九年级语文上册 第一单元 3 安妮日记(节选)学案 鄂教版.doc
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1、13 安妮日记(节选)学习目标1.体会主人公渴望生命、渴望自由的感情。2.了解战争对少年儿童身心的摧残,认识法西斯的罪恶,学习主人公坚贞乐观,不向命运屈服的坚忍品质。3.了解日记的写作特点,学习运用内心读白的方法记录自己的所思所感。一、基础知识1给下列加点的字注音。窒( )息 呆滞( ) 笼罩( ) 霎( )时 肆虐( ) 荒谬( )2解释下列词语。蜕变: 沮丧: 匮乏: 安详: 二、阅读理解(一)阅读下面一段文字,按要求答题。我的惨事还没说完呢。你听过“人质”这个名词吗?这是给破坏分子的最新惩罚,也是你想像不到的恐怖事情。重要的市民都是无辜的人被关起来等候处死。盖世太保找不到破坏分子,就拎五
2、个人质出来,靠墙排一排。报纸会登出他们的死讯,上面说他们死于“致命事故” 。3为下列词语中加点的字注音。等候( ) 拎 ( )4解释文中划线的词语。人质: 无辜: 5文中的“人质”是指: (二)阅读下面一段文字,完成 67 题。我不相信战争只是政客和资本家搞出来的,芸芸众生的罪过和他们一样大;不然,许多人民和民族早就起来反叛了!人心里有一股毁灭的冲动,发怒、杀人的冲动。除非所有人没有例外都经过一场蜕变,否则还是会有战争,苦心建设、培养和种植起来的一切都会被砍倒、摧毁,然后又从头来过!2我经常心情沮丧,可是从来不绝望。我将我们躲藏在这里的生活看成一场有趣的探险,充满危险和浪漫情事,并且将每个艰辛
3、匮乏当成使我日记更丰富的材料。我已下决心要过和其他女孩子不一样的人生,不想以后变成一个平凡的家庭主妇。 我在这里的经验,是一个有趣人生的一个好开头。碰到最危险的时刻,我都必须往它们幽默的一面看,并且笑一笑,理由惟一的理由就在这里。我年轻,有许多尚未发现特质;我年轻又坚强,正活在一场大探险里;我正在这探险过程之中,不能因为没有什么好玩的事而只顾整天唉声叹气!我有很多福分:幸福、愉快的性情,以及力量。每天我都感觉到自己在成熟,我感觉到解放正在接近,我感觉到大自然的美和周遭人的善良。每天我都想,这是一 场多么迷人有趣的探险!有此种种,我 为什么要绝望?6安妮在感受到解放即将到来时,想到了什么?7安妮
4、在这则日记中提到“芸芸众生的罪过和他们(政客和资本家)一样大” ,但这里却说“我感觉到大自然的美和周遭人的善良” ,在另一则日记中也写到“世界虽然这样,我还是相信人在内心里其实是善良的”这是否矛盾?为什么?(三)阅读下面一篇文章,按要求答题。悲 伤 的 人 肉 李 磊天上的星星有几颗,最闪亮的是月亮。你是谁?你是谁家的闺女?你将是谁的新娘?你的兄弟姐妹有多少?你是神,你是嫦娥,你是中国传说中的美女,你是阿拉伯人心中的女神,你就是最美的那个!烟光一闪,哭声四起。你的纯洁,却成为他人的悲哀! 人类的矛盾刀光剑影,生命的冲突枪林弹雨;谁不会捍卫 民族的尊严?谁不会维护国家的自主?谁不会保护家庭的独立
5、?谁不会保卫自己的自由?可是,我们看到的却是:碎尸万段的少男少女四分五裂。他(她)们用死亡换取了更多的死亡,他(她)们用生命杀死了更多的生命。 当自由成为战争的奴隶,当民主成为战争的畜生,生命在人类自相残杀中血肉横飞,生命在人类弱肉强食里针锋相对。炮火连天哭河山,惊天动地泣鬼神。信仰是人类的一种勇气,信仰是生命的一种信心。信仰的最高的境界,就是人类生生世世难以企及的和平。信仰的最高要求,就是生命相互依存绝非互相排斥的真理。 一个少年或者一个少女,在人群中引爆了身体上的炸药。更多的少男少女,前仆后继,致使更多的人死亡。不敢相信人类残暴的手段,竟然应用于人类自身。惊恐万状的生3命啊,能不能留一颗悲
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