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1、第四组世界上第一个听诊器轻楹泛舟一看拼音 写词语y chng r gu hun h z x fn x f xin yn ju xio gu xu gun 二句子万花筒。仿照例子,将句子写具体。例:雪下得真大。雪花像鹅毛一样从天上飘下来,地上。
2、文课时目标: 1细读课文,理解内容。 2凭借对课文的朗读感悟,懂得任何发明创造都来自于实践的道理,从而培养学生从小爱观察肯动脑的良好习惯。 教学进程: 一细读课文,理解内容。 1自由读课文,你认为文中写雷奈克医生能发明世界上第一个听诊器的最。
3、13世界上第一个听诊器导学案设计人:第一课时教学目标1能正确流利地朗读课文。2学会本课生字,理解由生字组成的词语。3整体感知课文主要内容。教学过程一导入新课:师:你知道了是谁发明世界上第一个听诊器吗它是怎么被发明的今天我们就来学习世界上第一。
4、听诊器,听诊器,听诊器,1是谁发明了听诊器 2怎样发明出第一个听诊器的 3为什么要发明听诊器 4听诊器是什么样子的 5听诊器有什么作用呢,雷奈克医生:法国医师。他不仅创制了世界上第一个听诊器,而且在临床诊断方面采用听诊法,描述胸部疾病的许多。
5、金山小学电子备课教案内容 13世界上第一个听诊器 复备栏教学内容:第 13 课世界上第一个听诊器教学目标:1 能正确流利地朗诵课文,有感情地朗读课文。2 学会本课生字,理解生字组成的词语。3初读课文,理清文章脉络,了解课文主要内容。4凭借对。
6、13世界上第一个听诊器教学要求:1能正确流利有感情地朗读课文。2学会本课 9 个生字,两条绿线内的 10 个字只识不写,认识 1 个多音字。理解由生字组成的词语。会用如果就 果然造句。3理解课文内容,懂得任何发明创造都离不开观察和实践,我们。
7、13世界上第一个听诊器学案设计人:学习目标1会写本课生字词,理解由生字组成的词语。2能正确流利地朗读课文。3初步感知课文内容。学习过程一明确学习目标重点。二布置预习任务:1读第一遍课文,达到读准字音,读通句子。下列加点字的读音易读错,请同学。
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9、听诊器世界上第一个听诊器读了课题之后,你想知道些什么 1是谁发明了听诊器2怎样发明出第一个听诊器的 3为什么要发明听诊器 4听诊器是什么样子的5听诊器有什么作用呢自读课文,读准字音,读通句子,难读的句子多读几遍。自学要求k zhn q雷奈 。
10、听诊器,1理解词语,想想它们在句中的意思,并标出自己不理解的地方。 2边听边想:世界上第一个听诊器是谁发明的它是什么样子,自学要求,k zhn q 雷奈克 听诊器 fi h j zng 肺结核 疾病 内脏 dng hu ch yn 钉子 划。
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12、13 世界上第一个听诊器备课时间:2007 年 10 月 12 日教学目标: 1学会本课生字,理解由生字组成的词语,会用如果就 果然造句。 2能正确流利有感情地朗读课文。 3默读课文,复述雷奈克医生发明世界上第一个听诊器的经过。 4凭借对课。
13、 世界上第一个听诊器 异常如果缓步仔细分析发现研究效果沿着诊断这些听诊器雷奈克喇叭状空心木管 1816年 法国巴黎流行着可怕的肺结核病 有位名叫雷奈克的医生 看到许多病人痛苦地死去 心里十分难过 一个人如果有了疾病 他的内脏运动就会出现异常。
14、苏州香雪海小学语文备课1 113 世界上第一个听诊器教材分析:这是一篇记叙文,课文讲述的是世界上第一个听诊器诞生的经过,是一篇科学故事。文中写了一名叫雷奈克的医生一次偶然的发现,从中受到启发,通过反复实验,发明了世界上地一个听诊器。告诉我们。
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16、世界上第一个听诊器,听诊器,听诊器,是内外妇儿医师最常用的诊断用具,是医师的标志,现代医学开始于听诊器的发明。听诊器由拾音部分胸件,传导部分胶管及听音部分耳件组成。主要运用于是检查人的心脏和呼吸系统。,世界上第一个听诊器,初读课文,完成以下。
17、两端成喇叭状的空心木管。,13. 世界上第一个听诊器,自由读课文,注意:1读准生字,读通顺每一句话。2课文主要讲了一件什么事,听诊器 雷奈克 沿着 仔细 诊断 空心木管 效果 喇叭状分析,思索 紧贴 肺结核 异常 如果 发现 研究内脏 凑近。