18课马克思主义的诞生说课稿

1、1马克思主义的诞生（教案）一、教学目的1知识目标：知道空想社会主义的三个代表人物及其主张；熟悉共产党宣言的基本内容及巴黎公社政权的史实。2能力目标：通过了解马克思、恩格斯的革命实践，培养学生探求真理的顽强精神；通过学习巴黎公社培养学生的爱国之情。二、教学重点共产党宣言 ，巴黎公社革命三、教学难点共产党宣言的理解四、教学方法与手段以提问法为主；电脑课件五、教学过程导入在上课前两分钟让同学们欣赏国际歌 ，上课后提问：刚才这首歌的名字是什么？作者是谁？（教师总结）欧仁鲍狄埃是巴黎公社的社员， 国际歌是他为了。

2、在解放人类的阳光大道上，国际工人运动经历了从空想到科学、由理论到实践、由一国实践到多国实践的历程。自共产党宣言发表以来的150 多年，以 1917 年俄国“十月革命”的胜利为界，国际工人运动形成了前后两大阶段。前一阶段的 70 年时间里，科学社会主义理论创立后与工人运动相结合，终于在俄国取得了胜利，建立了世界上第一个社会主义国家，开创了人类历史的新纪元，在其后的 70 多年里，社会主义由俄国一国发展世界多国，极大地改变和影响了世界的面貌。学习本专题时，可按照国际工人运动发展的历程，分阶段归纳概括国际工人运动的史实。

3、 一、马克思主义的诞生课标要求简述共产党宣言的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义。教学目标知识与能力通过本课的学习，掌握共产党宣言的内容、认识马克思主义诞生的重大意义。过程与方法学生可以根据教科书与老师提供的材料及自己的观察所得，进行推理分析、主动探究问题的答案。并学会用观察法、比较法、阅读法（包括地图、文字）等学习有关问题。注重启发式教学，设计具有针对性、启发性的问题，引导学生主动探究，并对学生在探究过程中的表现予以及时而恰当的评价。情感、态度与价值观通过对马克思、恩格斯创立科学理论的革命。

4、1.印度民族大起义中杰出的女英雄是谁? 2.拉美独立运动中著名领导人是谁？他有何美誉? 3.哪些事件直接影响了拉美独立运动？ 4.列举中外历史上著名的反抗殖民者的事件。 5.列举中外历史上反抗殖民侵略的民族英雄。,复习提问,学习目标：,1、记住英国宪章运动的性质和意义。（重点) 2、掌握马克思和恩格斯的主要活动和共产党宣言的发表。（重点） 3、理解共产党宣言发表的意义。 4、概括欧洲早期工人运动的基本要求与作用，了解人民在历史发展进程中的伟大力量。,第18课,马克思主义的诞生,第六单元 国际工人运动和马克思主义的诞生,一、英国的。

5、第 18 课 马克思主义的诞生测试题（基础）一、选择题1、马克思主义诞生的最根本的历史条件是( )A、工人运动的兴起 B、资本主义迅速发展C、社会主义思想高涨 D、资本主义世界经济危机爆发2、下列人物不属于空想社会主义者的是( )A、圣西门 B、欧文 C、傅立叶 D、马克思3、空想社会主义理论之所以不能揭示资本主义的根本矛盾和发展规律，根本原因在于( )A、空想社会主义理论家未参加当时的社会实践B、空想社会主义理论家未能对资本主义社会进行深刻揭露和批判C、空想社会主义理论家不懂得阶级斗争D、19 世纪初期资本主义生产方式还不成熟，。

6、第18课 马克思主义的诞生,本课的知识目标： 1、简述共产党宣言的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义。 2、了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。,千年第一思想家,马克思,1999年，先是由英国剑桥大学的教授们发起，就谁是人类第二个千年的“千年第一思想家” 这一命题进行了校内的征询、推选。投票结果是马克思位居第一，而被习惯公认第一的爱因斯坦却屈居第二。随后，英国BBC广播公司，又以同一命题在全球互联网上公开征询投票一个月。汇集全球投票的结果，仍然是马克思第一，爱因斯坦第二。,一百多年。

7、典型课例教学设计 芜湖十二中 张开宁1第 18 课 马克思主义的诞生（一）、教学目标1、知识与能力目标（1）、了解马克思主义产生的历史条件。（2）、简述共产党宣言的主要内容。（3）、认识马克思主义产生的重大意义。（4）、了解巴黎公社的革命措施、失败原因。2、过程与方法目标（1）、通过对马克思主义产生的历史条件、共产党宣言的主要内容、马克思主义产生的重大意义的学习，学生在教师的引导下，可根据教科书与教师提供的材料及自己的观察，进行推理分析归纳，积极主动地探究问题的答案。（2）、学会运用观察法、比较法、阅读法等学习。

8、随着资本主义制度的确立，欧美经济迅速发展，但资本主义的弊端也日益显露。大部分财富被资本家占有，工人的政治权利得不到保障，生活待遇没有得到明显改善。工人阶级与资产阶级的矛盾日趋尖锐，工人运动兴起。同时，一些有识之士提出了改造资本主义社会、建立新的社会制度的设想。19世纪40年代，马克思主义诞生，社会主义理论从空想变为科学，开始指引工人运动沿着正确的道路迅速发展。1871年，法国巴黎工人建立巴黎公社开始了建立无产阶级政权的伟大尝试。1917年，俄国十月革命爆发，建立了世界上第一个社会主义国家。社会主义终于从理论。

9、甘肃省示范高中会宁一中 2014-2015 学年高一历史必修一导学案 编号：18 使用时间：20014、11、23 班级： 小组： 姓名： 组内评价： 教师评价：第 3 页 共 4 页 第 4 页 共 4 页在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。-马克思第 18 课 马克思主义的诞生编写人：肖国 审核人： 审批人： 【使用说明】1、依据知识结构勾划课本并写上提示语，梳理基础知识并记忆。2、将预习中遇到的疑难点问题用红笔标识出来以备上课时小组探究、突破。3、自主学习部分课前完成，规范书写，小组长及时批阅；课堂。

10、高一历史备课组集体备课教案主备人： 徐陵 使用对象：黄朝清 时间：12 月 22 日课 题 第 18 课马克思主义的诞生课程标准 简述共产党宣言主要内容， 认识马克思主义产生的重大意 义。了解巴黎公社革 命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。教学目标知识与能力：空想社会主义，马克思主义诞生的条件、 标志、内容和意义 ，巴黎公社革命措施、政权性质、意义。过程与方法：采取学、思、论、导四步教学法。即自学，深思，讨论，点评诱导。 w w w .x k b 1.c o 情感态度价值观：通过对本课众多伟大思想家的理论 与实践活动的学。

11、1、抗日战争胜利后，蒋介石迫于国内外要求和平的压力，和内战准备尚未完成，采取_策略。他三次电邀毛泽东_（1945年8月）。10月10日签署_。2、内战爆发：标志1946年6月，_。3、1947年6月，_，揭开战略反攻的序幕。4、战略决战：到1948年秋，敌我力量发生重大变化。中共中央认为决战时机已经到来，于是发动_、_、_。 意义：_。5、最后的胜利：_。4月23日，解放军占领南京，统治中国22年的_。新民主主义革命取得基本胜利。6、新民主主义革命胜利的意义：国内、国际、思想。原因：共产党：党、军队、思想、得民心。 国民党：,“在选择职业时，。

12、1999年，先由英国剑桥大学文理学院教授们发起，就谁是人类纪元第二个千年的“千年第一思想家” 这一命题进行了校内的征询、推选。投票结果是马克思位居第一，而被习惯公认第一的爱因斯坦却屈居第二。随后，英国BBC广播公司，又以同一命题在全球互联网上公开征询投票一个月。汇集全球投票结果，仍是马克思第一。,第一思想家-马克思,青年在选择职业时的考虑 马克思读中学毕业论文选如果我们选择了最能为人类幸福而劳动的职业，那么，重担就不能把我们所压倒，因为这是为人类而献身。那时，我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我。

13、共产党宣言第一版封面,Karl Marx (1818-1883),第18课 马克思主义的诞生,（1）经济前提：工业革命推动资本主义迅速发展，资本主义制度的弊端也日益暴露,一、马克思主义诞生的历史条件,（2）阶级基础：19世纪三四十年代欧洲的三大工人运动,英国宪章运动,1834年法国里昂工人起义,德意志西里西亚纺织工人起义,1831、1834法国里昂工人起义,1836-1848英国宪章运动,1844德意志西里西亚织工起义,推翻富人政权，争取民主共和国,要求普选权，工人参与国家管理,反对私有制社会,工人运动需要科学理论指导,三大独立工人运动,标志着无产阶级开始作为独立。

14、为什么？,第18课 马克思主义的诞生,马克思主义诞生的背景共产党宣言的发表实践：巴黎公社,第一次工业革命,材料一：19世纪50年代，即英国工业革命基本结束时，英国生产的煤占世界总产量的2/3，铁产量等于其他国家的总和，棉布也占到世界产量一半以上。有人统计，工业革命前，人类的生产能力每1000年才增长1倍；而英国在19世纪的100年中，GDP增长了约4倍。,材料二：1810年，英国纺织工人每周的平均工资为42先令6便士，1825年又下降到25先令6便士。 1835年，在英国的棉纺织厂21.9万工人中，13岁以下的儿童占到4.9万（约占22.37）。 以法国里。

15、1999年，先是由英国剑桥大学文理学院教授们发起，就谁是人类纪元第二个千年的“千年第一思想家” 这一命题进行了校内的征询、推选。投票结果是马克思位居第一，而被习惯公认第一的爱因斯坦却屈居第二。随后，英国BBC广播公司，又以同一命题，在全球互联网上公开征询投票一个月。汇集全球投票的结果，仍然是马克思第一，爱因斯坦第二。,千年第一思想家,你知道为什么称马克思为“千年第一思想家”吗？,爱因斯坦,马克思,马克思主义的诞生,第五单元 第18课,共产党人的理论原理，决不是以这个或那个世界改革家所发明或发现的思想、原则为根据的。

16、第18课 马克思主义的诞生,英法空想社会主义、德意志古典哲学、英国古典政治经济学,欧洲三大工人运动表明工人阶级已觉醒,迫切需要科学理论的指导,马、恩的个人努力（实践和理论活动）,一、马克思主义诞生的历史条件,2、理论基础：,3、阶级条件：,4、实践条件：,工业革命使资本主义迅速发展：固有矛盾的暴露，周期性的经济危机,1、经济前提：,寒冷的北风呼啸着，一个身穿着单衣的小女孩蜷缩在屋子的角落里。“ 妈妈，天气这么冷，你为什么不生起火炉？”小女孩在瑟瑟发抖。妈妈叹了口气，说：“因为我们家里没有煤，你爸爸失业了，我们没有。

17、1第 18 课 马克思主义的诞生尊敬的各位评委大家好！今天我说课的题目马克思主义的诞生，下面来进行我的说课。一、首先，说教材：本课是岳麓版高中历史必修一第五单元的第一课，本单元是马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命，学习好本课，对于理解本单元有提纲挈领的作用。本课分为三个部分，分别是探寻公正的理想国、共产党宣言和巴黎公社。从纵向来看，本课是社会主义运动发展的第一课，从总体上概述了社会主义从空想到科学，从理论到初次实践的历程。对于学生理解社会主义的发展，以及今后中国社会主义的建设的学习有着十分重要。

18、1第 18 课 马克思主义的诞生说课稿（一）说课标简述 共产党宣言 的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义。了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。（二）说教材1、教材地位本课选自人教版高一历史（必修）第五单元第 18 课内容，也是社会主义运动史的第一课，因此有必要让学生明白社会主义产生的必然性和科学性，所以本课教材处于重要的地位，对以后的学习起着承上启下的作用。2、内容分析本课由“空想社会主义与工人的觉醒”“共产党宣言的问世”“巴黎公社”三目组成，可以整合成两个问题：一、马克思主。