2016高考漫画类精品课件

1、第二章 文言文阅读,第六节文言翻译,2016高考,考纲要求,1知识目标了解文言翻译高考命题规律及常见题型，学习文言翻译的方法技巧。2能力目标能够掌握并熟练运用文言翻译的方法技巧，准确翻译文中语句。3情感目标培养热爱传统文学、热爱传统文化的情感。,教学目标,考纲要求,2016年北京高考语文考试说明中要求“能阅读浅易的文言文和古典诗歌”，本考点表述为：文本内容的理解（包括断句、翻译等）,考纲要求,考纲解读,“翻译句子”就是能将文言文句子译成合乎现代汉语语法规范的白话文。本考点有两个方面的要求：一是“正确理解句子在文中的意。

2、第二章 文言文阅读,第四节文意概括,2016高考,考纲要求,1知识目标了解文意概括高考命题规律及常见题型，学习归纳和概括文本内容、分析和概括作者观点的方法技巧。2能力目标能够掌握并熟练运用文意概括的方法技巧，准确归纳和概括文本内容，准确分析和概括作者观点。3情感目标培养热爱传统文学、热爱传统文化的情感。,教学目标,考纲要求,2016年北京高考语文考试说明中要求“能阅读浅易的文言文和古典诗歌”，本考点表述为：1.文本内容的归纳和概括2.作者观点的分析和概括,考纲要求,考纲解读,“文意概括”包括“文本内容的归纳和概括”及“作。

3、第一章 语言文字运用,第六节压缩、扩展,2016高考,考纲要求,1知识目标了解压缩语段和扩展语句考纲要求，熟练掌握压缩语段和扩展语句基本题型。2能力目标掌握压缩语段和扩展语句命题规律及答题技巧，提高语言表达能力。3情感目标培养学生热爱生活、热爱祖国语言、热爱写作的情感。,教学目标,考纲要求,2016年北京高考语文考试说明中要求“掌握语文基础知识，并能在阅读和写作中灵活运用”，但对“压缩、扩展”考点没出做出具体的明确要求。,考纲要求,本考点包括“压缩”与“扩展”两个考向。“压缩”是将较长篇幅的文章（文段）内容，根据需。

4、第二章 文言文阅读,第五节文言断句,2016高考,考纲要求,1知识目标了解文言断句高考命题规律及常见题型，学习文言断句的方法技巧。2能力目标能够掌握并熟练运用文言断句的方法技巧，正确断句。3情感目标培养热爱传统文学、热爱传统文化的情感。,教学目标,考纲要求,2016年北京高考语文考试说明中要求“能阅读浅易的文言文和古典诗歌”，本考点表述为：文本内容的理解（包括断句等）,考纲要求,中国古代没有标点符号，一篇文章甚至一本书，都是一个汉字挨着一个汉字地写下来的，所以前人读书都要自己断句，常常在一句话的末了用“。”断开，叫。

5、第二章 文言文阅读,第二节文言虚词,2016高考,考纲要求,1知识目标了解文言虚词高考命题规律及常见题型，积累重点文言虚词的基本含义和用法。2能力目标掌握文言虚词答题技巧，能够准确理解常见文言虚词在文中的含义和用法。3情感目标培养热爱传统文学、热爱传统文化的情感。,教学目标,考纲要求,2016年北京高考语文考试说明中要求“能阅读浅易的文言文和古典诗歌”，本考点表述为：理解常见文言虚词在文中含义和用法,考纲要求,考纲解读,“常见文言虚词”“在文中的用法”都是对考查范围进行的限定。常见文言虚词指的是大纲规定的18个虚词：而。

6、高考散文阅读指导,散文文学四大体裁小说诗歌戏剧,叙事散文,抒情散文,议论散文,散文的特点,散文最基本的特点是“形散神聚”。 散文没有离奇的事件，没有吸引人的情节，只能靠描绘或思考的深入细致，构成某种意境来打动读者。散文又是语言的艺术，散文的韵味，是随语言的表达自然地散发出来的。因此，阅读散文要善于理清思路，分析意境，鉴赏语言及写法，从而深入领会散文所表达的思想感情，感受散文的艺术魅力。,散文的特点形散神聚事、景、物具体而客观情、理、意抽象而主观,形（表、实）,人物（行为特征）,事件（具体表现）,景物（有何特。

7、2013年论述类文本复习二,历年高考真题研究涿鹿高考培训学校：步洪涛设计,2007年（文学类）,1、从原文看，下列不属于“当代中国缺少伟大的作家”外在原因的一项是（ ） A现在是一个缺乏权威的时代，也是一个受众趣味分散的时代。 B要成为一个伟大的作家，需要相当长的时间才能得到普遍的公认。 C在今天，消费与享受往往会消磨作家敏锐的洞察力和浪漫的激情。 D作家对生活的体验还不够，同时文学创作本身的规律是求慢求精。,2、从原文看，下列理解和分析，正确的一项是（ ） A我们的民族精神资源很丰富，现在面临的问题是如何保持原貌并移植。

8、第2节 新闻 访谈 报告阅读,1. 【考题精解】本题考查筛选并整合文中信息的能力。解答此题，应先根据题干要求，通读全文，筛选出信息在原文中的对应位置，再加以提炼。访谈在记者的提问和总结的带动下分为三个部分，这三个部分均为秦绍德对“寂寞出学问”不同方面的认识，由此分别列出要点即可得出答案。,1. 答案： 治学精神方面：要有坚守学术，静心求实的精神；治学态度方面：要有兴趣，要有对学问的热爱；治学环境方面：媒体与学者应当形成良性关系，要弘扬学术精神、学术成果而不是学者的私生活。,2. 【考题精解】本题考查评价文本的主。

9、第五节探究题突破,第二编考点全线突破,思维热身【原文】兴逐时来，芳草中撒履闲行，野鸟忘机时作伴；,景与心会，落花下披襟兀坐，白云无语漫相留。,【译文】 偶尔来了兴致，脱掉鞋袜在芳草地上闲逛，野鸟忘掉了被人捕捉射杀的危险，也飞来作伴；景色与心灵交会相融，披着衣襟独自静坐，一片片花瓣当头落下，白云无语，不经意间与我相依相恋。,【赏析】桂林的叠彩山，可见这样一付楹联：到清凉景，生欢喜心。身在美景之中，心与景合一，甚至可以“问花笑谁，听鸟说甚”，怎不生欢喜之心？,考纲要求2012湖南考试说明要求：1从不同的角度和层。

10、第一章 语言文字运用,第二节词语,2016高考,考纲要求,2016年北京高考语文考试说明中要求“掌握语文基础知识，并能在阅读和写作中灵活运用”，本考点表述为：词语（包括熟语）的识记、理解和运用,考纲要求,考纲解读,“词语（包括熟语）”意味着本考点包括实词、虚词、熟语三个考向。“识记、理解和运用 ”要求考生要做到：准确识记词语，正确理解词语在具体语境中的意义，能根据语境正确使用词语。其中不仅有词语识记是否准确的问题，还有使用是否正确的问题、使用是否得当的问题。,考纲解读,1（2015年高考北京卷）材料三21世纪的中国，期待。

11、第一章 语言文字运用,第三节病句,2016高考,考纲要求,1知识目标了解高考病句命题规律，熟知高考六种语病类型。2能力目标掌握准确辨析和修改病句的方法技巧，提高辨析和修改病句的能力。3情感目标培养学生净化祖国语言意识，增强热爱祖国语言的情感。,教学目标,考纲要求,2016年北京高考语文考试说明中要求“掌握语文基础知识，并能在阅读和写作中灵活运用”，本考点表述为：病句的辨析和修改,考纲要求,考纲解读,所谓“病句”，是指不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理的句子。“辨析病句”，是对句子的正误作辨别和分析；“修改病句”，是。

12、第4节 科普文章阅读,1. 【考题精解】本题考查对文章主要内容的概括和归纳。本文一共有四段文字，第一段阐述存在的问题，第二至四段说明解决的途径与办法。从第二段开头可以看出“从声环境角度考虑，生态建筑的选址应该尽可能地避免噪声较大的主要街道和工业厂房，以减小室外噪声对环境的影响”，“选址”应是这段话的中心。第三段的中心句也在开头：“如果建筑选址没有办法完全远离室外噪声，我们就需要采取隔声屏障、通风隔声窗等措施提高小区和建筑本身的自保护性能。”这是一个假设复句，重心在后面，而中心词则是“自我保护性能”。,。

13、第1节 般论述类文章阅读,一,【考题精解】本题考查的是筛选并整合文中信息的能力。本题要求在四个事例中选出一个与其他三个不一样的，只要结合文章的段落结构就能很快得出。B项是对于个人发展层面的影响，A、C、D三项是志愿精神对于社会层面的影响，这样就很容易得出答案。,1. 答案：B,【考题精解】本题考查的是筛选并整合文中信息的能力。首先由文章第三段志愿精神的四个社会作用，可知志愿精神具有公益性；然后文章最后一段中“正是在自愿参与公益事业”同样说明“自愿、公益、参与”三个特征；第一段有关人文精神的表述，都证明A项正确。

14、第3节 传记阅读,1. 【考题精解】本题考查对文章内容的概括能力。C项，谢希德对烹饪可能也感兴趣，只不过她不希望别人过于宣传她精于此道，备选项说得过于绝对。D项，备选项与原文“她特地画了一个简明易懂的示意图供作者参考”显然出入过大。,答案：选E给3分，选B给2分，选A给1分(本题附分为5分),2.【考题精解】本题考查对文章内容的理解和概括能力。谢希德放弃自己的专业研究，从事自己不熟悉的表面物理研究，既有内因也有外因。找原因，要立足第二段，从一些关键句中去概括原因即可。,答案：这项研究可以解决钢材腐蚀的问题，节约能源，。

15、第三部分 现代文阅读必考部分,专题二十,一般论述类文章阅读,考纲阐释,考情分析,1.命题材料丰富，蕴含深刻的文化、人文价值。近四年来，广东卷的论述类文章阅读，命题材料重在凸显文化含量、人文价值和教化作用。选文文体特征鲜明，立论精辟，结构严谨，侧重于选取哲学、文化教育、文学艺术和历史类的文章，因为这些文章更贴近高中毕业生的生活。选文大多出自名家之手，所论述的多为某一领域的重要问题，见解独到，有着丰富的文化底蕴，信息量大，语言规范，品位高雅。,2论述类文章中常常出现许多术语和概念，它们大多是以名词或名词短语的。

16、2015届高考语文专题复习,走进“对联”,【学习目标】,1.了解对联的基本特点。 2. 解析高考对联题型。,明人解缙，门对富豪的竹林。除夕，他在门上贴了一副春联：门对千根竹，家藏万卷书。富豪见了，疑有讽己之意，叫人把竹砍掉。解缙深解其意，于上下联各添一字：门对千根竹短，家藏万卷书长。富豪更加恼火，下令把竹子连根挖掉。解缙暗中发笑，在上下联又添一字：门对千根竹短无，家藏万卷书长有。富豪气得目瞪口呆。,对联小故事,对联的起源,张贴桃符：秦汉以前，民间每逢过年就有悬挂桃符的古老风俗。,神荼,郁垒,到了唐以后，有人开始把桃。

17、第三部分现代文阅读,第二编考点全线突破,第十一章论述类文本阅读,思维热身【原文】学者要收拾精神并归一路。如修德而留意于事功名誉，必无实诣；读书而寄于兴于吟咏风雅，定不深心。,【译文】求取学问一定要排除杂念集中精神专心致志从事研究。如果在修养品德时，只想着如何去获取功名利禄，那就一定不会有真正的造诣；如果读书不重视学术上的探讨，只是在吟咏诗词上下功夫，那定会显得很浮浅而没有什么心得。,【赏析】从事学术研究本来就没捷径可寻，所谓“读书之乐无巧门，不在聪明只在勤”，也就是有一分耕耘才能有一分收获，课堂上所。

18、高考现代文阅读,一 .必做(实用类): (1)论述类, (2)说明类二.选做 (1)文学类 散文 小说 戏剧 (2)实用类 传记 新闻(消息,访谈,通讯,评论),实用类文本阅读之人 物 传 记,真题回放.2011全国年新课标卷,12.阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。（25分）下笔不觉师造化 黄宾虹一生绘画艺术的大进展，多发生在他隐居的时期。这并不是纯粹的巧合，无需应酬杂务的宁静生活可以让他深思内省，促使画作和自然风景、隐居生活进一步契合。池阳湖画风之变是一次突变，源自他对江湖水光天色的写生，也来自他蓄积已久的思考，还来自苦涩现实对他心灵的影响。

19、高考前的那些事儿 2016高考最后一周心理辅导主讲人：霍佳冰,心理放松操,1、清醒头脑鸣天鼓“鸣天鼓”，是我国传统的健脑 操。具体做法：两个胳膊肘支在桌子 上，头稍微低下，闭上眼睛，用双手 掌心紧紧按住两个耳孔，然后用两手 中间的三个指头，轻轻敲击耳朵后面 的枕骨，耳朵中随即可以听到“咚咚” 的好像击鼓的响声。敲击要有节奏，每次敲击二三十下。该动作主要是防治头昏耳鸣，对清醒头脑、镇定情绪有明显效果。课后、宿舍都可以试一试。,心理放松操,2、改善记忆耳部按摩具体做法：选择一种自己认为舒服的姿态，躺着或坐着都可以，。

20、,2016届高三语文复习语言表达之图文转换,（表）图 文 转 换,图表类,徽标类,漫画类,图片类 （摄影、图片、剪纸、书法等）,从考试说明的“题型示例”来看，本板块的考查比以往更侧重贴近实际生活，强调知识的运用，因此，简短的开场白写作，通知、邀请函等应用文中的语言改错，图文转换等题型将会是考查的重点内容。,新课标卷近两年图文转换题,漫画类,题型分类： （1）描述画面 （2）揭示寓意 （3）拟写标题（4）拟公益广告等,漫画题是指把漫画从图片转换成文字表述的一种考题。,问,解题思路 “四看一联系”,一看漫画的标题二看漫画中的构成。