的意义. 2.能用代数式表示简单的数量关系. 3.通过列代数式体会代数式会使问题变得简洁，更具有一般性.,某地区夏季高山上的温度从山脚处开始每升高100米降低 0.7.如果山脚温度是28，那么比山脚高300米处。

16、数学七年级上华师大版 3.1.1 用字母表示数学案一学习目标使学生理解用字母表示数的意义，初步认识到用字母了表示数是代数的一个重要特征。二自学指导1自学内容：课本 82842自学时间：8 分钟。3自学方法：看课本与小组讨论相结合。4自学要求。

17、 数学七年级上华师大版 3.1.2 代数式同步练习 1,饲料厂每台机器每小时生产 m 千克饲料，技术改进后，每小时比原来多生产 20，现在每台每小时生产饲料 A.120m 千克 B.120m 千克C. m20千克 D. m20千克 2，若一。

18、数学七年级上华师大版 3.1.2 代数式教案教学目标：1. 能说出代数式的意义。2. 会规范正确的写出代数式。1自学指导1自学内容：85 页至 86 页。2自学时间：6 分钟。3自学方法：前 3 分钟看书，后 2 分钟小组内讨论。4 自学要。

19、 数学七年级上华师大版 3.1.2 列代数式教案教学目标：1.初步学会用字母表示简单的数量之前的关系。2.掌握列表达式的方法和技巧。教学重点：能够使用代数式表达数量关系的语句教学难点：正确理解题意，从中找出数量关系的运算顺序并准确写出代数式。