1.3.1 生命的节奏 素材 人民版 七年级 上册

1、,做时间的主人,一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴,一做自己的时间经营大师,时间管理就是学习如何使自己更容易更有弹性的利用时间，处理事情，并在有限时间内，更高效的完成更多的事情。 由于没有人比自己更了解自己想做和应该做的事，所以没有人可以比自己。

2、第三课 生命的节奏,第一节 时间：生命的节奏,教学目标：,知识与技能：认识时间与生命的关系，时间的重要性 过程与方法：自主学习小组讨论教师启发诱导归纳 情感态度价值观：认识时间的重要性，树立珍惜时间的意识 教学重点：时间与生命的关系时间的重。

3、,学习目标,学做时间的主人，懂得守时是一种美德。 锻炼学生合理运用时间的能力。,人们对待时间的不同态度：,求知的人抓紧时间； 聪明的人利用时间； 愚蠢的人等待时间； 无聊的人消磨时间； 无为的人放弃时间； 懒惰的人失去时间； 勤奋的人珍惜时。

4、201937,1,做时间的主人,时间是生命的刻度，是人生最初也 是最重要的财富。但我们不能做时间的奴仆，而要做时间的主人。,201937,2,阅读角一分钟,说说自己一分钟能做些什么事 一分钟我能写字 一分钟我能数数 一分钟我能跑米 一分钟我。

5、第三课 生命的节奏,有人做个一个实验，把一个人独自留在屋子里，允许他做自己喜欢的事，却不给他任何时间的参照，没有钟表，送饭也是毫无规律的。结果，一个月后，这个人再也坚持不 下去了.,时间:生命的节奏,奇思妙想,活动一:画出你的生命年轮画出你。

6、生命的节奏,图片：时间,一时间：生命的节奏,1生命的年轮,树的年轮,水仙花的年轮,鲤鱼的鳞片,人有年轮吗,你能画出你的年轮吗,奇思妙想,看看我的生命还有多长,活动要求： 你要将这张纸真的看作是自己一生的长度； 听教师口令，开始撕纸条； 撕完。

7、,做时间的主人,一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴,教学目标,知识目标：1我们不是时间的奴仆，而是时间的主人。 2学会珍惜时间，把握生命里的每一分钟。 3科学合理的安排时间。 4学会守时。 能力目标：学会守时合理安排时间，提高办事的合理性。 情。

8、,做时间的主人,有人说，人们对待时间有不同的态度：求知的人抓紧时间；聪明的人利用时间；愚蠢的人等待时间；无聊的人消磨时间；无为的人放弃时间；懒惰的人失去时间；勤奋的人珍惜时间。,你属于哪种人你想做哪种人,阅读角：1分钟见教材27页,你来我来。

9、第三课生命的节奏一知识梳理1一切生命都有它们各自的年轮，他不但能反映出生命的年限，还能反映出生命的特殊经历。2人的生命是有限的，应倍加珍惜。3人生只有三天：昨天今天和明天，要把握今天反思昨天畅想明天。4时间是生命的刻度，是人生最初也是最重要。

10、第三课 生命的节奏第 1 课时 时间：生命的节奏学习目标：让学生了解时间的重要性，学会珍惜自己所剩的时间。学习重点：生命的意义学习难点：人的年轮使用说明：课前各位同学自学课本 2223 页的内容并完成导学案，在有问题的地方用双色笔做好标注，。

11、课题：第三课：生命的节奏教学目标：让学生了解时间的重要性，学会珍惜自己所剩的时间。教学重点：生命的意义教学难点：人的年轮教学方法：现场活动，现场表演教学过程：导入新课：有人做个一个实验，把一个人独自留在屋子里，允许他做自己喜欢的事，却不给他。

12、生命的节奏主备人 备课时间 审核人一 自学探究：讨论完成下面内容。一阅读书本 22 页奇特的年轮内容，思考：人又年轮吗二小游戏：根据书本 23 页内容，做小游戏。然后思考自己的年龄有多长三思考书本 24 页内容，思考今天明天后天的内容，思考。

13、第三课 生命的节奏做时间的主人1生命的年轮：人的年轮不仅仅能测定年龄，还能反映人特殊的生活经历。2时间的重要性：人生只有三天：昨天，昨天已经过去，无法捉回来，永不复返，记录着我们的喜怒哀乐坎坷与荣辱；今天，今天是最真实的现在，是你昨天所期盼。

14、第一单元第三课 生命的节奏教学目标：让学生了解时间的重要性，学会珍惜自己所剩的时间。教学重点：生命的意义教学难点：人的年轮教学方法：现场活动，现场表演教学过程：导入新课：有人做个一个实验，把一个人独自留在屋子里，允许他做自己喜欢的事，却不给。

15、第三课生命的节奏一要点：1一切生命都有它们各自的年轮，他不但能反映出生命的年限，还能反映出生命的特殊经历。人的年轮在头颅里面，外表不能看出，鱼类是看鳞片的宽窄分界的条纹。水仙花是看花期长短。2人的生命是有限的，应倍加珍惜。3人生只有三天：昨。

16、第三课第二课时做时间的主人知识单一性训练1做时间的主人，要学会一心二用 。这是指我们要学会A.做事分清轻重缓急 B.提高时间利用率 C.用分计时 D.守时 2人生由今天昨天明天构成，下列认识中正确的是A.昨天已过去，再美好都不值得回忆 B.。

17、,时间：生命的节奏,莫等闲，白了少年头，空悲切,年轻人要珍惜生命和时间，要善于利用每一分钟不断完善自己，锻炼自己，取得成功，而不要等到年老体弱时，才懊悔自己年轻时的少不更事，虚度光阴到那时再感到悲观失望已经是悔之晚矣 。,时间与生命的关系,。

18、第三课：生命的节奏第一二课时课题：时间:生命的节奏教学目标：让学生了解时间的重要性，学会珍惜自己所剩的时间。教学重点：生命的意义教学难点：人的年轮教学方法：现场活动，现场表演教学过程：导入新课：有人做个一个实验，把一个人独自留在屋子里，允许。

19、生命的节奏导学案生命的节奏教学目标：让学生了解时间的重要性，学会珍惜自己所剩的时间。教学重点：生命的意义教学难点：人的年轮教学方法：现场活动，现场表演教学过程：导入新课：活动一：画出你生命的年轮要求：画出你的年龄生活经历的年轮画在自己的的课。

20、第三课 生命的节奏一基本知识点：1生命的年轮和人的生命的价值：1在大自然中，许多有生命的个体，都有它们独特的方式去 记载它们的年轮。如：树石头鱼等。2怎样理解人的生命都是有价值的。 当我们发现自己能 够为他人带来欢乐 为他人减轻痛苦为家乡和。