2.10有理数的除法 教案华师大版七年级上

1、2.10 有理数的除法我们知道, 236. 如果有人这样问：一个数与 2 的乘积是6，这个数是几你能否回答这个问题写成算式有两种：2 6，乘法算式想一想小学里学过的除法的意义是什么也就是 62 来源:学优中考网除法算式由 236，我们有 6。

2、有理数的除法教学目标：1会进行有理数的除法运算；2培养学生的辩证唯物主义思想。关键点：会正确地求一个数的倒数教具： 投影仪投影片教学过程：一引入：1 放 1 号胶片说说下列各数的倒数：1 5； 25； 3 ； 41； 51.5 .2边议边小。

3、有理数的除法教学目标：1了解除法的意义，掌握有理数的除法法则，熟练地进行有理数的除法运算。2理解倒数的意义，了解乘除互相转化的对立统一的辩证关系，能熟练地进行乘除混合运算。重 点：有理数的除法法则，熟练地进行有理数的除法运算。难 点：本节课。

4、2.10 有理数的除法教学过程：一复习引入：1倒数的概念；2说出下列各数对应的倒数：14.5 3现实生活中，一周内的每天某时的气温之和可能是正数，可能是 0，也可能是负数，如盐城市区某一周上午 8 时的气温记录如下：周日 周一 周二 周三 。

5、 第二章 2.10 有理数的除法农安县合隆中学 一选择题共 8 小题12 的倒数是 A 2 B C D 0.22的倒数是 A 3 B 3 C D3与 234 运算结果相同的是 A 423 B2 34 C2 43 D 3244如果2 1，则内。

6、有理数的除法,热身运动预习各显身手尝试更上一层楼练习智力大冲浪变式我们的收获,热身运动,1填一填：123 ；2 3 6；32 6请问：上述2 3已知什么求什么用什么方法如何列式,热身运动,回答：已知积与一个因数求另一个因数， 用除法 列式为。

7、 21习题 2.101.写出下列各数的倒数:1 15; 2 0.25; 3 ; 4 来源:学优中考网31522.计算:142 12;2 ;14563 ;来源:xYzKw.Com04来源:学优中考网 xYzKw.85 1536 .47 820。

8、2.10 有理数的除法一教学目标：知识目标：1经历利用已有知识解决新问题的探索过程2理解有理数除法的法则，会进行有理数的除法运算，会求有理数的倒数能力目标：通过收集选择处理数学信息，培养学生做出合理的推断和大胆的猜测的能力。情感目标：体验数。

9、2.10 有理数的除法教学内容：P5860教学目的：1要求学生会将有理数除法转换成乘法计算；2让学生进一步认识到化归思想在数学学习中的应用。教学分析：重点：除法法则的运用。难点：如何通过实例引入有理数除法法则。教学过程：一知识导向：本节课是。

10、第 10 节 有理数的除法问题研读1计算：82 ;82 ;63 .2计算：5 ;2 ; .4313有理数的除法法则是:1 ; 2 .4.5 的倒数是 ；倒数是 .思维拓展例 1 填空:1的倒数是 ；20.2的倒数是 ；32004 的相反数的。

11、 2.10 有理数除法 限时训练40 分钟 100 分填空每空 5 分一个数的倒数是 ，这这个数的相反数是 1a3.5 的倒数是 7.5 写成两个整数之商是 32 8 0 302 160.26 0.26 若 xy0,且 ，则 z 0填,或x。

12、2.10 有理数的除法教学目标：1 使学生了解有理数除法的意义，掌握有理数除法法则，会进行有理数的除法运算。2 让学生理解有理数倒数的意义，了解有理数除法也可分为商的符号确定和绝对值运算两部分组成。3 知道除法是乘法的逆运算，0 不能作除数。

13、210 有理数的除法 教学任务分析知识技能 1理解有理数的除法及倒数的意义。 2.掌握有理数的除法法则。 3 .会 进 行 有 理 数 的 乘 法 混 合 运 算。 数学能力 通过系数的逆运算，培养学生的逆向思维能力，使学生计算能力的到提高。

14、学科：数学教学内容：有理数的除法重点难点提示1会进行有理数的除法运算；2能运用除法运算性质简化除法运算。3有理数的除法由于有理数的除法和有理数的乘法互为逆运算，所以有理数的除法法则可以叙述为：除以一个数，等于乘以这个数的倒数。这样，有理数的。

15、 2.10有理数的除法 教学目的： 1要求学生会将有理数除法转换成乘法计算； 2让学生进一步认识到化归思想在数学学习中的应用。 教学分析： 重点：除法法则的运用。 难点：如何通过实例引入有理数除法法则。 教学过程： 一知识导向： 本节课是在。

16、很重要试一试。2.10：有理数的除法教学内容：教科书第 5355 页，2.10 有理数的除法。教学目的和要求：1使学生理解有理数倒数的意义。2使学生掌握有理数的除法法则，能够熟练地进行除法运算。3培养学生观察归纳概括及运算能力。教学重点和难。

17、有理数的除法30 分钟 50 分一选择题每小题 4分,共 12分1. 1的倒数是 A. B. C. D.2.如果 a与 3互为相反数,则是 A.3 B.3 C. D.3. 与 234运算结果相同的是 A.234 B.234C.243 D.3。

18、基于新课程标准中招视野两类结构教学设计教学内容：2.10 有理数的除法 课 型：新授课原单位：华 修订 : 备课时间：一 学习目标确定的依据1. 课程标准掌握有理数的除法运算2. 教材分析本节有理数的除法是在小学学过正数除法的基础上学习的。。

19、2.10有理数的除法,知识回顾,1有理数的乘法法则是什么 2什么是倒数 乘积等于1的两个数互为倒数 3除法运算与乘法运算有什么关系 除法运算可以转化为乘法运算,课堂 练习,基训p30 1,4的倒数是;,0.1的倒数是;,的倒数是;,探索,3。

20、2.10 有理数的除法教学目的：1要求学生会将有理数除法转换成乘法计算；2让学生进一步认识到化归思想在数学学习中的应用。教学分析：重点：除法法则的运用。难点：如何通过实例引入有理数除法法则。教学过程：一知识导向：本节课是在学习乘法法则的基础。