1.3安妮日记 学案 鄂教版九年级上册

1、1安妮日记节选在线阅读小问题：安妮每天的生活是什么样的安妮的梦想是什么1942 年 7 月 8 日，星期三躲我们躲到哪儿去城市还是乡下躲到一栋房子还是一处小屋什么时候怎样躲躲到哪里这些问题我都不能问，但我却无法将其抛诸脑后。玛格和我开始将我。

2、第 3 课安妮日记导学练测资料包九年级语文上册鄂教一课文导学基础知识及相关背景一字词积累：神往：心中向往。幽默：诙谐风趣而又意味深长。检点：言行谨慎。周遭：周围；四周。窒 zh 息：呼吸困难甚至停止。抑 y 郁：忧愤烦闷。虔 qin 诚：恭。

3、1安妮日记节选在线阅读小问题：安妮每天的生活是什么样的安妮的梦想是什么1942 年 7 月 8 日，星期三躲我们躲到哪儿去城市还是乡下躲到一栋房子还是一处小屋什么时候怎样躲躲到哪里这些问题我都不能问，但我却无法将其抛诸脑后。玛格和我开始将我。

4、1安妮日记节选 同步练习一积累与运用1.下列词语中加点的字，读音有错误的一组是 A.着陆 倔强 宁缺勿滥B.画帖 慰藉 鞭辟入里C.角逐 提供 命运多舛D.扁舟 暂时 并行不悖答案：B 2.下列各组词语中，只有一个错别字的一组是 A.描摩 。

5、1安妮日记节选 同步练习一积累与运用1.下列词语中加点的字，读音有错误的一组是 A.着陆 倔强 宁缺勿滥B.画帖 慰藉 鞭辟入里C.角逐 提供 命运多舛D.扁舟 暂时 并行不悖答案：B 2.下列各组词语中，只有一个错别字的一组是 A.描摩 。

6、13.安妮日记节选课文导学基础知识及相关背景一字词积累：神往：心中向往。幽默：诙谐风趣而又意味深长。检点：言行谨慎。周遭：周围；四周。窒息：呼吸困难甚至停止。抑郁：忧愤烦闷。虔诚：恭敬而有诚意。沮丧：灰心失望。谦卑：虚惊，不自满，不自高自大。

7、安妮日记节选安妮弗兰克教学目标1深刻了解德国纳粹给人类造成的灾难2学习日记的写法，利用日记记下自己的心灵轨迹教学设想1学习安妮在困境中从不绝望满怀理想的积极的人生观2围绕战争与人的话题写一篇日记教学时数1 课时。教学过程与步骤一导入一个十六。

8、安妮日记节选安妮弗兰克教学目标1深刻了解德国纳粹给人类造成的灾难2学习日记的写法，利用日记记下自己的心灵轨迹教学设想1学习安妮在困境中从不绝望满怀理想的积极的人生观2围绕战争与人的话题写一篇日记教学时数1 课时。教学过程与步骤一导入一个十六。

9、1第 3 课安妮日记一课文导学基础知识及相关背景一字词积累：神往：心中向往。幽默：诙谐风趣而又意味深长。检点：言行谨慎。周遭：周围；四周。窒 zh 息：呼吸困难甚至停止。抑 y 郁：忧愤烦闷。虔 qin 诚：恭敬而有诚意。沮 j丧：灰心失望。

10、黑暗中的心迹,纳粹大屠杀,集中营死亡坑,安 妮 日 记 德安妮弗兰克,问题探讨,安妮与日记,寻找对话的对象， 战胜心灵上的孤独。,吉蒂,1 1942年6月20日 星期六交代了有关日记的说明。,2 1942年10月9日 星期五主要写了犹太人被。

11、,一导入 一个十六岁的少女，最大的愿望是做一名记者和作家，却因为希特勒发动的一场邪恶的战争，于花季之龄死于纳粹集中营。在狱中，她写下了一本日记，这本日记就是这名叫安妮的少女遇难前两年藏身密室时的生活和情感的记载。作为一名成长的少女，她在日记。

12、安妮日记同步练习一基础知识1给下列加点的字注音。窒 息 呆滞 笼罩 霎 时 肆虐 荒谬 2解释下列词语。蜕变： 沮丧： 匮乏： 安详： 二阅读理解一阅读下面一段文字，按要求答题。我的惨事还没说完呢。你听过人质这个名词吗这是给破坏分子的最新惩。

13、第 3 课安妮日记第 1 课时教学目的：理解运用内心独白的方法抒发感情 。能把握日记真实而直接地表达人物情感的作用。了解日记的写作特点，学会用日记记录自己的所思所感。 学习主人公坚贞乐观，不为命运所屈服的坚韧性格。能体会安妮用生命记录下的情。

14、 41安妮日记同步练习一基础知识1给下列加点的字注音。窒 息 呆滞 笼罩 霎 时 肆虐 荒谬 2解释下列词语。蜕变： 沮丧： 来源:学优中考网来源:xYzKw.Com匮乏： 安详： 二阅读理解一阅读下面一段文字，按要求答题。来源:xYzkW。

15、13 安妮日记节选学习目标1.体会主人公渴望生命渴望自由的感情。2.了解战争对少年儿童身心的摧残，认识法西斯的罪恶，学习主人公坚贞乐观，不向命运屈服的坚忍品质。3.了解日记的写作特点，学习运用内心读白的方法记录自己的所思所感。一基础知识1给。

16、第 3 课安妮日记导学练测资料包九年级语文上册鄂教一课文导学基础知识及相关背景一字词积累：神往：心中向往。幽默：诙谐风趣而又意味深长。检点：言行谨慎。周遭：周围；四周。窒 zh 息：呼吸困难甚至停止。抑 y 郁：忧愤烦闷。虔 qin 诚：恭。

17、安 妮 日 记相 关 链 接安妮日记从 1942 年安妮 13 岁生日写起到 1944 年 8 月 4 日被纳粹党卫军发现时为止，是她 13 到 15 岁的心路历程。法西斯剥夺了她在阳光下散步的权利，但是无法剥夺她梦想和思考的权利。课本所选。

18、黑暗中的心迹,纳粹大屠杀,集中营死亡坑,安 妮 日 记 德安妮弗兰克,问题探讨,安妮与日记,寻找对话的对象， 战胜心灵上的孤独。,吉蒂,1 1942年6月20日 星期六交代了有关日记的说明。,2 1942年10月9日 星期五主要写了犹太人被。

19、江苏省锡山高级中学高中语文 安妮日记同步教案 苏教版必修2安妮弗兰克教学目标1深刻了解德国纳粹给人类造成的灾难2学习日记的写法，利用日记记下自己的心灵轨迹教学设想1学习安妮在困境中从不绝望满怀理想的积极的人生观2围绕战争与人的话题写一篇日记。

20、 一课文导学基础知识及相关背景一字词积累：神往：心中向往。幽默：诙谐风趣而又意味深长。检点：言行谨慎。周遭：周围；四周。窒 zh 息：呼吸困难甚至停止。抑 y 郁：忧愤烦闷。虔 qin 诚：恭敬而有诚意。沮 j丧：灰心失望。谦卑：虚惊，不自。