1.1 走进实验室学习科学探究 课件教科版八年级上册 10

1、,第一章 走进实验室,1.走进实验室：学习科学探究,奇妙的物理现象,什么是物理？,物理学（physics）就是研究自然界物质结构、物体间的相互作用和物体运动最一般规律的自然科学。自然界中有着无穷的奥秘，我们可以通过科学探究去了解他们。,一切奇妙的现象,都是有原因的,科学探究就是要找出其中的原因及规律。,科学探究的基地 就是实验室,注意,长度测量仪器：刻度尺、游标卡尺、千分尺。质量测量仪器：电子称、天平和砝码。时间测量仪器：停表。温度测量仪器：温度计。电的测量仪器：电流表、电压表。力的测量仪器：弹簧测力计。体积测量仪器。

2、第一章 走进实验室,1.走进实验室：学习科学探究,科学探究的基地实验室,推进新课,游标卡尺,刻度尺,长度测量仪器,千分尺,盒尺,实验室质量测量仪器,案秤,杆秤,电子秤,磅秤,时间的测量仪器,机械停表,电子停表,温度计,电流表,电的测量仪器,电压表,测量力的仪器,弹簧测力计,量杯,量筒,测量是物理实验的基本内容，物理实验的结果都要通过测量才能得到。,观察思考，提出问题,按操作规程进行实验、收集证据,评估,设计实验、制定计划,交流与合作,像科学家一样探究,分析论证,科学地猜想与假设,1.许多科学发现和重大发明都是从实验室得来的，说明实验。

3、第一章第一节 走进实验室：学习科学探究,我从事科学研究的动机，来自一种想要了解自然奥秘的无法遇制的渴望，而不是别的什么目的。 爱因斯坦,预习检测：,1.思考下列各种奇妙的物理现象，其中属于物理学中光现象的是（ ）A.拍桌子时手疼 B.筷子在水中被“折”弯 C.黄河咆哮 D.磁铁吸引铁钉 2.下列不属于科学探究环节的是（ ）A.提出问题 B.猜想与假设 C.科学幻想 D.制定计划与设计实验 3.下列关于科学探究工具的叙述正确的是（ ） A.量筒是用来测量温度的仪器 B.体积的测量用托盘天平 C.弹簧测力计可用来测量电流 D.时间的测量用秒表,B,C,D。

4、 第一章 走进实验室1.1 走进实验室 学习科学探究导学目标：1.认识到测量是实验探究的重要环节。2.知道科学探究的一般步骤，了解安排这些步骤的原因。3.观察一些典型的物理现象，初步了解观察的科学方法。4.通过观察常用实验仪器，认识到测量工具对探究式学习的重要性。重点：了解科学探究的基本方法。难点：学习科学探究的过程。导学方法：实验探究法、讨论法课 时：1 课时导学过程课前导学1观察下列图片，图中所列举的物理现像分别是：现象、 现象、 现象、 现象。2认识各种常用的测量仪器，其中测长度的仪器有_、_；测质量的仪器有_ ；。

5、1.1 走进实验室：学习科学探究 教 学内 容 走进实验室：学习科学探究课 时序 号教 学要 求观摩物理现象，初步了解、掌握观察的科学方法观察常用实验仪器，认识测量工具对科学探究的重要性培养学生学习物理的兴趣、培养学生对物理科学的求知欲望掌握科学探究的主要环节让学生认识到物理与生活的密切联系、乐于探索自然现象和规律教 学重 点让学生对科学探究活动形成一个概貌性的认识激发学生的学习兴趣教学难点物理源于生活，服务于社会教 学准 备铅笔、直尺、放大镜、量筒、温度计、气球、秒表、课件等具 体 内 容 教 师 活 动 学 生 活 。

6、1.1 走进实验室：学习科学探究1.下列有关测量仪器的用途的说法中不正确的是（ ）A天平是测量质量的仪器 B温度计是测量温度的仪器C秒表是测量时间的仪器 D测力计是测量体积的仪器2.关于家庭实验室下列说法正确的是（ ）A建立家庭实验室后我们在家里就可以像科学家那样进行实验探究了B生活中的易拉罐、气球等都可以成为家庭实验中的材料C家庭实验室中可以配备简单的测量器材和装置D家庭实验室中必须都配备专业的实验仪器，不然无法完成实验探究3爱迪生是著名的发明家，有一次，他在繁忙的工作过程中，要求他的助手帮助他测量一只灯泡的体积。

7、1-1 走进实验室：学习科学探究课题：1-1 走进实验室：学习科学探究（共 1 课时 总第 1 课时）课型：新授 授课时间：2014 年 月 日学习目标：1. 认识到测量是实验探究的重要环节。 知道科学探究的一般步骤，了解安排这些步骤的原因。2.观察一些典型的物理现象，初步了解观察的科学方法。 通过观察常用实验仪器，认识到测量工具对探究式学习的重要性。3. 激发学生初步的探究意识和对探究的渴望，培养学生对科学的求知欲望。让学生认识到物理与生活的密切联系，使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理缘由。学习重点难点：重点是让学生对。

8、,第一章 走进实验室,1.走进实验室：学习科学探究,奇妙的物理现象,什么是物理？,物理学（physics）就是研究自然界物质结构、物体间的相互作用和物体运动最一般规律的自然科学。自然界中有着无穷的奥秘，我们可以通过科学探究去了解他们。,一切奇妙的现象,都是有原因的,科学探究就是要找出其中的原因及规律。,科学探究的基地 就是实验室,注意,长度测量仪器：刻度尺、游标卡尺、千分尺。质量测量仪器：电子称、天平和砝码。时间测量仪器：停表。温度测量仪器：温度计。电的测量仪器：电流表、电压表。力的测量仪器：弹簧测力计。体积测量仪器。

9、第 1 节：学习科学探究一、教学目标要求来源:学科网 ZXXK1. 认识到测量是实验探究的重要环节。 知道科学探究的一 般步骤，了解安排这些步骤的原因。2.观察一些典型的物理现象，初步了解观察的科学方法。 通过观察常用实验仪器，认识到测量工具对探究式学习的重要性。3. 激发学生初步的探究意识和对探究的渴望，培养 学生对科学的求知欲望 。 让学生认识到物理与生活的密切联系，使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理缘由。 二、重点与难点重点是让学生对科学探究活动形成一个概貌性的认识，提高学生对物理的兴趣。难点在于培养学生从。

10、1.1 走进实验室：学习科学探究【学习目标】1.认识到测量是实验探究的重要环节。2.知道科学探究的一般步骤，了解安排这些步骤的原因。【学习过程】新知预习：一、走进科学探究的基地1一切奇妙现象都是有原因的，科学探究就是要找出其中的及其。2是科学发现的重要环节；、是科学探究的重要环节。3让我们走进实验室，认识科学探究的各种工具： （1）长度测量仪器，如_ （2）时间测量仪器，如_ （3）质量测量仪器，如天平 （4）温度测量仪器，如_ （5）力的测量仪器，如测力计 （6）体积测量仪器，如_ （7）电的测量仪器，如电流表、电压表4学。

11、八年级物理第一章,走进实验室：学习科学探究,老君台中学 宋元锋,一切奇妙的现象，都是有原因的，科学探究就是要找出其中的原因和规律。观察是科学发现的重要环节。,“制定计划，设计实验” 是科学探究的重要环节，走进实验室首要目的是让同学们认识各种仪器，初步了解仪器的使用规则，为今后设计实验，选择器材打下基础。,长度测量仪器,时间测量仪器,质量测量仪器,温度测量仪器,电的测量仪器,电磁学实验元件,科学探究包括的主要环节,提出问题,猜想与假设,制定计划设计实验,进行实验、收集证据,分析论证,交流合作,评估,练习一,1.在科学探究。

12、物理学是认识世界的科学；物理学是改变世界的科学；物理学是产生科学思想、科学方法和科学精神的科学，因而是对人的科学素质培养具有特殊教育功能的科学。,认识物理学,一、什么是物理学？,认识物理学,1、认识世界的科学（1）使人类认识了物质世界的各种运动（宏观和微观）,（2）揭开物质世界结构的秘密,宇宙起源于“宇宙大爆炸”,认识物理学,2、改变世界的科学,（1）瓦特改进了蒸汽机（最早发明活塞式蒸汽机是巴本）推动了第一次工业革命 （2）电力技术和电子技术为基础的第二次工业革命 （3）信息技术推动第三次工业革命,认识物理学,3、。

13、认识物理学,扬帆远航,一、什么是物理学,物理学是研究自然界的物质结构、物体间的相互作用和物体运动最一般规律的自然科学。,游泳者得以前进的动力是什么？,物理学主要研究力,热,声,光,电等运动和相互作用规律.,（一）物理学是认识世界的科学,二、物理学有什么作用？,（1）使人类认识物质世界的各种运动,（2）揭开了物质世界结构的秘密,物质,分子,原子,原子核,核外电子,夸克,（二）物理学是改变世界的科学,第一次工业革命标志 蒸汽机的使用,发明了火车、汽车、轮船、飞机、火箭、人造卫星、宇宙飞船、航天飞机等。,第二次工业革命 电和电力。

14、教科版物理八年级上册,认识物理学,一、什么是物理： 物理是研究物质世界最基本的结构、最普遍的相互作用、最一般的运动规律 。,二、物理学习哪些内容：物理主要研究力、热、声、光、电的运动和相互作用的规律。,为什么一声喷嚏就可能导致雪崩？,夕阳西下,每当夕阳西下时，天边常伴有美丽的霞光,电闪雷鸣,闪电是云层之间的或云层与地面之间的一种放电现象,怎样学好物理？,1、勤于观察，勤于动手。 物理学是一门以观察、实验为基础的科学。 2.勤于思考，重在理解。 3.联系实际，联系社会。,一、什么是物理学？ 物理学是认识世界的科学； 物。

15、第一章 走进实验室,自然中的神奇,自然界中的神奇扑朔迷离,铅笔放在水里，似乎断了，为什么？,铅笔放在水里，似乎断了，为什么？,圆珠笔里的笔油是如何从笔管流到笔尖的？,拉链美观实用。它闭合、开启的原理是什么？,生活中的神奇,生活中的神奇千姿百态,你还知道那些神奇现象？说出来与同学们分享。你如果具有强烈的好奇心和弄清各种神奇现象所蕴含的物理知识的迫切愿望（求知欲），那么，你一定能学好物理。希望同学们珍惜时间，不浪费自己的青春。努力学好科学文化知识，提高自己为社会服务的本领！,第一节 走进实验室：学习科学探究,什。

16、第一章 走进实验室,自然中的神奇,自然中的神奇,自然中的神奇,自然中的神奇,自然中的神奇,自然中的神奇,自然中的神奇,自然中的神奇,自然界中的神奇扑朔迷离,生活中的神奇,生活中的神奇,生活中的神奇,生活中的神奇,我用了很大劲，为什么喝不到药液呢?,生活中的神奇,生活中的神奇千姿百态,生活中的神奇,你还知道那些神奇现象？说出来与同学们分享。你如果具有强烈的好奇心和弄清各种神奇现象所蕴含的物理知识的迫切愿望（求知欲），那么，你一定能学好物理。希望同学们珍惜时间，不浪费自己的青春。努力学好科学文化知识，提高自己为社会服务。

17、第一章 走进实验室（1）,自然中的神奇（1）,20世纪发生在美国的一次龙卷风,满天星斗与哈雷彗星交相辉映,自然中的神奇（2）,为什么一声喷嚏就可能导致雪崩？,究竟是闪电在前，还是雷声领先,当夕阳西下时，天边为什么常有红色的霞光,生发万物的大地，为什么有时会山崩地裂喷吐岩浆？人类何时能准确预报地震，历史的 悲剧不再重演？,黄河伟大的母亲河，为何既能输运航船、灌溉良田，也会奔腾咆哮，冲垮河堤，摧毁房屋？,自然界中的神奇扑朔迷离,自然中的神奇（3）,铅笔放在水里，似乎断了，为什么？,拉链美观实用。它闭合、开启的原理是什么。

18、自然界中的神奇物理现象,为什么在打雷时，我们总是先看到闪电，后听到雷声？,当夕阳西下时，天边为什么常有红色的霞光？,龙卷风可以把房屋吹倒，龙卷风是怎样形成的呢？,天空中的彩虹，彩虹是怎样形成的呢？,第一章 走进实验室第一节,走进实验室：学习科学探究,物理是以观察和实验为基础的科学。,实验室是科学探究的基地,一、走进科学探究的基地,1、观察奇妙的物理现象,科学探究是要找出其中的原因及其规律。观察是科学发现的重要环节。,2、认识科学探究的工具,常用的测量仪器,（1）长度测量仪器：_,刻度尺,刻度尺,卷尺,千分尺,（2）时间。

19、第一章 走进实验室,第一节 走进实验室：学习科学探究,自然中的神奇,铅笔放在水里，似乎断了，为什么？,铅笔放在水里，似乎断了，为什么？,圆珠笔里的笔油是如何从笔管流到笔尖的？,拉链美观实用。它闭合、开启的原理是什么？,生活中的神奇,你还知道那些神奇现象？说出来与同学们分享。你如果具有强烈的好奇心和弄清各种神奇现象所蕴含的物理知识的迫切愿望，那么，你一定能学好物理。,自然界中的神奇扑朔迷离,生活中的神奇千姿百态,我从事科学研究的动机，来自一种想要了解自然奥秘无法遏制的渴望，而不是别的什么目的。爱因斯坦,一切奇妙。

20、,观察新奇的物理现象,彗星,大自然现象,一切奇妙的现象,都是有原因的,科学探究就是要找出其中的原因及规律.,科学探究的基地 就是实验室,科学探究的基地就是实验室,第一章 走进实验室第一节 学习科学探究,观察 是科学发现 的重要环节。,认识测量仪器:,刻度尺,天平,秒表,温度计, 弹簧测力计,量筒,电流表,电压表,长度测量仪器:,游标卡尺,刻度尺,托盘天平和砝码,实验室质量的测量仪器,生活中常用的测量质量的工具,案秤,杆秤,电子秤,磅秤,时间的测量仪器,秒表,温度计,温度的测量仪器,电的测量仪器,电流表： 测量电流的仪器,电的测量仪器,电的测。