2016年苏教版一年级数学上册8.1 得数在5以内的加法课件

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5、,第 1 课时 得 数 在 5 以 内 的 加 法,第 八 单元 10 以 内 的 加 法 和 减 法,1,2,4,1,2,3,2,2,3,1,4,1,4,3,3,5,4,5,3人和2人,合起来是5人。,3,2,加法,3 2 5,加号,读作。

6、8.1 5 以内的加法1填一填 2画一画,算一算:32 22 12 3看图列算式并计算4想一想,填一填21 32 14 13答案:14 2 5 4 25,4,3。画图略3224,325,123。43,5,5,4。3142。

7、得数在 5 以内的加法和相应的减法课题得数在 5 以内的加法和相应的减法课型新授课 第几课时课时导学目标三维1结合具体情景初步体会加法和减法的含义,能够正确计算 5 以内的加法及相应的减法包括有关的 0 的加减法,并能用加法或减法解决简单的。

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11、得数在 5 以内的减法施教日期 年 月 日共几课时 1教学内容 一上P42 P43 例题,试一试,想想做做 第几课时 1 课型新授三维目标1初步了解减法的含义,知道从一个数里去掉一些要用减法算,并计算出结果。2在观察操作等实际活动中,体验问。

12、第八单元 10以内的加法和减法,1得数在5以内的加法,学习目标,2.使学生体验由具体到抽象出加法算式的过程,进一步体合的思想,通过说明列加法算式理由和加法算式表示的意思,发展初步的观察判断推理等能力;在理解算法的过程中,感受己有知识与新内容。

13、教学内容 一上P40 页例题试一试想想做做 16。三维目标1. 在具体情境中初步理解加法的含义,并能正确计算 5 以内的加法。2. 发展初步的观察理解和语言表达能力。3. 初步学习用加法算式解决问题,树立数学意识,增强学习数学的信心。教学重。

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17、18.1 5 以内的加法1填一填 2画一画,算一算:32 22 12 3看图列算式并计算4想一想,填一填21 32 14 13答案:14 2 5 4 25,4,3。画图略3224,325,123。43,5,5,4。3142。

18、苏教版一年级数学上册,得数在5以内的加法,5,2,1 3,2 2,2,1,32,4 1,3,4,4,1,1,5,快速抢答,3,2,3 2,合起来,5,1 2 ,3,智力大闯关,3 1 ,4,1,2,2,4,2先画一画,再填得数,2 1 ,3。

19、第八单元 10以内的加法和减法,1得数在5以内的加法,学习目标,2.使学生体验由具体到抽象出加法算式的过程,进一步体合的思想,通过说明列加法算式理由和加法算式表示的意思,发展初步的观察判断推理等能力;在理解算法的过程中,感受己有知识与新内容。

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