2.2 先天性行为和学习行为教案1 新版新人教版八年级上

1、 先天性行为和学习行为教学设计 教学目标教学目标：1区别动物的先天性行为和学习行为，说明这些行为对动物生存的意义。2运用研究动物行为的方法，探究动物行为的成因。情感态度价值观的渗透情感态度价值观的渗透：1参与问题讨论，认同人类学习与自身学习。

2、先天性行为和学习行为知识能力品德教学目标一知识目标1会区别动物的先天性行为和学习行为2能说明这些行为的动物生存的意义。3学会运用研究动物行为的方法，探究 动物行为的成因。二能力目标1通过区别动物的先天性行为和学习行为，培养学生比较分析能力。。

3、 一教材分析教材的地位和作用 先天性行为和学习行为 是八年级上册第五单元第二章第二节的内容。课标中要求学生明确动物获得行为的两种方式,学会区分动物的两种行为 ,初步把握两种行为的要领,但不能要求过高,因为学生还缺少一些基础知识,如什么是遗传。

4、一 教学目标知识与技能1判断哪些行为是先天性行为，哪些是学习行为。方法和能力1 设计实验，探究动物的行为。情感态度价值观1. 通过尝试与错误的学习，知道惩罚在学习中的作用。二 教学重点1探究菜青虫的取食行为。三 教学难点1探究菜青虫的取食行。

5、第二节先天性行为和学习行为课题 先天性行为和学习行为 执笔 审核授课人 时间 姓名 班级学习目标1 动物的先天性行为和学习行为；2.阐明动物的行为对于动物生存的意义。3培养学生观察能力分析问题解决问题的能力。4养成良好生活学习习惯，认识学习。

6、1. 通过学习使学生能区别动物的先天性行为和后天学习行为, 使学生能阐明动物的行为对动物生存的意义。 2. 通过对动物行为的观察和研究，培养观察能力分析能力, 善于运用已有知识分析资料的内容，得出结论，解决问题。 3. 通过对课本所给资料图。

7、,先天性行为和学习行为,第二章 第二节,动物的主要行为根据目的,1取食行为,2防御行为,3繁殖行为,4迁徙行为,一只刚出生不久的小狗，来到陌生的主人家，刚开始有点怕人，只会乖乖的吃饭睡觉。后来经过主人的训练以后，它学会了到指定的地方去大小便。

8、动物的先天性行为和学习行为第二课时教学目标知识目标：运用研究动物行为的方法，探究动物行为的成因。能力目标：1. 培养学生分析问题观察事物和表达交流信息的能力。2. 通过实验探究乌龟的绕道取食行为 进一步培养学生实验操作技能。3掌握研究动物行。

9、先天性行为和学习行为,先天性行为,概念:动物生来就有的，由身体里的遗传物质所控制的行为。,举例：鸟育雏，灰喜鹊喂养小杜鹃，蜜蜂采蜜，蜻蜓交尾,蜘蛛结网,蚂蚁做巢,老鼠打洞等,动物的先天性行为是动物的本能,是生下来就有的行为，是由遗传因素决定。

10、第二章 动物的运动和行为,第二节 先天性行为和学习行为,动物行为的分类,动物在其生活过程中，表现出各种各样的行为。根据行为具有的适应性意义，可以将动物的行为分为攻击行为防御行为贮食行为繁殖行为和迁徙行为等,攻击行为：指同种个体之间所发生的攻。

11、先天性行为和学习行为,想一想 议一议,在没有核桃夹的情况下，如何快速地把核桃夹碎,乌鸦可能用什么方法来吃核桃,通过本节学习，你将知道：,1如何区分先天性行为和学习行为2动物的行为对动物的生存有什么意义,先天性行为和学习行为,区分先天性行为和。

12、先天性行为和学习行为,什么是行为,动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，都是动物的行为。,按行为目的分：取食行为 防御行为迁徙行为繁殖行为,动物行为分类,取食行为,求偶育雏,繁殖行为,迁徙行为,故事：,一只刚出生不久的小狗，来到。

13、第二节 先天性行为和学习行为,蚂蚁作巢蜜蜂采蜜蜘蛛织网鱼类洄游鸟类迁徙,幼小的黑猩猩会学习年长者如何取食白蚁。一些鸣禽的学唱。生活在金丝雀中的普通灰雀也能发出美妙的歌声 。,这两类行为有何特点呢,2.山雀偷吃奶油的行为与动物繁殖行为又有什么。

14、第 二 节 先天性行为和学习行为,思维激活 你见过小鸟喂鱼吗小鸟为什么会喂鱼呢这是动物的什么行为,一先天性行为和学习行为 1.概念比较：,生来,遗传因素,环境因素,遗传物质,生活经验和学习,2.行为举例： 1刚出生的小袋鼠爬到母袋鼠的育儿袋。

15、先天性行为和学习行为,小故事：,一只刚出生不久的小狗，来到陌生的主人家，刚开始有点怕人，只会乖乖的吃饭睡觉。后来经过主人的训练以后，它学会了到指定的地方去拉屎拉尿，还学会了简单的加减法，它还经常在客人面前表演节目呢于是，这家的主人对它是疼爱。

16、第二节 先天性行为和学习行为一 教学目标 1 区别动物的先天性行为和学习行为，说明这些行为对动物生存的意义。2 运用研究动物行为的方法，探究动物行为的成因。3 尝试制定探究计划，设计探究实验的对照组和实验组，会选择并控制变量。4 参与问题讨。

17、2.2 先天性行为和学习行为教案 2 新版新人教版八年级上 一教学地位及作用前面第一章学习了各种动物，学生对各种动物的行为也有所认识，但是，具体怎么区分动物的行为是先天性行为还是学习行为，还没有一个清晰的概念，更没有深刻体会学习行为的意义。。

18、2.2 先天性行为和学习行为教案 3 新版新人教版八年级上 教学目标：知识目标：区别动物的先天性行为和学习行为，说明这些行为对动物生存的意义。能力目标：1运用研究动物行为的方法，探究动物行为的成因。2尝试制定探究计划，编写探究报告。3通过参。

19、2.2 先天性行为和学习行为教案 1 新版新人教版八年级上 教学目标1知识目标：区别动物的先天性行为和学习行为，说明这些行为对动物生存的意义；运用研究动物行为的方法，探究动物行为的成因；尝试编写探究实验报告。2能力目标：培养观察能力分析问题。