2018-2019学年人教版必修三3.3其它植物激素 学案

1、1第三单元 植物激素的调节注 意 事 项 ：1 答 题 前 ， 先 将 自 己 的 姓 名 、 准 考 证 号 填 写 在 试 题 卷 和 答 题 卡 上 ， 并 将准 考 证 号 条 形 码 粘 贴 在 答 题 卡 上 的 指 定 位 置 。2 选 择 题 的 作 答 ： 每 小 题 选 出 答 案 后 ， 用 2B 铅 笔 把 答 题 卡 上 对 应 题 目的 答 案 标 号 涂 黑 ， 写 在 试 题 卷 、 草 稿 纸 和 答 题 卡 上 的 非 答 题 区 域 均 无 效 。3 非 选 择 题 的 作 答 ： 用 签 字 笔 直 接 答 在 答 题 卡 上 对 应 的 答 题 区 域 内 。 写在 试 题 卷 、 草 稿 纸 和 答 题 卡 上。

2、1第 三 单 元 植 物 激 素 的 调 节注 意 事 项 ：1 答 题 前 ， 先 将 自 己 的 姓 名 、 准 考 证 号 填 写 在 试 题 卷 和 答 题 卡 上 ， 并 将准 考 证 号 条 形 码 粘 贴 在 答 题 卡 上 的 指 定 位 置 。2 选 择 题 的 作 答 ： 每 小 题 选 出 答 案 后 ， 用 2B 铅 笔 把 答 题 卡 上 对 应 题 目的 答 案 标 号 涂 黑 ， 写 在 试 题 卷 、 草 稿 纸 和 答 题 卡 上 的 非 答 题 区 域 均 无 效 。3 非 选 择 题 的 作 答 ： 用 签 字 笔 直 接 答 在 答 题 卡 上 对 应 的 答 题 区 域 内 。 写在 试 题 卷 、 草 稿 纸 和 答。

3、第 3 章 植物的激素调节第 3 节 其他植物激素一、选择题1下列关于植物激素的叙述，错误的是A使水稻患恶苗病的是赤霉菌的代谢产物B脱落酸在果实的成熟阶段含量较高，以促进果实脱落C生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长D光照的变化会影响植物体内基因组的表达【答案】C2为了探究生长素和乙烯对某植物生长的影响，科学家在该植物某一生长周期内，发现茎中两种激素的含量和茎段生长情况如图所示。下列相关推测正确的是A茎的伸长与生长素的促进作用有关，与乙烯无关B生长素浓度增高到一定值时，会促进乙烯的合成C茎段中乙烯含量增高，。

4、1第 2 节 通过激素的调节学习目标 知识概览(教师用书独具)1说出激素调节的发现及概念。2举例说明人体主要内分泌腺及其所分泌激素的生理作用。3描述血糖平衡及调节。(重点)4阐述激素分泌的调节机制。(重、难点)5说出激素调节的特点。自 主 预 习探 新 知一、激素调节的发现1促胰液素的发现(1)沃泰默实验实验假设胰液的分泌受神经调节的控制。实验步骤实验现象A、C 组中的胰腺能分泌胰液，B 组中胰腺不能分泌胰液。实验结论小肠上微小的神经难以剔除，胰液的分泌受神经调节的控制。(2)斯他林和贝利斯实验实验假设在稀盐酸的作用下，小肠黏膜。

5、第 3 节其他植物激素1赤霉素的主要作用：促进细胞伸长，从而引起植株增高；促进种子萌发和果实发育。2细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂。3脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落。4乙烯的主要作用是促进果实成熟，且在植物体各个部位都可以合成。5在植物生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节。6植物生长调节剂是指人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质。一、其他植物激素的种类和作用连线二、植物生命活动的调节1各种植物激素并不是孤立地起。

6、第 3 节 其他植物激素课后篇巩固探究学业水平引导1.下列有关植物激素的叙述,正确的是( )A.乙烯的作用主要是促进植物果实的发育B.用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条,生根数量可能相同C.赤霉素能促进种子的萌发和果实的成熟D.脱落酸在果实的成熟阶段含量最高 ,以促进果实的衰老和脱落解析:乙烯的作用主要是促进植物果实的成熟 ;赤霉素能促进种子的萌发和果实的发育 ;脱落酸在果实将要脱落的阶段含量最高;根据生长素生理作用的两重性原理,不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条,生根数量可能相同。答案:B2.在黑暗条件下,细胞分裂素可延缓成熟绿。

7、 1其他植物激素的种类、合成部位和主要作用：激素种类 合成部位 主要作用赤霉素未成熟的_、幼根和_促进_，引起植株_；促进种子_和_脱落酸_、萎蔫的叶片等抑制_，促进叶和果实的_和脱落细胞分裂素 主要是_ 促进细胞_乙烯 植物体_ 促进_2激素间的相互作用：（1）表现：在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，多种激素_。（2）实例：（如图所示，以黄化豌豆幼苗切段为实验材料）。（3）激素作用的实质：对_进行调节。3植物生长调节剂的含义：_的对植物的生长发育有_作用的化学物质。4植物生长调节剂的优点：容易_、_广泛、_稳定。5植物生。

8、第 2 节 通过激素的调节1.由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质进行的调节，就是激素调节。2调节血糖含量的激素主要有胰岛 A 细胞分泌的胰高血糖素和胰岛 B 细胞分泌的胰岛素。3胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低。4胰高血糖素能促进肝糖原分解和一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。5甲状腺激素分泌的分级调节：下 丘 脑 TRH 垂 体 TSH 甲 状 腺 甲 状 腺 激 素6激素调节的特点：微量和高效，通过体液运输，作用于靶器官、靶细胞。一、激素调节的发现1促胰液素的发现(1)斯他林和贝利斯提出。

9、 一、激素调节的发现 阅 读 教 材 P23 251促胰液素的发现(1)斯他林和贝利斯提出假设：在盐酸的作用下，小肠黏膜产生了能促进胰腺分泌胰液的化学物质。(2)实验验证过程：2激素调节：由内分泌器官(或细胞) 分泌的化学物质进行的调节。3人体内主要的内分泌腺及其分泌的激素内分泌腺 所分泌的激素下丘脑 促(甲状腺)激素释放激素等垂体 生长激素、促(甲状腺)激素等肾上腺 肾上腺素等卵巢 雌性激素等睾丸 雄性激素等甲状腺 甲状腺激素等胸腺 胸腺激素等胰腺 其中的胰岛分泌胰岛素、胰高血糖素等二、激素调节的实例 阅 读 教 材 P25 281血糖平衡。

10、第 2 章第 2 节通过激素的调节第 1 课时（学案）【学习目标】1.举例说出人体内分泌腺及其分泌的激素2.理解血糖调节过程3.理解甲状腺激素的分级调节与反馈调节3.说出激素调节的特点【知识点预习】1、人体内的主要内分泌腺及其分泌激素（连一连）【思考题】问题 1、马拉松运动员在比赛过程中，血糖不断被消耗，但它的含量仍然稳定在 0.9 g/L 左右，血糖可以通过哪些途径得到补充？在运动员的比赛过程中，血糖可以通过三条途径得到补充：食物中的糖类经过消化和吸收、糖原分解为葡萄糖及一些非糖物质转化为葡萄糖。【预习自测】1激素有产生部。

11、第3节 其他植物激素,一,二,三,一、其他植物激素的种类和作用,一,二,三,二、激素间的相互作用 在植物的生长发育和适应环境变化的过程中,多种激素相互作用共同调节,如低浓度的生长素促进细胞的伸长,但生长素浓度增高到一定值时,会促进乙烯的合成,乙烯含量的增高,反过来又抑制生长素促进细胞伸长的作用。,一,二,三,三、植物生长调节剂的应用,一,二,三,预习反馈 1.判断 (1)细胞分裂素在果实生长中起促进作用,乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用。( ) (2)草莓果实自然发育成熟与激素无关。( ) (3)生长素、细胞分裂素和赤霉素对植物的生长发育有。

12、 课题：通过激素的调节 课型设置【自研互动 40 分钟+展示 60 分钟】一、 【学习主题】 （1 分钟）1. 了解激素的发现过程及激素调节的概念 2掌握主要激素的产生部位及主要的生理作用 二、 【定向导学互动展示当堂反馈】 自研自探环节合作探究环节展示提升质疑评价环节总结归纳环节自 学 指 导（ 内 容 学法 时 间 30分 钟 ）互 动 策 略内 容 形式 时 间 ）展 示 方 案（ 内 容 方式 时 间 30分钟 ）随 堂 笔 记（ 成 果 记 录 知识 生 成 同 步 演 练 ）问题探讨-新课引入情境导入:马拉松长跑时赛程超过 40Km,历时以上的极限运动,运动员每。

13、1第 3 节 其他植物激素课后篇巩固探究学业水平引导1.下列有关植物激素的叙述,正确的是( )A.乙烯的作用主要是促进植物果实的发育B.用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条,生根数量可能相同C.赤霉素能促进种子的萌发和果实的成熟D.脱落酸在果实的成熟阶段含量最高,以促进果实的衰老和脱落解析:乙烯的作用主要是促进植物果实的成熟;赤霉素能促进种子的萌发和果实的发育;脱落酸在果实将要脱落的阶段含量最高;根据生长素生理作用的两重性原理,不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条,生根数量可能相同。答案:B2.在黑暗条件下,细胞分裂素可延缓成熟绿叶。

14、第 2 节通过激素的调节预 习 案动物和人体都是开放的系统，要维持内环境的稳态并与外界环境相适应，都离不开生命活动的调节，神经调节在其中扮演了主要角色，但这个过程还离不开激素调节一、激素调节的发现1.阅读课本资料分析“促胰液素的发现” ，了解沃泰默和斯他林、贝利斯的实验假设的不同，并写出斯他林和贝利斯的实验过程。2.什么是激素调节？3.阅读 P25 图 2-8，根据以下表格进行总结和比较：分泌器官 激素 化学本质 生理作用促甲状腺激素释放激素 蛋白质 促进垂体分泌促甲状腺激素抗利尿激素 多肽 促进肾小管和集合管对水分的重吸。

15、第 3 节 其他植物激素1.赤霉素的主要作用是：促进细胞伸长，从而引起植株增高；促进种子萌发和果实发育。2细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂。3脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落。4乙烯的主要作用是促进果实成熟，且在植物体各个部位都可以合成。5在植物生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节。6植物生长调节剂是指人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质。一、其他植物激素的种类和作用连线二、植物生命活动的调节1各种植物激素并不是孤立。

16、一、其他植物激素的种类和作用 阅 读 教 材 P53 541其他植物激素的种类、合成部位和作用主要合成部位 主要作用赤霉素 未成熟的种子、幼根、幼芽 促进细胞伸长，引起植株增高，促进种子萌 发和果实发育细胞分裂素 根尖 促进细胞分裂脱落酸 根冠、萎蔫的叶片等 抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落乙烯 植物体的各个部位 促进果实成熟2.激素间的相互作用在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，多种激素相互作用共同调节，如低浓度的生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度增高到一定值时，会促进乙烯的合成，使其含量增高，反过来又抑制。

17、其他植物激素教案一、知识结构赤霉素细胞分裂素其他植物激的种类和作用 乙烯其他植物激素 脱落酸植物生长调节剂的应用二、教学目标1、列举其他植物激素。2、评述植物生长调节剂的应用。3、尝试利用多种媒体，搜集并分析植物激素和植物生长调节剂的资料。三、教学重点、难点及解决方法1、教学重点及解决方法教学重点：其他植物激素的种类和作用。解决方法：利用教材中的图，让学生进行图表转换，列出植物激素的种类和作用。2、教学难点及解决方法教学难点：植物生长调节剂的应用。解决方法：利用教材中的资料分析，让学生开展说一说活动，。

18、第 3 章 植物的激素调节第 3 节 其他植物激素 学习目标1.列举其他植物激素的种类及作用。2.关注其他植物激素在实践中的应用。3.评述植物生长调节剂的应用。学习过程导入新课阅读教材“问题探讨” ,想一想, 乙烯和乙烯利都是植物激素吗?你吃过香蕉吧?它是自然成熟的还是人工催熟的?探究新知探究一、其他植物激素的种类和作用自主学习 1(1)什么是植物激素?(2)除生长素外的其他四类植物激素。名称 合成部位 主要分布部位 生理作用赤霉素 普遍存在于植物体内细胞分裂素 细胞分裂旺盛部位脱落酸 即将脱落的器官和组织乙烯 植物体内广泛存在,成。

19、 考查主题：其它植物激素考查形式：封闭式检测训练、不指导、 、不抄袭（独立完成 40min,）基础题 ：1下列不属于植物激素调节的是 ( )A向日葵的幼嫩花盘跟着太阳转 B植物根的向地性生长和茎的背地性生长C植物对水和无机盐的吸收 D许多植物叶片在秋末会脱落2.下列有关植物激素的叙述，正确的是 ( )A乙烯能促进种子萌发和果实成熟 B脱落酸能抑制马铃薯发芽C细胞分裂素的主要作用是促进细胞伸长 D侧芽处生长素浓度过低导致其生长受抑制3.将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物，分别进行如下表的处理，实验结果如图所示。据图表判断，下列叙述。

20、 课题：其他植物激素 课型设置【自研互动 40 分钟+展示 60 分钟】一、 【学习主题】 （1 分钟）1.了解不同植物激素的合成部位及生理作用 2.掌握不同植物激素的生理作用及不同植物激素之间的关系,.二、 【定向导学互动展示当堂反馈】 自研自探环节合作探究环节展示提升质疑评价环节总结归纳环节自 学 指 导（ 内 容 学 法 时 间 30分 钟 ）互 动 策 略内 容 形式 时 间 ）展 示 方 案（ 内 容 方式 时 间 30分 钟 ）随 堂 笔 记（ 成 果 记 录 知 识 生成 同 步 演 练 ）精研课本以书为问题探讨-新课引入生长素有促进细胞生长的作用，但是。