1.3物质的溶解性 第一课时学案新沪教版九年级下

1、第七章 应用广泛的酸、碱、盐第 2 节 常见的酸和碱（新沪教版九年级下）第一课时 学案【我思我学】查一查二氧化碳溶解于水后产生了哪种新的物质？食醋中含有的哪种物质使食醋呈酸性？蓄电池中添加的液体是什么物质的水溶液？想一想你已经学过哪些包含酸类物质的化学反应了？试着写出它们的化学方程式。【同步导学】一评价要点1了解：“酸性”和“酸”的联系和区别，“碱性”和“碱”的联系和区别。2学会：嗅闻化学试剂气味的方法。3理解：常见酸的化学性质：与活泼金属反应产生盐和氢气；与金属氧化物反应产生盐和水；与碳酸盐反应产生盐。

2、第 3 章 物质构成的奥秘第一节 构成物质的基本微粒 学案（新沪教版九年级上）【我思我学】1、试一试：在一个玻璃容器（如小玻璃杯、小玻璃瓶等）中，加入约 20ml 水，向水中放入一小糖块（冰糖块或砂糖块） 。在容器外壁用铅笔沿液面画一条水平线。当糖块溶解后，观察并比较液面与水平线的高低。想一想为什么会出现此现象。相同质量的白糖在热水中溶解跟在同样多的冷水中溶解，谁的速度快？2、想一想：世界是由物质组成的，物质都是由极微小的、肉眼看不见的 构成的，构成物质的微粒总是在不停地 。3、议一议：用高压打气筒将气体打入气球。

3、第3节 物质的溶解性 第一课时 影响物质溶解性的因素,1.物质的溶解性: 。 2.影响物质溶解性的因素 (1) 在同一溶剂中的溶解性不同。如食盐和蔗糖可溶于水,而则较难溶于水。 (2)同一种物质在 中的溶解性不同。如食用油难溶于水,却易溶于等有机溶剂。 (3)同一种物质在同一溶剂中的溶解性与 有关。如对于 等多数物质,温度越高,其在水中的溶解能力越强。而 则相反,温度越高,其在水中的溶解能力反而越弱。,一种物质(溶质)溶解在另一种物质(溶剂)中的能力,不同的物质,氢氧化钙,不同溶剂,汽油,温度,硝酸钾,氢氧化钙,3.一定温度下、一定量的溶剂里,。

4、示范教案教学目标1会用实验探究的方法确定影响物质溶解性的因素。2了解饱和溶液、不饱和溶液的含义及其相互转化的方法。来源:学优高考网 gkstk教学重难点1重点：(1)影响物质溶解性的因素。(2)饱和溶液与不饱和溶液。2难点：学生概括、分析能力的培养。教学过程导入新课通过前面一、二节的学习，我们已知道许多物质能溶于水，形成水溶液。例如食盐溶于水后形成食盐溶液，那么，食盐或其他固体物质在水中是不是可以无限制地溶解呢？它们溶解的速率是否一样？为了弄清楚这些问题，我们今天就来学习影响物质溶解性的因素。推进新课【对话】小。

5、第一节 物质的溶解第一课时【课前预习】1在通常情况下，我们把一种物质的 或 均匀 到另一种物质中的过程，叫做溶解。2溶液是指 。请你回忆：我们日常生活中常见的 、 、 等都属于溶液。3 被称为乳化现象。请你回忆：你在日常生活中所见的 、 等都属于乳化。【课堂练习】4下列各种液体，不属于溶液的是（C ）A食盐水 B糖水C泥水 D苏打水5把下列物质放入（或通入）水中，能形成均一、稳定的混合物的是（B ）A面粉 B高锰酸钾 C碳酸钙 D鸡蛋黄6溶液的基本特征是（C ）A无色 B透明C均一、稳定 D能导电7下列不属于溶液的用途的是（B ）A医疗上用。

6、第三节 物质的溶解性第一课时【课前预习】1溶解性是指 。物质的溶解性主要与 、 和 等因素有关。其中 被称为影响物质溶解性的外部因素；而 和 被称为影响溶解性的内部因素。2饱和溶液是指 的溶液；不饱和溶液是指 的溶液。根据溶液中溶质的相对多少，又可把溶液分为 和 。【课堂练习】3下列关于物质溶解性的叙述不正确的是（D ）A不同的物质在同一溶剂中的溶解性不同B同一种物质在不同溶剂中的溶解能力不同C同一种物质在同一溶剂中的溶解能力与温度有关D物质的溶解性与使用的溶质与溶剂的质量都有关系4下列关于饱和溶液与不饱和溶液的叙述。

7、第一章 溶解现象第三节 物质的溶解性（新沪教版九年级下）第一课时 学案一我思我学：填一填：一种物质溶解在另一种物质里的能力称为_，它与_、_、_有关。一定温度下，我们把在一定_下，一定量的_里，不能再溶解某种溶质的溶液叫做这种溶质的_，还能继续溶解某种溶质的溶液叫做这种溶质的_。议一议：如果我们想比较蔗糖和食盐在水中的溶解能力究竟谁更强，应该怎样操作？下列情形能比较出二者在水中的溶解能力吗？将蔗糖和氯化钠分别放入一杯水和一盆水中将蔗糖和氯化钠分别放入 20和 80的同样质量的一杯水中在同样温度下，同样质量的水中。