2017部编版坐井观天识字课教案

1、课 题 与朱元思书 课 型 新授课教学目标1指导学生积累文言知识，逐步提高文言文的朗读和翻译能力，背诵并默写全文。 2体会文中作者追求自由的情怀，把握课文的主旨。 3引导学生品味赏析文章的语言美，培养对语言文字的感悟能力，逐步提高鉴赏水平。 4通过教读本文，激发学生热爱祖国传统文化、热爱祖国大好河山的感情，培养健康的审美情趣。重点难点 1积累文言词汇，感受作品的意境美、志趣美、语言美。2理解“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反“ 的含义。策略方法 诵读法、师友合作探究法。教具准备 教学课件教学时数 2 课时。

2、课 题 1 消息二则 课 型 新授课教学目标1. 准确认读并理解“溃退、泄气、督战、摧枯拉朽”等词语。2. 了解新闻消息的特点，明确新闻结构的五部分。培养学生阅读探究的能力。3. 感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。重点难点 1. 分析课文，把握新闻的结构和要素。2. 通过朗读，体会本文语言准确、简洁的特点。策略方法 朗读法、品析法、师友合作探究法。教具准备 ppt教学时数 2 课时课前导学1.了解毛泽东的相关情况。了解两篇新闻的背景资料。2.了解消息的文体。3.读准字音：芜湖、溃退、歼灭、督战。

3、课 题 10 短文两篇 课型新授课教学目标 1.积累重点的文言词语。了解两篇短文的作者及写作背景。把握文意，背诵并默写课文。2.通过诵读，理解文章的意境和作者的思想感情，品味文章画面的精美、语言的精练及布局的匠心所在，提高学生初步鉴赏文学作品的能力。3.感受祖国山川之美，揣摩作者达观处世的从容心态，培养热爱生活、追求美好事物的情怀。重点难点理解文章的意境和作者的思想感情，品味语言的精练及布局的匠心所在。 策略方法 朗读法、师友合作探究法。教具准备 教学课件教学时数 2课时课前导学 1.了解作者的相关知识。2.读准字音。

4、课 题 5 藤野先生 课 型 新授课教学目标1 理解、积累“绯红、标致 ”等词语；回顾复习作者鲁迅及相关知识；了解散文集 朝花夕拾和时代背景材料。 2诵读课文，整体感知文意，理清思路，把握文章线索。3学习本文选取典型事例和抓住主要特征刻画人物形象，多方面表现人物品质的手法，品味文章中富有感情色彩的语言。4学习藤野先生严谨认真热诚正直的高贵品质；体会鲁迅先生深沉的爱国主义情怀，从而培养学生以祖国强盛为己任的爱国主义情操。重点难点1. 学习本文选取典型事例和抓住主要特征刻画人物形象，多方面表现人物品质的手法。2. 理解。

5、课 题 7 列夫托尔斯泰 课 型 新授课教学目标1. 了解托尔斯泰的生平，识记重点字词，有感情的朗读课文，感知课文内容。2. 体会肖像描写的作用。品评语言，学习课文运用神奇的夸张和连珠的妙喻描写形貌的手法。3. 体会课文采用欲扬先抑手法的艺术效果。4. 了解托尔斯泰丰富而深厚的精神世界和人生追求，从中受到人文精神的熏陶。重点难点 1.学习细腻而夸张的人物外貌描写的方法。2.认识托尔斯泰的思想变化和人生追求。策略方法 朗读法、师友合作探究法。教具准备 教学课件教学时数 2 课时课前导学1. 了解作者和托尔斯泰的有关资料。 2. 自学。

6、课 题 三峡 课 型 新授课教学目标1有感情地朗读背诵课文，培养阅读文言文的能力。 2学习抓住特征描写景物的方法。 3揣摩文章的思想感情，让学生了解、热爱祖国美丽的河山。重点难点欣赏三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色，深入作品的意境，感受其画面美。抓住精彩的写景段落，仔细揣摩画龙点睛的词语，把握作品景物描写的特点。背诵课文。把握作者的思想感情。策略方法 诵读法、师友合作探究法。教具准备 教学课件教学时数 2 课时课前导学1.填空：三峡选自 ，作者 ，著名 、散文家。三峡指 、 和 。2给加点的注音：略无阙( )处 重岩叠嶂( ) 不。

7、课 题 诗歌五首 课 型 新授课教学目标1. 了解诗人的相关文学常识和诗歌的写作背景；朗读、背诵这五首诗。2. 把握诗的内容和语言特点，理解诗歌意境；提高分析鉴赏古诗的能力。3. 理解作者的思想感情，领会诗的主旨。重点难点 1. 朗读、背诵这五首诗；理解作者的思想感情。2. 理解诗歌的意境。策略方法 诵读法、品析法、师友合作探究法。教具准备 ppt教学时数 2 课时课前导学1.了解作者的相关知识。2.读准字音：搔更短、不胜簪、提携、折戟、殷勤。3.诵读这五首诗词，理解每首诗的内容。4.体会各首诗的写作手法。教 学 流 程第 一 课 时教。

8、课 题 与朱元思书 课 型 新授课教学目标1指导学生积累文言知识，逐步提高文言文的朗读和翻译能力，背诵并默写全文。 2体会文中作者追求自由的情怀，把握课文的主旨。 3引导学生品味赏析文章的语言美，培养对语言文字的感悟能力，逐步提高鉴赏水平。 4通过教读本文，激发学生热爱祖国传统文化、热爱祖国大好河山的感情，培养健康的审美情趣。重点难点 1积累文言词汇，感受作品的意境美、志趣美、语言美。2理解“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反“ 的含义。策略方法 诵读法、师友合作探究法。教具准备 教学课件教学时数 2 课时。

9、课 题 8 美丽的颜色 课型新授课教学目标 1. 了解居里夫人的相关事迹。准确认读并理解“窒息、吹嘘、和颜悦色”等词语。2. 阅读课文，体会标题“美丽的颜色”的含义，学习本文的写作方法。培养筛选信息能力及思维能力。3. 感受居里夫人为了科学坚持不懈的无私奉献精神，教育学生培养坚定的信念，将来做一个对社 会有贡献的人。重点难点 1. 品味风格多样的语言，提高文学鉴赏能力。2. 理解作者多次引用记录，展示心理路程的写法，体会重点句子的含义。 策略方法 朗读法、师友合作探究法。教具准备 教学课件教学时数 2课时课前导学 1.了解作。

10、课 题 唐诗五首 课 型 新授课教学目标1. 了解诗人的相关文学常识和诗歌的写作背景；朗读、背诵这五首诗词。2. 把握诗的内容和语言特点，理解诗歌意境；提高分析鉴赏古诗的能力。3. 理解作者的思想感情，领会诗的主旨。重点难点1. 朗读、背诵这五首诗词；理解作者的思想感情。2. 理解诗歌的意境。策略方法 诵读法、品析法、师友合作探究法。教具准备 ppt教学时数 2 课时课前导学1.了解作者的相关知识。2.读准字音：东皋、萋萋、燕然、荆门、白沙堤。3.诵读五首诗，理解每首诗的内容。4.体会各首诗的写作手法。教 学 流 程第 一 课 时教学环。

11、课 题 10 短文两篇 课型新授课教学目标 1.积累重点的文言词语。了解两篇短文的作者及写作背景。把握文意，背诵并默写课文。2.通过诵读，理解文章的意境和作者的思想感情，品味文章画面的精美、语言的精练及布局的匠心所在，提高学生初步鉴赏文学作品的能力。3.感受祖国山川之美，揣摩作者达观处世的从容心态，培养热爱生活、追求美好事物的情怀。重点难点理解文章的意境和作者的思想感情，品味语言的精练及布局的匠心所在。 策略方法 朗读法、师友合作探究法。教具准备 教学课件教学时数 2课时课前导学 1.了解作者的相关知识。2.读准字音。

12、课 题 1 消息二则 课 型 新授课教学目标1. 准确认读并理解“溃退、泄气、督战、摧枯拉朽”等词语。2. 了解新闻消息的特点，明确新闻结构的五部分。培养学生阅读探究的能力。3. 感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。重点难点 1. 分析课文，把握新闻的结构和要素。2. 通过朗读，体会本文语言准确、简洁的特点。策略方法 朗读法、品析法、师友合作探究法。教具准备 ppt教学时数 2 课时课前导学1.了解毛泽东的相关情况。了解两篇新闻的背景资料。2.了解消息的文体。3.读准字音：芜湖、溃退、歼灭、督战。

13、课 题 三峡 课 型 新授课教学目标1有感情地朗读背诵课文，培养阅读文言文的能力。 2学习抓住特征描写景物的方法。 3揣摩文章的思想感情，让学生了解、热爱祖国美丽的河山。重点难点欣赏三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色，深入作品的意境，感受其画面美。抓住精彩的写景段落，仔细揣摩画龙点睛的词语，把握作品景物描写的特点。背诵课文。把握作者的思想感情。策略方法 诵读法、师友合作探究法。教具准备 教学课件教学时数 2 课时课前导学1.填空：三峡选自 ，作者 ，著名 、散文家。三峡指 、 和 。2给加点的注音：略无阙( )处 重岩叠嶂( ) 不。

14、课 题 诗歌五首 课 型 新授课教学目标1. 了解诗人的相关文学常识和诗歌的写作背景；朗读、背诵这五首诗。2. 把握诗的内容和语言特点，理解诗歌意境；提高分析鉴赏古诗的能力。3. 理解作者的思想感情，领会诗的主旨。重点难点 1. 朗读、背诵这五首诗；理解作者的思想感情。2. 理解诗歌的意境。策略方法 诵读法、品析法、师友合作探究法。教具准备 ppt教学时数 2 课时课前导学1.了解作者的相关知识。2.读准字音：搔更短、不胜簪、提携、折戟、殷勤。3.诵读这五首诗词，理解每首诗的内容。4.体会各首诗的写作手法。教 学 流 程第 一 课 时教。

15、课 题 7 列夫托尔斯泰 课 型 新授课教学目标1. 了解托尔斯泰的生平，识记重点字词，有感情的朗读课文，感知课文内容。2. 体会肖像描写的作用。品评语言，学习课文运用神奇的夸张和连珠的妙喻描写形貌的手法。3. 体会课文采用欲扬先抑手法的艺术效果。4. 了解托尔斯泰丰富而深厚的精神世界和人生追求，从中受到人文精神的熏陶。重点难点 1.学习细腻而夸张的人物外貌描写的方法。2.认识托尔斯泰的思想变化和人生追求。策略方法 朗读法、师友合作探究法。教具准备 教学课件教学时数 2 课时课前导学1. 了解作者和托尔斯泰的有关资料。 2. 自学。

16、课 题 5 藤野先生 课 型 新授课教学目标1 理解、积累“绯红、标致 ”等词语；回顾复习作者鲁迅及相关知识；了解散文集 朝花夕拾和时代背景材料。 2诵读课文，整体感知文意，理清思路，把握文章线索。3学习本文选取典型事例和抓住主要特征刻画人物形象，多方面表现人物品质的手法，品味文章中富有感情色彩的语言。4学习藤野先生严谨认真热诚正直的高贵品质；体会鲁迅先生深沉的爱国主义情怀，从而培养学生以祖国强盛为己任的爱国主义情操。重点难点1. 学习本文选取典型事例和抓住主要特征刻画人物形象，多方面表现人物品质的手法。2. 理解。

17、课 题 唐诗五首 课 型 新授课教学目标1. 了解诗人的相关文学常识和诗歌的写作背景；朗读、背诵这五首诗词。2. 把握诗的内容和语言特点，理解诗歌意境；提高分析鉴赏古诗的能力。3. 理解作者的思想感情，领会诗的主旨。重点难点1. 朗读、背诵这五首诗词；理解作者的思想感情。2. 理解诗歌的意境。策略方法 诵读法、品析法、师友合作探究法。教具准备 ppt教学时数 2 课时课前导学1.了解作者的相关知识。2.读准字音：东皋、萋萋、燕然、荆门、白沙堤。3.诵读五首诗，理解每首诗的内容。4.体会各首诗的写作手法。教 学 流 程第 一 课 时教学环。

18、课 题 8 美丽的颜色 课型新授课教学目标 1. 了解居里夫人的相关事迹。准确认读并理解“窒息、吹嘘、和颜悦色”等词语。2. 阅读课文，体会标题“美丽的颜色”的含义，学习本文的写作方法。培养筛选信息能力及思维能力。3. 感受居里夫人为了科学坚持不懈的无私奉献精神，教育学生培养坚定的信念，将来做一个对社 会有贡献的人。重点难点 1. 品味风格多样的语言，提高文学鉴赏能力。2. 理解作者多次引用记录，展示心理路程的写法，体会重点句子的含义。 策略方法 朗读法、师友合作探究法。教具准备 教学课件教学时数 2课时课前导学 1.了解作。

19、 12 . 坐井观天 教学目标： 1、认读 10 个生字，会写 3 个生字；二、能够正确、流利朗读课文； 3、能区别“渴”与“喝” ，掌握多音字“哪”教学重点： 识字，写字 4、教学难点： 能区别“渴”与“喝” ，掌握多音字“哪”教学过程：一谜语引入，调动情感老师知道咱们班的同学特别聪明，今天老师给大家带来了一个谜语，想看看咱们班谁是猜谜语大王。大眼睛，宽嘴巴，说起话来呱呱呱，会捉害虫人人夸。你知道它是谁吗？（青蛙）那你对青蛙了解多少呢？谁愿意给大家说说？今天老师给大家也带来了一个关于青蛙的故事，故事的名字叫坐井观天。。

20、 12 .坐井观天识字教学设计教学目标： 1、认读 10 个生字，会写 3 个生字；二、能够正确、流利朗读课文； 3、能区别“渴”与“喝” ，掌握多音字“哪”教学重点： 识字，写字 教学难点： 能区别“渴”与“喝” ，掌握多音字“哪”教学过程：一谜语引入，调动情感老师知道咱们班的同学特别聪明，今天老师给大家带来了一个谜语，想看看咱们班谁是猜谜语大王。大眼睛，宽嘴巴，说起话来呱呱呱，会捉害虫人人夸。你知道它是谁吗？（青蛙）那你对青蛙了解多少呢？谁愿意给大家说说？今天老师给大家也带来了一个关于青蛙的故事，故事的名字叫坐。