11.5.3 近似数【知能点分类训练】知能点 1 近似数1下列属于准确数的是( ) A我国有 13 亿人口 B七年三班有 50 名 学生C我国人口的平均寿命为 74 岁 D你的身高是 1.63m2下列属于近似数的为( ) A我国的省、直辖市、自治区共有 32 个 B光速为 3108m/sC你家有 3
1.5.1有理数的乘方训练题二 课时训练 七年级人教版上册Tag内容描述:
1、11.5.3 近似数知能点分类训练知能点 1 近似数1下列属于准确数的是 A我国有 13 亿人口 B七年三班有 50 名 学生C我国人口的平均寿命为 74 岁 D你的身高是 1.63m2下列属于近似数的为 A我国的省直辖市自治区共有 32 。
2、第 2 课时 有理数的混合运算1.能确定有理数加减乘除乘方混合运算的顺序.2.会进行有理数的混合运算.3.培养学生正确迅速的运算能力.4.培养学生探究有理数排列的规律.自学指导看书学习第 4445 页的内容.讨论:23 34 15 中有哪几。
3、课题: 1.5.1 有理数的乘方1 课时 16 学习目标1. 了解有理数乘方的意义;2. 会进行有理数的乘方运算学习重点有理数的乘方运算;来源: 学优高考网学习难点负数的乘方运算.学前准备认真阅读课本 P41P421. 问题:拉面师傅原先有。
4、第一章 有理数1.5 有理数的乘方1.5.1 乘方第 2 课时 有理数的混合运算 学习目标:1.进一步掌握有理数的运算法则和运算律.2.熟练地按有理数运算顺序进行混和运算.重点:有理数的混合运算.难点:准确地掌握有理数的运算顺序和运算中的符。
5、11.5.1 乘方一基础练习111 8表示 A11 个 8 连乘 B11 乘以 8 C8 个 11 连乘 D8 个别 1 相加23 2的值是 A9 B9 C6 D63下列各对数中,数值相等的是 A 3 2 与 2 3 B2 3 与 2 3 。
6、 1.5.1 有理数的乘方2 班级 姓名 学习目标 1利 用有 理数 的乘 方进 行 运算及 有理 数的 混合 运算 2能 利用 运算 律的 情况 下 灵活运 用运 算律 ,体 会运 算简便 和提 高计 算能 力。 学习过程 一知识铺垫 1。
7、1.3.2 有理数的减法一1. 用有理数减法的算式表示:1比海拔高度 3 米低 5 米的海拔高度2比海拔高度10 米低 4 米的海拔高度3比海拔高度3.5 米低 1.5 米的海拔高度2. 计算:138; 2110;3 56 ; 4 1020。
8、1.3.1 有理数的加法一课堂学习检测一填空题1足球比赛中,甲队攻入乙队两球,同时被乙队攻入五球,则计算甲队净胜球数的算式为22 的相反数与 21的倒数的和的绝对值等于3在括号内填入变形的根据: abcabc bc a 二选择题4下列运算中。
9、1.5.1 有理数乘方课堂练习知识点一:有理数的乘方1.计算:1 ;2 .34 3知识点二:乘方的符号法则2.下列运算: ; ; ; ; ; .其中结果为正342 1010 209 24的有 ,其中结果为负的有 ,积为零的有 .知识点三:有。
10、11.5 有理数的乘方1.5.1 乘 方第 1 课时 有理数的乘方1.32的值是 A A9 B9 C6 D62.下列各对数中,数值相等的是 B A32与2 3 B23与2 3C32与3 2 D12 016与1 2 0163.下列各式中,正确。
11、11.5.1 乘方二基础练习1你能求出 10285.的结果吗2若 a是最大的负整数,求 203201aa的值。3若 与 b互为倒数,那么 2与 b是否互为 倒数 3与 b是否互为倒数4若 a与 互为相反数,那么 2a与 是否互为相反数 3a。
12、11.5 有理数的乘方1乘方1计算 3的结果是 A1 B1 C3 D32设 n是一个正整数,则 0n是 A 10个 相乘的积B后面有 个零的整数C后面有 n个零的整数D后面有 1个零的整数3下列各式,计算正确的是 A 246 B 82612。
13、1.3.2 有理数的减法二巩固基础:1.温度上升 5,又下降 7,后来又下降 3,三次共上升 .2.绝对值小于 5 的所有正整数的和为 .3.比8 的相反数多 2 的数是 .4.在数轴上表示和的两点的距离是 ,若 a b,则 a 与 b 的。
14、1.5.1 乘方1课 型 新 授 单 位 主备人教学目标:1.知识与技能:1.理解有理数的乘方的意义.2.体会有理数乘方运算的符号法则,熟练进行有理数的乘方运算.2.过程与方法:经历动手操作和自主探究的过程,进一步探索乘方的意义。3.情感价。
15、1.5.1 乘方1学案学习目标1.理解有理数的乘方的意义.2.体会有理数乘方运算的符号法则,熟练进行有理数的乘方运算.学习过程来源:学优高考网一自主学习合作探究1.乘方:求 n 个相同因数的的运算,叫做乘方,乘方的结果叫做.在 an 中,a。
16、1.5.1 有理数的乘方2班级 姓名 学习目标来源:学优高考网1利用有理数的乘方进行运算及有理数的混合运算2能利用运算律的情况下灵活运用运算律,体会运算简便和提高计算能力。学习过程一知识铺垫1一般地,n 个相同的因数 a 相乘,即 aa a。
17、1.5.1 有理数的乘方训练题一1选择题111 8表示 A11 个 8 连乘 B11 乘以 8 C8 个 11 连乘 D8 个别 1 相加23 2的值是 A9 B9 C6 D63下列各对数中,数值相等的是 A 3 2 与 2 3 B2 3 。
18、1.5.1有理数的乘方训练题二一探究创新乐园1你能求出 的结果吗10285.2若 是最大的负整数,求 的值。a 203201aa3若 与 互为倒数,那么 与 是否互为倒数 与 是否互为倒数b2b3b来源:学优 WWW.ZK5U.COM4若 。
19、1.5.1 有理数的乘方训练题一1选择题111 8 表示 A11 个 8 连乘 B11 乘以 8 C8 个 11 连乘 D8 个别 1 相加23 2 的值是 A9 B9 C6 D63下列各对数中,数值相等的是 A 3 2 与 2 3 B2 。
20、1.5.1有理数的乘方训练题二一探究创新乐园1你能求出 10285.的结果吗2若 a是最大的负整数,求 203201aa的值。3若 与 b互为倒数,那么 2与 b是否互为倒数 3与 b是否互为倒数4若 a与 互为相反数,那么 2a与 是否互。