1.3地球的运动 精品课件

1、,第三节 地球的运动,课时1 地球运动的基本特点,北极点,南极点,赤道,让我们先回顾一下初中地理的知识,纬线在地球仪上，同赤道平行,与地轴垂直，并且环绕地球一周的圆圈。,1、每条纬线自成一个纬线圈; 2、从赤道向两极纬线圈逐渐变短.3.指示东西方向,纬线有哪些特点？,高纬、中纬、低纬的划分,北极点,南极点,经线（子午线）在地球仪上，连接南北两极，并且与纬线垂直相交的半圆。经线和纬线一样，相互平行吗？,经线有哪些特点？,1、每条经线为半圆，两条正相对的经线形成一个经线圈; 2、所有经线等长，相交于南北极点。（纬线等长吗?) 3、指。

2、经 纬 网,复习巩固,1地球的大小与形状 (1)在图中标注地轴、极点、地心、赤道,(2)大小：赤道周长_ 赤道半径 _极半径 _ (3)形状：_,复习巩固,2经纬网纬线和纬度,(1)形状： (2)是否等长： (3)指示方向：_ (4)度数范围： (5)度数变化规律：_ (6)表示方法：北纬 ；南纬 (7)南北半球分界线：_ (8)高纬范围： ；中纬范围： ；低纬范围： 。 (9)热带范围： ；温带范围： ；寒带范围：_。,复习巩固,2经纬网经线和经度,(1)形状： (2)是否等长： (3)指示方向： _ (4)度数范围：_(5) 度数变化规律：_(6)表示方法： 东经_西经_ (7)东西半球的划分：_,东。

3、第一章 行星地球,第三节 地球的运动,第1课时 地球运动的一般特点和直射点的移动,【教学目标】,知识与技能1了解地球自转的方向、速度和周期2了解地球公转的轨道、方向、速度和周期。3使学生能够看懂“恒星日和太阳日示意图”，说出两者的差异及其原因。4使学生了解昼半球、夜半球、时区、地方时等概念。5理解昼夜更替产生的原理；并能画出晨昏线。6理解地方时、区时的成因；并会计算不同地方的地方时和区时；7使学生理解黄赤交角的概念及由其产生的太阳直射点移动，并能正确画图表示。8使学生理解地球公转的地理意义，并会画图表示并说明正。

4、第三节 地球的运动（一）,地球的自转,第三节 地球的运动,一、地球自转的方向,二、地球自转周期,1、恒星日：以恒星为参考点，地球自转一周所需时间。,2、太阳日：以太阳为参考点，地球自转一周所需时间。,3、两者比较,360,36059,23时56分4秒,24时整,计时单位（天）,真正周期,三、地球自转速度,1、角速度：,地球单位时间转过的角度,2、线速度：,由赤道向两极递减,两极点为0,地表某点单位时间随地球自转旋转的路程。,两极点为0,小结：,地球自转,速度,方向：,周期,自西向东，北逆南顺,太阳日：24小时,恒星日：23时56分4秒 （真正周期）,角速度。

5、第三节 地 球 的 运 动,第一章 行星地球,爱弄PPT的老范,地球自转,地球运动的两种基本形式：,第一框 地球运动的一般特点,地球的自转和公转,4,一、地球的自转,1.概念：,N,S,2.方向：,地球绕其自转轴的旋转运动,5,一、地球的自转,1.概念：地球绕其自转轴的旋转运动,N,S,2.方向：,自西向东（北逆南顺）,3600,23小时56分4秒,360059,24小时,科学研究计时,生产生活计时,3.周期：,2019/5/7,1.线速度由赤道向两极递减 2.角速度除极点外均为15度/小时 3.在极点上，线速度和角速度均为0,4.地球自转的速度：,应用：地球同步卫星的运动速度与地球自转速。

6、,导入,同学们我们经常发现一些有意思的地理问题，比如下面的问题，你是否注意过，又是否想过为什么呢？,1。你观察过自己在太阳底下的影子吗？一天之内什么时间最短，什么时间最长呢？在一年之内呢？,2。放暑假和放寒假时，白天和黑夜一样长吗？,3。我国南极考察队为什么一般选择在我国的冬半年前往南极考察？,下一步,自转产生的现象,公转产生的现象,地球的公转,正午太阳高度,四季和五带,地球的自转,地球的运动,北极星,地轴,北端总是指向 附近,赤道,返回,由于地球的自转而产生了昼夜交替的现象,从南极上空看地球 作顺时针方向旋转,从北极上。

7、0,A 。 B 。,23 26N，120E,2326S，60E,C 。 D 。,6634S，30W,6634N，150E,经纬线复习,定位,经纬网,N,赤道,180,A,B,C,A:23 26N，90E,B:0,0,C:6634N，135W,N,20W,第三节 地球的运动,地球的自转,地球的公转,地球的五带,地球运动的认识过程,托勒密与地心说,地心说,古时候，人们从直观的感觉出发，认为地球是静止不动的，日月星辰东升西落，是由于它们在围绕地球旋转。公元前4世纪，古希腊哲学家亚里士多德提出整个宇宙是一个多层水晶球，地球位于水晶球的中心，恒星、行星、太阳和月亮都在各自的轨道上围绕地球旋转。这是历史上最早。

8、,导入,同学们我们经常发现一些有意思的地理问题，比如下面的问题，你是否注意过，又是否想过为什么呢？,1。你观察过自己在太阳底下的影子吗？一天之内什么时间最短，什么时间最长呢？在一年之内呢？,2。放暑假和放寒假时，白天和黑夜一样长吗？,3。我国南极考察队为什么一般选择在我国的冬半年前往南极考察？,下一步,自转产生的现象,公转产生的现象,地球的公转,正午太阳高度,四季和五带,地球的自转,地球的运动,北极星,地轴,北端总是指向 附近,赤道,返回,由于地球的自转而产生了昼夜交替的现象,从南极上空看地球 作顺时针方向旋转,从北极上。

9、第二节 地球的运动,地球的自转,地球的公转,(点击进入),(点击进入),zxxk,.什么是地球的自转？.地球自转的方向是什么？.地球自转的周期是多少？.地球自转产生了什么地理意义？5.在北极上空俯视，地球呈顺时针方向旋转，还是呈逆时针方向旋转？若在南极上空俯视呢?,地球的自转,地球绕地轴不停的旋转，叫做地球自转。,地球自转的方向和周期,地球自转的周期是一天，方向是自西向东。,从北极上空看，地球作逆时针方向旋转。,从南极上空看，地球作顺时针方向旋转。,昼夜更替,地球是不透明的球体,昼夜现象,地球自转,时间差异,1.图中畅畅和姨妈互致。

10、,日出日落方向的确定,日出日落方向的确定,日出日落方向的确定,日出日落方向的确定,日出日落方向的确定,日出日落方向的确定,太阳直射点在北半球时，地球上（除极昼、极夜地区）日出方位均在东北，日落于西北。太阳直射点在南半球时，地球上（除极昼、极夜地区）日出方位均在东南，日落于西南。直射在赤道时，为东升，西落。,日出日落方向的确定,。

11、第一章 宇宙中的地球,第三节 地球的运动,学习目标,准确描述地球的自转和公转。2.地球的自转和公转对地理环境有哪些影响。,地球的运动是多种运动的叠加,绕太阳公转 绕地轴自转 随太阳绕银河系中心旋转 随银河系在宇宙中运动,想一想：地球有哪些运动？,一、地球的自转,1、方向：绕地轴自西向东,地球自转轴简称地轴，它是一个假想的轴，它的北端始终指向北极星附近,北极星,（一）自转的基本特征,逆时针,顺时针,北“逆”南“顺”,下列图形中，哪些正确表示地球的自转？,2、自转周期：,1日是否就是我们平时所说的24小时呢？,恒星日：以距离地球。

12、第三节 地球的运动,一、地球运动的一般特点,（一）地球运动的两种基本形式：自转运动公转运动,地球的运动包括哪些？,一、地球的自转,定义： 地球绕其自转轴的旋转运动。 地球自转轴简称地轴。,地轴：,倾斜的， 空间指向不变，北端总是指向北极星,逆时针,顺时针,1、自转的方向,自西向东,2、自转的周期,参考系不同,E1,E2,E3,恒星,太阳,地球轨道,太阳日：24h 地球共转过360度59分。,23h56m4s,恒星日以遥远的恒星作为测定地球自转的参照物，是地球自转的真正周期，自转了360。太阳日以距地球较近的太阳作为参照物，所以周期为地球自转36059的。