2018春人教新目标九年级全册教案Unit8第二课时

1、第 14 单元 第二课时 教案上课时间： 年 月 日课 题 Unit 14 I remember meeting all of you in Grade 7.Section A (2)课时安排 共（5）课时课程标准 P19.理解并运用恰当的语言形式具体事件和具体行为的发生、发展过程。 学习目标1. 通过自读，小组合作，4/5 的学生能正确理解诗歌的形式和注意的要点；2. 通过 3a,3b,3c 的练习，2/3 的学生能准确理解诗歌大意。3. 通过小组讨论，2/3 的学生会用过去时态谈论对于初中生活的记忆。教学重点1) 掌握正确用 how much 和 how many 对事物的数量进行提问。2) 学生会运用顺序词及祈使句谈论做一件。

2、第 7 单元 第二课时 教案上课时间： 年 月 日课 题 Unit 7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes? Section A (2)课时安排 共（5）课时课程标准 P19.理解并运用恰当的语言形式具体事件和具体行为的发生、发展过程。 学习目标1. 通过自读，小组合作，4/5 的学生能准确说出操作的顺序词及分清可数及不可数名词；2. 通过 3a,3b,3c 的练习，2/3 的学生正确运用祈使句。3. 通过小组讨论，2/3 的学生会准确使用目标语言谈论做牛肉面的过程。教学重点1) 掌握正确用 how much 和 how many 对事物的数量进行提问。2) 学生会运用。

3、第 13单元 第二课时 教案上课时间： 年 月 日课 题 Unit 13 We are trying to save the earth!Section A (2)课时安排 共（5）课时课程标准 P19.理解并运用恰当的语言形式具体事件和具体行为的发生、发展过程。 学习目标1. 通过自读，小组合作，4/5 的学生能准确说出操作的顺序词及分清可数及不可数名词；2. 通过 3a,3b,3c 的练习，2/3 的学生正确运用祈使句。3. 通过小组讨论，2/3 的学生会准确使用目标语言谈论做牛肉面的过程。教学重点来源:学优高考网 gkstk（1）能正确运用现在进行时，现在完成时，被动语态，情态动词和 used to 句型。

4、第 12单元 第二课时 教案上课时间： 年 月 日课 题来源:gkstk.ComUnit 12 Life is full of the unexpected.Section A (2)课时安排 共（5）课时课程标准 P19.理解并运用恰当的语言形式具体事件和具体行为的发生、发展过程。 学习目标1. 通过自读，小组合作，4/5 的学生能准确说出操作的顺序词及分清可数及不可数名词；2. 通过 3a,3b,3c 的练习，2/3 的学生正确运用祈使句。3. 通过小组讨论，2/3 的学生会准确使用目标语言谈论做牛肉面的过程。教学重点（1）能正确运用现在进行时，现在完成时，被动语态，情态动词和 used to 句型。（2）保。

5、Unit 8 Have you read Treasure Island yet?第二课时 Section A (3a3c) 1.重点单词：ship，tool，gun，sand，else，cannibal，towards，land2重点句式：Ive brought back many things I can use.Although I have lost everything，I have not lost my life.I go out with my gun almost every day to kill animals and birds for food.A few weeks ago，I found the marks of another mans feet on the sand.来源:学优高考网 gkstkWho else is on my island?How long have they been here?He is smart and I have already taught him some。

6、抚 顺 市 第 二 十 六 中 学 教 学 案序号：44 年级：八年级学科：英语 执笔人：Scf课题：Unit8 第二课时Have you read Treasure Island yet?时间：2016-4-28教学目标 1 知识目标：（1）单词 ship, tool, gun, sand, else, cannibal, towards, land。（2）能根据掌握的词汇，短语理解并听懂短文。2 能力目标：能用笔头表达过去发生的事请并培养讲故事的能力。3 情感目标：通过阅读历史重大事件培养学生爱祖国热爱生活的情感。通过找短文主旨句掌握阅读策略提高阅读能力,通过对语言材料的熟悉来了解所学语言国家的社会和文化背景。教学重点。

7、 八 年级 英语 学科 主备人 审核人 执教人 使用时间 学生姓名 班级 课题Unit 8 How do you make a banana milk shake? Period2 Section A 2a2d 课型 新授课 教师复备栏或学生笔记栏1 学习目标1.本课的 9 个单词与 2 短语，yogurt， ，watermelon，spoon，amount ，turn on，cut up，pour into2. 掌握句型：How do you make a banana milk shake? How many bananas do we need? How much yogurt do we need? 3.学会制作奶昔、沙拉并描述其过程.学习重难点 学会制作奶昔、沙拉并描述其过程How many 与 How much 区别学法指导 Reading, liste。

8、Unit 8,Unit 8 It must belong to Carla.,Section A 1 1a-2d,一、定向导学,( )1. -Is the CD Tonys?-I dont think it belongs to _. I think it must be _. A. his; Mary B. him; Mary C. him; Marys C. his; Marys ( )2.-Are you going to Shanghai by plane?-Its fast, but expensive. So Im not sure. I_ take a train. A. should B. may C. must D. will ( )3. -I think the girl under the tree must be Alice.-No, it _ be her. She is in the gym now. A。

9、Unit 8,Unit 8 It must belong to Carla.,Section B 1 1a-2e,一、定向导学,2a,Match each linking word or phrase with its purpose.,express v. 表示，表达,( )1.Last night, the shop was closed _ she didnt buy any chocolate.(2016江西中考) so B. if C. or D. when ( )2. There will be less pollution _ more people use public transportation.(2015江西中考) but B. though C. unless D. if ( )3. _ jeans were invented over 100 years ago, theyre still in fashion today.(2014江西中考) A. Because B. if 。

10、第 8 单元 第二课时 教案上课时间： 年 月 日课 题 Unit8 It must belong to CarlaSection A (2)课时安排 共（5）课时课程标准 P19.理解并运用恰当的语言形式具体事件和具体行为的发生、发展过程。 学习目标1. 通过自读，小组合作，4/5 的学生能准确说出操作的顺序词及分清可数及不可数名词；2. 通过 3a,3b,3c 的练习，2/3 的学生正确运用祈使句。3. 通过小组讨论，2/3 的学生会准确使用目标语言谈论做牛肉面的过程。教学重点1) 掌握正确用 how much 和 how many 对事物的数量进行提问。来源:gkstk.Com2) 学生会运用顺序词及祈使句谈论做。

11、武威第十七中学教学设计2017 至 2018 学年度第 一 学期 九 年级 英语 学科教学设计主备人 刘强 同组人 付开丰 王雪霞 郑丰贤课题 Unit8 It must belong to Carla. Period3本课题课时数5 总课时数教学目标知识与能力 1.学习掌握下列词汇：laboratory, coat, sleepy, pocket 2.进行一步复习巩固学习 Section A 部分所学的生词和词组。过程与方法 启发式教学和讨论法情感态度、价值观 Talk about the things that we dont know about and feelings.重点 1.情态动词 must, could, might, cant 的用法。2. must belong to教学重难点 难点 情态。

12、武威第十七中学教学设计2017 至 2018 学年度第 一 学期 九 年级 英语 学科教学设计主备人 刘强 同组人 付开丰 王雪霞 郑丰贤课题 Unit 8 Section A Period 1 (1a 2d)本课题课时数5来源:学优高考网 gkstk总课时数教学目标知识与能力 1.能体会 must/could/might/cant 表推测时的可能性大小。2.能认读并识记第 57 页和 58 页的单词和短语。3.能区别 whose 和 who is 在疑问句中的作用 。过程与方法 启发式教学和讨论法情感态度、价值观重点 能体会 must/could/might/cant 表推测时的可能性大小教学重难点 难点 能体会 must/could/might/cant 。

13、武威第十七中学教学设计2017 至 2018 学年度第 一 学期 九 年级 英语 学科教学设计主备人 刘强 同组人 付开丰 王雪霞 郑丰贤课题 Unit 8 How do you make banana milk shake? (Section B 2c-selfcheck）本课题课时数5 总课时数教学目标知识与能力 1.复习情态动词的用法2.能够用情态动词进行预测。3.用就本单元所学习的语法进行完型填空。并用英语介绍规则。过程与方法 启发式教学和讨论法情感态度、价值观 开阔学生的眼界，养成勤于思考，善于发现的好习惯，培养学生的创造精神。重点 完成 Self check 部分的练习试题。教学重难点 难点 阅。

14、武威第十七中学教学设计2017 至 2018 学年度第 一 学期 九 年级 英语 学科教学设计主备人 刘强 同组人 付开丰 王雪霞 郑丰贤课题 Unit 8 How do you make banana milk shake? (Section B 2a-2b）本课题课时数5 总课时数 来源: 学优高考网教学目标知识与能力 1.学习、记忆、理解运用 P61 词汇及其重点语言知识点；2.通过阅读、指导理解全文大意。3 学习、理解运用本文章遇到的重点句式和重点句子表达。4.能够读懂用英文描述包括原材料的选择、用量及食品制作过程的安排，并能以书面形式表达制作某种食物的材料、用量及制作方法。过程与方法。

15、武威第十七中学教学设计2017 至 2018 学年度第 一 学期 九 年级英语学科教学设计主备人 刘强 同组人 付开丰 王雪霞 郑丰贤来源:学优高考网课 题 Unit5 What are the shirts made of? Section A (3a3c)本课题课时数5 总课时数 34教学目标知识与能力 1.学习并掌握本课重点词汇;2.阅读并理解短文，完成活动 3a-3c；3.通过阅读文章，提高阅读能力。过程与方法 启发式教学和讨论法情感态度价观 抵制外货，热爱祖国重点 抵制外货，热爱祖国教学重难点 难点 一般现在时的被动语态；课文的理解问题设计1、 何谓被动语态?2、被动语态的构成？本节预。

16、武威第十七中学教学设计2017 至 2018 学年度第 一 学期 九 年级英语 英语 学科教学设计主备人 王雪霞 同组人 郑丰贤 刘强 付开丰课题来源:学优高考网gkstkUnit10 You are supposed to shake hands.（3a-3c）本课题课时数 5 总课时数教学目标知识与能力 1.学习并掌握本课重点单词、短语。2.理解重点句子.3.理解并翻译课文。过程与方法 启发式教学和讨论法情感态度、价值观 了解中外文化差异重点 be supposed to do 结构的运用，课文的理解。教学重难点 难点 be supposed to do 结构的运用，课文的理解。问题设计what the title means?The t。

17、武威第十七中学教学设计2017 至 2018 学年度第 一 学期 九 年级英语 英语 学科教学设计主备人 王 雪霞 同组人 郑丰贤 刘强 付开丰课题 Unit7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes.Section A（3a-3c）本课题课时数 5 总课时数 44教学目标知识与能 力 1.学习并掌握本课重点单词、短语。2.理解重点句子.来源:学优高考网3.理解并翻译诗文。过程与方法 启发式教学和讨论法情感态度、价值观 培养遵守规则的意识重点 掌握本课时的词汇；教学重难点 难点 课文的理解。问题设计what the title means?The title means that a m。

18、武威第十七中学教学设计2017 至 2018 学年度第 一 学期 九 年级 英语 学科教学设计主备人来源 :学优高考网付开丰 同组人 刘强 王雪霞 郑丰贤课题 Unit 9 I like music that I can dance to.Section A（3a-3c）本课题课时数5 总课时数教学目标知识与能力 1.学习并掌握本课重点单词、短语。2.理解重点句子.3.理解并翻译课文。过程与方法 启发式教学和讨论法情感态度、价值观 实事求是，培养对事物的认识能力重点 掌握本课时的词汇教学重难点 难点 定语从句，课文的理解问题来源:学优高考网gkstk设计Who, that 引导的定语从句本节预习检测1.。

19、武威第十七中学教学设计2017 至 2018 学年度第 一 学期 九 年级 英语 学科教学设计主备人 刘强 同组人 付开丰 王雪霞 郑丰贤课题 Unit8 It must belong to Carla. Section A（3a-3c ）本课题课时数5 总课时数教学目标知识与能力 1.学习并掌握本课重点单词、短语。2.理解重点句子.3.理解并翻译课文。过程与方法 启发式教学和讨论法情感态度、价值观 实事求是，培养对事物的认识能力重点 掌握本课时的词汇教学重难点 难点 课文的理解问题设计本节预习检测1.听写本课时词汇2.提问方式检查 3c 部分完成情况教学过程设计【 复习回顾 】复习上节。