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1.1走进实验室:学习科学探究 学案 (教科版八年级上册).doc

上传人:HR专家 文档编号:5472358 上传时间:2019-03-04 格式:DOC 页数:3 大小:624KB
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1、1.1 走进实验室:学习科学探究【学习目标】1.认识到测量是实验探究的重要环节。2.知道科学探究的一般步骤,了解安排这些步骤的原因。【学习过程】新知预习:一、走进科学探究的基地1一切奇妙现象都是有原因的,科学探究就是要找出其中的及其。2是科学发现的重要环节;、是科学探究的重要环节。3让我们走进实验室,认识科学探究的各种工具: (1)长度测量仪器,如_ (2)时间测量仪器,如_ (3)质量测量仪器,如天平 (4)温度测量仪器,如_ (5)力的测量仪器,如测力计 (6)体积测量仪器,如_ (7)电的测量仪器,如电流表、电压表4学习科学家进行科学探究时的基本步骤和具体过程:提出问题、 、 、 、 、

2、 和 二、建立你的家庭实验室1根据自己的具体实际,准备工具和材料,建立起自己的微型家庭实验室。2乐于动手,勤于思考,勇于探究,注意安全重点学习:一、仪器的认识认识实验室里各种测量仪器,熟悉常用仪器的用途和使用。例题 1:你知道图 1-1-1 中测量仪器的名称和用途吗?A B CD E F GH I二、科学探究的基本步骤和能力要求精析:(1)提出问题:能从日常生活、自然现象和实验现象中发现与物理学相关的问题,能书面或口头的表述这些问题。(2)猜想与假设:根据现有的知识和经验,尝试对问题的成因提出假设,对科学探究方向和实验结果进行预测 (3)交流与合作:在实验中应有自己独立的观点,合作时即要坚持原

3、则又要注意尊重他人;能吸纳他人的合理意见,改进自己的探究方案。能意识到科学探究中团结合作的重要性。(4)制定计划与设计实验:明确探究目的和已有条件,试想实验中可能会影响实验的因素,据此选择实验器材,确定实验方法,制定计划和设计实验。(5)进行实验与收集数据:能收集数据和资料,尝试评估信息的科学性,会阅读说明书,能按书面说明操作,会使用简单的实验仪器,能正确记录实验数据,具有安全操作的意识(6)评估:有评估意识,能注意假设与结果之间的差异,能注意未解决的矛盾,发现新问题,改进探究方法,有在评估中吸取经验教训的意识(7)分析与论证:能对探究的结果进行描述和解释,能对收集的信息进行简单的比较和简单的

4、因果推理;经历从物理现象和物理实验中归纳总结规律的过程;能写探究报告,有准确表达观点的意识;能思考别人的意见,改进自己的探究方案,有团队精神 温馨提示:一个完整的探究过程包括以上几个基本要素。在实际探究活动中,可以涉及以上所有要素,也可以只涉及其中的某几个要素。例题 2:早晨李明同学用微波炉热鸡蛋时,只听炉内“嘭”的一声,鸡蛋炸了鸡蛋没吃成,炉内还粘满了碎鸡蛋他很奇怪,决心弄明白用微波炉热鸡蛋,鸡蛋为何会炸?到校后他把自己的想法告诉了好朋友王凯,王凯说他也碰到过这种现象,高兴地与他一起探讨经过一番分析思考,两人认为,应先查阅有关资料,搞清微波炉是怎样工作的,然后再进行试验在以后的几天里,两人边

5、查找资料边研讨,终于搞清了微波炉加热食品的过程是先内后外,鸡蛋由于内部膨胀太快而炸开他们又进行了 用微波炉“低火”热鸡蛋试验,并获得成功他俩高兴地把微波炉热鸡蛋的正确方法推荐给全班同学,大家对此进行了热烈的讨论请你找出在李明的探究过程中,具备了科学探究的哪几个要素,并指明相关的句子 【随堂训练】1.这个学期开设了物理课程,小刚很喜欢,要进入物理的世界,下列说法和做法不正确的是( )A从探究身边的问题着手 B相信书本上的知识,因为书本上的知识肯定是正确的 C学习前人积累的科学知识 D留心观察,认真思考2下列自然现象你知道它们各属于哪种物理现象吗?试用线段将它们对应相连:日出奇观 力现象地热喷泉

6、热现象钱江涌潮 声现象蒙眼飞行 光现象捕捉闪电 电现象答案与解析新知预习答案:一、1原因 规律 2观察 制定计划 设计实验 3 (1)刻度尺 ( 2)秒表 (4)温度计 (6)量筒 4 猜想与假设 制定计划与设计实验 交流合作 进行实验与收集证据 评估 分析论证重点学习:1.答案: A 是各种刻度尺,有普通刻度尺、游标卡尺、千分尺(螺旋测微器) 、卷尺,它们都是用来测物体长度的B 是托盘天平,是用来测物体质量的C 是秒表(停表) ,是用来测量时间的D 是电流表,是用来测量电路中的电流的E 是电压表,是用来测量电路电压的F 是各种弹簧测力计,G 是圆盘测力计,它们都是用来测量力的大小的H 是各种规格的量筒,是用来测量物体体积的I 是体温计,是用来测量人体温度的2.答案:见文中画线部分点拨:解决问题的关键,是要明确科学探究过程中的七个要素是什么,各有什么作用同时,还应知道这七个要素应根据实际情况灵活选用,不一定全用随堂训练答案1.解析:我们要学会科学的探究,在实际中发现问题,书本上的知识也不一定就是完全正确的,我们我们应该用怀疑的态度来看待问题。答案:B 2解析:这些现象都是存在于自然界中的物理现象,它们分别对应于光现象、热现象、力现象、声现象、电现象答案:日出奇观 力现象地热喷泉 热现象钱江涌潮 声现象蒙眼飞行 光现象捕捉闪电 电现象

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