第18课马克思主义的诞生

1、第 19 课 马克思主义的诞生福建莆田一中 谢慧芳一、教学内容分析马克思主义的诞生是普通高中课程标准实验教科书历史必修第一册（岳麓版）第五单元“马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命”第 19 课。课程标准：（1）简述共产党宣言的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义。（2）了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。本课的教学内容主要包括三部分：（1）“探寻公正的理想国”：简介空想社会主义的来龙去脉、主要代表人物及其理论，帮助学生了解马克思主义产生的思想文化背景。（2）“共产党宣言。

2、,巴黎公社的成立,专题八,解放人类的阳光大道,千年第一思想家,你知道为什么称马克思为“千年第一思想家”吗？,爱因斯坦,马克思,一百五十多年来没有一个学说像她这样彻底改变着人类社会发展的历史进程，没有一个学说像她这样具有强大的生命力和时代感，没有一个学说像她这样敢于和善于吸取人类社会不断积累的文明成果而不断焕发科学的青春。,这个学说是如何诞生的?,（一）历史条件,1、经济基础：资本主义经济迅速发展,一 马克思主义的诞生,2、阶级基础：三大独立工人运动,3、思想基础：19世纪人类优秀文化成果,4、实践基础：马、恩的革命实。

3、甘肃省示范高中会宁一中 2014-2015 学年高一历史必修一导学案 编号：18 使用时间：20014、11、23 班级： 小组： 姓名： 组内评价： 教师评价：第 3 页 共 4 页 第 4 页 共 4 页在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。-马克思第 18 课 马克思主义的诞生编写人：肖国 审核人： 审批人： 【使用说明】1、依据知识结构勾划课本并写上提示语，梳理基础知识并记忆。2、将预习中遇到的疑难点问题用红笔标识出来以备上课时小组探究、突破。3、自主学习部分课前完成，规范书写，小组长及时批阅；课堂。

4、1999年，世纪之交，英国广播公司（BBC）进行民意测验，请人们选出这一千年来最伟大的思想家。,最终，BBC宣布，人们评选出的“最伟大的思想家”是卡尔马克思。爱因斯坦、牛顿和达尔文分列第二、第三、第四名。,你认为马克思为什么获得世人如此高的评价？,一百多年来，没有一个学说像她那样彻底改变着人类社会发展的历史进程，没有一个学说像她那样具有强大的生命力和时代感，没有一个学说像她那样敢于汲取人类社会不断累积的文明成果而不断焕发科学的青春。,一、 马克思主义诞生的条件,1、经济基础：工业革命极大推动了资本主义迅速发展，。

5、专题八解放人类的阳光大道第1课 马克思主义的诞生,简述共产党宣言的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义。,材料： 恩格斯说，马克思主义“和任何新的学说一样，它必须从已有的思想材料出发，虽然它的根源深藏在物质的经济的事实中”。 马克思恩格斯全集 请同学们探究分析： 马克思主义产生的经济基础、阶级基础、理论来源分别是什么？ 要求：阅读材料迅速作答。,材料一：年议会改革修改了选民资格规定，由身份资格转向财产资格，工业资产阶级、商人、作坊主获得了选举权，选民从占总人口数的增加，无产者和妇女仍无选举权。 英国政治。

6、随着资本主义制度的确立，欧美经济迅速发展，但资本主义的弊端也日益显露。大部分财富被资本家占有，工人的政治权利得不到保障，生活待遇没有得到明显改善。工人阶级与资产阶级的矛盾日趋尖锐，工人运动兴起。同时，一些有识之士提出了改造资本主义社会、建立新的社会制度的设想。19世纪40年代，马克思主义诞生，社会主义理论从空想变为科学，开始指引工人运动沿着正确的道路迅速发展。1871年，法国巴黎工人建立巴黎公社开始了建立无产阶级政权的伟大尝试。1917年，俄国十月革命爆发，建立了世界上第一个社会主义国家。社会主义终于从理论。

7、1第 18 课 马克思主义的诞生说课稿（一）说课标简述 共产党宣言 的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义。了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。（二）说教材1、教材地位本课选自人教版高一历史（必修）第五单元第 18 课内容，也是社会主义运动史的第一课，因此有必要让学生明白社会主义产生的必然性和科学性，所以本课教材处于重要的地位，对以后的学习起着承上启下的作用。2、内容分析本课由“空想社会主义与工人的觉醒”“共产党宣言的问世”“巴黎公社”三目组成，可以整合成两个问题：一、马克思主。

8、典型课例教学设计 芜湖十二中 张开宁1第 18 课 马克思主义的诞生（一）、教学目标1、知识与能力目标（1）、了解马克思主义产生的历史条件。（2）、简述共产党宣言的主要内容。（3）、认识马克思主义产生的重大意义。（4）、了解巴黎公社的革命措施、失败原因。2、过程与方法目标（1）、通过对马克思主义产生的历史条件、共产党宣言的主要内容、马克思主义产生的重大意义的学习，学生在教师的引导下，可根据教科书与教师提供的材料及自己的观察，进行推理分析归纳，积极主动地探究问题的答案。（2）、学会运用观察法、比较法、阅读法等学习。

9、1第 18 课 马克思主义的诞生尊敬的各位评委大家好！今天我说课的题目马克思主义的诞生，下面来进行我的说课。一、首先，说教材：本课是岳麓版高中历史必修一第五单元的第一课，本单元是马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命，学习好本课，对于理解本单元有提纲挈领的作用。本课分为三个部分，分别是探寻公正的理想国、共产党宣言和巴黎公社。从纵向来看，本课是社会主义运动发展的第一课，从总体上概述了社会主义从空想到科学，从理论到初次实践的历程。对于学生理解社会主义的发展，以及今后中国社会主义的建设的学习有着十分重要。

10、高一历史备课组集体备课教案主备人： 徐陵 使用对象：黄朝清 时间：12 月 22 日课 题 第 18 课马克思主义的诞生课程标准 简述共产党宣言主要内容， 认识马克思主义产生的重大意 义。了解巴黎公社革 命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。教学目标知识与能力：空想社会主义，马克思主义诞生的条件、 标志、内容和意义 ，巴黎公社革命措施、政权性质、意义。过程与方法：采取学、思、论、导四步教学法。即自学，深思，讨论，点评诱导。 w w w .x k b 1.c o 情感态度价值观：通过对本课众多伟大思想家的理论 与实践活动的学。

11、第18课 马克思主义的诞生,本课的知识目标： 1、简述共产党宣言的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义。 2、了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。,千年第一思想家,马克思,1999年，先是由英国剑桥大学的教授们发起，就谁是人类第二个千年的“千年第一思想家” 这一命题进行了校内的征询、推选。投票结果是马克思位居第一，而被习惯公认第一的爱因斯坦却屈居第二。随后，英国BBC广播公司，又以同一命题在全球互联网上公开征询投票一个月。汇集全球投票的结果，仍然是马克思第一，爱因斯坦第二。,一百多年。

12、1999年，先是由英国剑桥大学文理学院教授们发起，就谁是人类纪元第二个千年的“千年第一思想家” 这一命题进行了校内的征询、推选。投票结果是马克思位居第一，而被习惯公认第一的爱因斯坦却屈居第二。随后，英国BBC广播公司，又以同一命题，在全球互联网上公开征询投票一个月。汇集全球投票的结果，仍然是马克思第一，爱因斯坦第二。,千年第一思想家,你知道为什么称马克思为“千年第一思想家”吗？,爱因斯坦,马克思,马克思主义的诞生,第五单元 第18课,共产党人的理论原理，决不是以这个或那个世界改革家所发明或发现的思想、原则为根据的。

13、第18课 马克思主义的诞生,英法空想社会主义、德意志古典哲学、英国古典政治经济学,欧洲三大工人运动表明工人阶级已觉醒,迫切需要科学理论的指导,马、恩的个人努力（实践和理论活动）,一、马克思主义诞生的历史条件,2、理论基础：,3、阶级条件：,4、实践条件：,工业革命使资本主义迅速发展：固有矛盾的暴露，周期性的经济危机,1、经济前提：,寒冷的北风呼啸着，一个身穿着单衣的小女孩蜷缩在屋子的角落里。“ 妈妈，天气这么冷，你为什么不生起火炉？”小女孩在瑟瑟发抖。妈妈叹了口气，说：“因为我们家里没有煤，你爸爸失业了，我们没有。

14、1、抗日战争胜利后，蒋介石迫于国内外要求和平的压力，和内战准备尚未完成，采取_策略。他三次电邀毛泽东_（1945年8月）。10月10日签署_。2、内战爆发：标志1946年6月，_。3、1947年6月，_，揭开战略反攻的序幕。4、战略决战：到1948年秋，敌我力量发生重大变化。中共中央认为决战时机已经到来，于是发动_、_、_。 意义：_。5、最后的胜利：_。4月23日，解放军占领南京，统治中国22年的_。新民主主义革命取得基本胜利。6、新民主主义革命胜利的意义：国内、国际、思想。原因：共产党：党、军队、思想、得民心。 国民党：,“在选择职业时，。

15、1999年，先由英国剑桥大学文理学院教授们发起，就谁是人类纪元第二个千年的“千年第一思想家” 这一命题进行了校内的征询、推选。投票结果是马克思位居第一，而被习惯公认第一的爱因斯坦却屈居第二。随后，英国BBC广播公司，又以同一命题在全球互联网上公开征询投票一个月。汇集全球投票结果，仍是马克思第一。,第一思想家-马克思,青年在选择职业时的考虑 马克思读中学毕业论文选如果我们选择了最能为人类幸福而劳动的职业，那么，重担就不能把我们所压倒，因为这是为人类而献身。那时，我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我。

16、共产党宣言第一版封面,Karl Marx (1818-1883),第18课 马克思主义的诞生,（1）经济前提：工业革命推动资本主义迅速发展，资本主义制度的弊端也日益暴露,一、马克思主义诞生的历史条件,（2）阶级基础：19世纪三四十年代欧洲的三大工人运动,英国宪章运动,1834年法国里昂工人起义,德意志西里西亚纺织工人起义,1831、1834法国里昂工人起义,1836-1848英国宪章运动,1844德意志西里西亚织工起义,推翻富人政权，争取民主共和国,要求普选权，工人参与国家管理,反对私有制社会,工人运动需要科学理论指导,三大独立工人运动,标志着无产阶级开始作为独立。

17、为什么？,第18课 马克思主义的诞生,马克思主义诞生的背景共产党宣言的发表实践：巴黎公社,第一次工业革命,材料一：19世纪50年代，即英国工业革命基本结束时，英国生产的煤占世界总产量的2/3，铁产量等于其他国家的总和，棉布也占到世界产量一半以上。有人统计，工业革命前，人类的生产能力每1000年才增长1倍；而英国在19世纪的100年中，GDP增长了约4倍。,材料二：1810年，英国纺织工人每周的平均工资为42先令6便士，1825年又下降到25先令6便士。 1835年，在英国的棉纺织厂21.9万工人中，13岁以下的儿童占到4.9万（约占22.37）。 以法国里。