2.2先天性行为和学习行为 教案人教版八年级上

1、 一教材分析教材的地位和作用 先天性行为和学习行为 是八年级上册第五单元第二章第二节的内容。课标中要求学生明确动物获得行为的两种方式,学会区分动物的两种行为 ,初步把握两种行为的要领,但不能要求过高,因为学生还缺少一些基础知识,如什么是遗传。

2、动物的行为教学设计思路教材分析：动物的行为是济南版初中生物七年级上册第二单元丰富多彩的生物世界第二章生物圈中的动物第三节的教学内容。刘恩山教授讲到：这部分知识于每个人的现实生活有直接和间接的相关。通过对动物行为的研究，可以在与动物建立更好的。

3、一 教学目标1了解先天性行为和学习行为的概念。2了解先天性行为和学习行为的特点对动物生活的意义。3判断哪些行为是先天性行为，哪些是学习行为。二 教学重点1判断哪些行为是先天性的哪些是学习性的。三 教学难点1判断动物行为的类型。四教学流程设计。

4、1. 通过学习使学生能区别动物的先天性行为和后天学习行为, 使学生能阐明动物的行为对动物生存的意义。 2. 通过对动物行为的观察和研究，培养观察能力分析能力, 善于运用已有知识分析资料的内容，得出结论，解决问题。 3. 通过对课本所给资料图。

5、,先天性行为和学习行为,第二章 第二节,动物的主要行为根据目的,1取食行为,2防御行为,3繁殖行为,4迁徙行为,一只刚出生不久的小狗，来到陌生的主人家，刚开始有点怕人，只会乖乖的吃饭睡觉。后来经过主人的训练以后，它学会了到指定的地方去大小便。

6、第二章 动物的运动和行为,第二节 先天性行为和学习行为,学习目标：,1了解动物行为的类型；了解动物的先天性行为和学习行为。,2学会区别动物的先天性行为和学习行为。,3通过本节课的学习，认识人类学习和自身学习的重要性，从而提高学习的自觉性和主。

7、2.2 先天性行为和学习行为教案 1 新版新人教版八年级上 教学目标1知识目标：区别动物的先天性行为和学习行为，说明这些行为对动物生存的意义；运用研究动物行为的方法，探究动物行为的成因；尝试编写探究实验报告。2能力目标：培养观察能力分析问题。

8、2.2 先天性行为和学习行为教案 2 新版新人教版八年级上 一教学地位及作用前面第一章学习了各种动物，学生对各种动物的行为也有所认识，但是，具体怎么区分动物的行为是先天性行为还是学习行为，还没有一个清晰的概念，更没有深刻体会学习行为的意义。。

9、2.2 先天性行为和学习行为教案 3 新版新人教版八年级上 教学目标：知识目标：区别动物的先天性行为和学习行为，说明这些行为对动物生存的意义。能力目标：1运用研究动物行为的方法，探究动物行为的成因。2尝试制定探究计划，编写探究报告。3通过参。

10、动物的先天性行为和学习行为第一课时教学目标：1区别动物的先天性行为和学习行为，说明这些行为对动物生存的意义。2运用研究动物行为的方法，探究动物行为的成因。3尝试制定探究计划，编写探究报告。4认同人类学习和自身学习的重要性。5通过参加探究活动。

11、 先天性行为和学习行为教学设计 教学目标教学目标：1区别动物的先天性行为和学习行为，说明这些行为对动物生存的意义。2运用研究动物行为的方法，探究动物行为的成因。情感态度价值观的渗透情感态度价值观的渗透：1参与问题讨论，认同人类学习与自身学习。

12、先天性行为和学习行为知识能力品德教学目标一知识目标1会区别动物的先天性行为和学习行为2能说明这些行为的动物生存的意义。3学会运用研究动物行为的方法，探究 动物行为的成因。二能力目标1通过区别动物的先天性行为和学习行为，培养学生比较分析能力。。

13、 一教材分析教材的地位和作用 先天性行为和学习行为 是八年级上册第五单元第二章第二节的内容。课标中要求学生明确动物获得行为的两种方式,学会区分动物的两种行为 ,初步把握两种行为的要领,但不能要求过高,因为学生还缺少一些基础知识,如什么是遗传。

14、动物的先天性行为和学习行为第二课时教学目标知识目标：运用研究动物行为的方法，探究动物行为的成因。能力目标：1. 培养学生分析问题观察事物和表达交流信息的能力。2. 通过实验探究乌龟的绕道取食行为 进一步培养学生实验操作技能。3掌握研究动物行。

15、第二节 先天性行为和学习行为,蚂蚁作巢蜜蜂采蜜蜘蛛织网鱼类洄游鸟类迁徙,幼小的黑猩猩会学习年长者如何取食白蚁。一些鸣禽的学唱。生活在金丝雀中的普通灰雀也能发出美妙的歌声 。,这两类行为有何特点呢,2.山雀偷吃奶油的行为与动物繁殖行为又有什么。

16、第 二 节 先天性行为和学习行为,思维激活 你见过小鸟喂鱼吗小鸟为什么会喂鱼呢这是动物的什么行为,一先天性行为和学习行为 1.概念比较：,生来,遗传因素,环境因素,遗传物质,生活经验和学习,2.行为举例： 1刚出生的小袋鼠爬到母袋鼠的育儿袋。

17、第二节先天性行为和学习行为课题 先天性行为和学习行为 执笔 审核授课人 时间 姓名 班级学习目标1 动物的先天性行为和学习行为；2.阐明动物的行为对于动物生存的意义。3培养学生观察能力分析问题解决问题的能力。4养成良好生活学习习惯，认识学习。

18、第二章 动物的运动和行为,第二节 先天性行为和学习行为,动物行为的分类,动物在其生活过程中，表现出各种各样的行为。根据行为具有的适应性意义，可以将动物的行为分为攻击行为防御行为贮食行为繁殖行为和迁徙行为等,攻击行为：指同种个体之间所发生的攻。

19、第二节 先天性行为和学习行为一 教学目标 1 区别动物的先天性行为和学习行为，说明这些行为对动物生存的意义。2 运用研究动物行为的方法，探究动物行为的成因。3 尝试制定探究计划，设计探究实验的对照组和实验组，会选择并控制变量。4 参与问题讨。