10.1 常见的酸和碱 第一课时 教案 人教版九年级下

1、课题 1 常见的酸和碱第一课时教学目标了解常见酸碱指示剂及其变色情况；了解几种常见的酸；认识浓硫酸的腐蚀性。通过自主探究实验和拟人化的活动展示，培养实验技能分析能力及与他人交流合作能力。使学生辩证地看待物质的利弊，掌握其性质，合理地利用它们。

2、10.1 常见的酸和碱 第三课时 教案 人教版九年级下第三课时引入通过上节课的活动与探究，我们知道酸碱各自具有相似的化学性质，它们为什么会具有相似的化学性质呢探究实验采用导电仪分别试验盐酸硫酸硝酸氢氧化钠溶液氢氧化钙溶液氯化钠溶液蒸馏水乙醇。

3、课题 1 常见的酸和碱第三课时教学目标认识氢氧化钠的吸水性和腐蚀性，了解其用途。认识氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质，归纳碱相似化学性质及其原因。重点和难点重点：氢氧化钠和氢氧化钙的性质。难点：碱的化学性质。实验准备药品： NaOH 固体 20。

4、长丰县实验高中 20162017 学年第二学期九年级化学学科集 体 备 课 教 案备课教师： 闫其前 汤本武 武士乐 项目 内容课题 第十单元 酸和碱 课题 1 常见的酸和碱第一课时修改与创新来源:学优高考网教学目标1.了解常见酸碱指示剂及。

5、课题 1 常见的酸和碱课时 1知识要点：1石蕊和酚酞溶液叫 剂，石蕊遇酸溶液变成 色，遇碱溶液变成 色；酚酞遇酸溶液 色，遇碱溶液变成 色。2浓盐酸是 色的具有 气味的 体，有 性，打开瓶盖瓶口有 ，必须密封保存。 3盐酸可用于金属表面 制。

6、课题 2 酸和碱的中和反应第一课时教学目标一知识与技能：1 知道酸和碱之间发生的是中和反应2 了解中和反应在生产生活中的应用二过程与方法：1通过活动与探究逐步认识酸和碱之间能够发生中和反应。2增强学生应用所学知识解决实际问题的方法三情感态度。

7、 课题一 常见的酸和碱教学目标知识与技能1认识几种常见的酸和碱，知道酸和碱各自都具有相似的化学性质。2知道酸和碱的腐蚀性，能熟练取用酸和碱及其溶液。3会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性。过程与方法1 通过浓硫酸氢氧化钠强腐蚀性和浓硫酸稀释实验，。

8、课题 1 常见的酸和碱三课时从容说课本课题在知识结构上分为三部分：首先，从酸碱指示剂的实验，简单地反映酸和碱能与指示剂反应并显示不同的颜色，从而说明酸和碱作为不同类物质具有不同的性质，使学生对酸和碱有一些初步的认识，会用酸碱指示剂区分酸和碱。

9、10.1 常见的酸和碱第一课时一学习目标：1.了解酸和碱是生活中常见的化合物；2.会使用酸碱指示剂区分酸溶液和碱溶液重点 ；3.认识溶液具有酸碱性的原因难点 。课前预习将浓氨水滴入酚酞试液中有什么现象将 CO2通入滴有紫色石蕊试液呢情境导入。

10、 10.1 常见的酸和碱第课时教学目的知识；通过实验的观察与分析，使学生初步掌握氢氧化钠的化学性质，了解氢氧化钠的物理性质及其用途。能力：培养学生观察能力实验基本操作和正确书写化学议程式的技能。思想教育：结合本市的烧碱生产和应用对学生进行国。

11、课题 1 常见的酸和碱教学目标知识与技能1认识几种常见的酸和碱，知道酸和碱各自都具有相似的化学性质。2知道酸和碱的腐蚀性，能熟练取用酸和碱及其溶液。3会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性。过程与方法1通过浓硫酸氢氧化钠强腐蚀性和浓硫酸稀释实验，学。

12、2019最新人教版化学九下常见的酸和碱第一课 也时教案 一课题i常见的酸和碱 第一课时 学习目标 1 .学会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性。 2 .知道几种常见酸的主要性质和用途。 3 .认识酸的腐蚀性及使用时的注意事项，并懂得有关事故的急救。

13、第十单元 课题 1 常见的酸和碱第一课时教案教学目标了解常见酸碱指示剂及其变色情况；了解几种常见的酸；认识浓硫酸的腐蚀性。通过自主探究实验和拟人化的活动展示，培养实验技能分析能力及与他人交流合作能力。使学生辩证地看待物质的利弊，掌握其性质，。

14、常见的酸和碱 一常见的酸,常见的酸和碱 一常见的酸,你已经知道哪些酸和碱了解它们的性质吗它们在生产生活中有哪些应用,讨论：,1人的胃液里含有什么酸 2汽车电瓶里含有什么酸 3食醋里含有什么酸 4酸雨里含有什么酸,1人的胃液里含有盐酸； 2汽。

15、10.1 常见的酸和碱 第一课时 学案人教版九年级下学习目标1了解浓硫酸的特性稀释方法和酸的化学性质。2掌握盐酸稀硫酸的性质和用途及有关反应的化学方程式。学习过程一自主学习1酸碱指示剂1观察实验填写表格分组实验探究完成加入紫色石蕊溶液后的颜。

16、课 题: 第十单元课题 1 常见的酸和碱第一课时教学目标: 知识与技能 了解常见酸碱指示剂及其变色情况；了解几种常见的酸；认识浓硫酸的腐蚀性。过程和方法通过自主探究实验和拟人化的活动展示，培养实验技能分析能力及与他人交流合作能力。情感态度与。

17、第十单元 常见的酸和碱第一课时 酸碱指示剂 教学目标知识与技能：知道什么是酸碱指示剂，指示剂的变色规律。过程与方法：会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性。情感态度与价值观：进一步认识与体验科学发现与探究的过程，学会自制指示剂。重点和难点了解常见酸。

18、10.1 常见的酸和碱 第一课时 教案 人教版九年级下从容说课本课题在知识结构上分为三部分：首先，从酸碱指示剂的实验，简单地反映酸和碱能与指示剂反应并显示不同的颜色，从而说明酸和碱作为不同类物质具有不同的性质，使学生对酸和碱有一些初步的认识。

19、课题 1 常见的酸和碱第一课时教学目标了解常见酸碱指示剂及其变色情况；了解几种常见的酸；认识浓硫酸的腐蚀性。通过自主探究实验和拟人化的活动展示，培养实验技能分析能力及与他人交流合作能力。使学生辩证地看待物质的利弊，掌握其性质，合理地利用它们。

20、第十单元课题 1 常见的酸和碱 第一课时教学目标一知识与技能1会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性。2初步学会用植物的花瓣或果实制取指示剂。二过程与方法通过同学间的合作探究，学会如何利用身边的物质进行科学探究。三情感态度与价值观通过采集花瓣或果实。