01函数初步

1、http:/www.doc88.com/SHANGJIANFANG123http:/www.doc88.com/SHANGJIANFANG123http:/www.doc88.com/SHANGJIANFANG123http:/www.doc88.com/SHANGJIANFANG123初一数学第五章测试题一、 选择题（每小题 3 分，计 30 分）1、下列各式中，不是代数式的是（ ）A、1 B、1+5= 6 C、 a D 2xy2、若 3a， 2b时，代数式 b的值是（ ）A、 71 B、 C、 17 D、3、长方形的周长为 m，长为 n，则这个长方形的面积是（ ）A、 () B、 ()2 C、 2 D、 14、两数的和是 ，其中一个数是 a，则另一个数的 25是（ ）A、 ()5ma B、 ()15 C、 21 D、 25、代数式 cb的的意。

2、中考专题复习之五：函数初步知识一、函数概念相关题型1 （2010 江苏泰州）已知点 A、 B 的坐标分别为（2，0） ， （2，4） ，以 A、 B、 P 为顶点的三角形与ABO 全等，写出一个符合条件的点 P 的坐标： 2. （2010 湖北随州）若函数 ，则当函数值 y8 时，自变量 x 的值()xy （ ）是（ ）A B4 C 或 4 D4 或6663. （2010 湖北鄂州）如图所示，四边形 OABC 为正方形，边长为 6，点 A、C 分别在 x 轴，y 轴的正半轴上， 点 在 OA 上，且 点的坐标为（2，0） ，P 是 OB 上的一个动点，试求PD+PA 和的最小值是（ ）A B C 4 D6102104 （2010 湖南。

3、周末练习3 学号 姓名 1 有下列四个命题 直径是弦 经过三个点一定可以作圆 三角形的外心到三角形各顶点的距离都相等 半径相等的两个半圆是等弧 其中正确的有 A 4个 B 3个 C 2个 D 1个 2 如图 ABC内接于 O D为线段AB的中点 延长OD交 O于点E 连接AE BE 则下列五个结论 AB DE AE BE OD DE AEO C 正确结论的个数是 A 2 B 3 C 4 D 5 3。

4、第四章 三角函数第一教时教材：角的概念的推广目的：要求学生掌握用“旋转”定义角的概念，并进而理解“正角”“负角”“象限角”“终边相同的角”的含义。过程：一、提出课题：“三角函数” 回忆初中学过的“锐角三角函数”它是利用直角三角形中两边的比值来定义的。相对于现在，我们研究的三角函数是“任意角的三角函数”，它对我们今后的学习和研究都起着十分重要的作用，并且在各门学科技术中都有广泛应用。二、角的概念的推广1回忆：初中是任何定义角的？（从一个点出发引出的两条射线构成的几何图形）这种概念的优点是形象、直观、。

5、初中数学讲义一次函数初步1. 正比例函数定义：形如y= kx(k为常数，k0) 的函数，叫做正比例函数，其中k叫比例系数图象：正比例函数图象是一条经过原点的直线函数y= kx(k0)也叫直线y=kx.y=kx 示意图（草图） 图象位置 变化趋势 性质（增减性）k0经过原点和第一、三象限从左向右上升y随x的增大而增大y随x的减小而减小k0时，向上平移；当b0 一、二、三从左向右 y随x的增大而增大，k0b0 一、二、四y随x的增大而减小，k0,b0 B. k0,b0 D. k0，则所有符合条件的一次函数的图象一定都经过( )A第一、二象限 B第二、三象限C第三、四象限 D第一、四象。

6、第一章 代数初步知识专项训练例题精选例 1 填空：（1）设 n 为整数，用 n 表示下列各数。奇数 ； 偶数 ；3 的倍数 ； 三个连续整数 ；三个连续奇数 ；三个连续偶数 ；（2）用字母表示加法交换律： ；（3）乘法分配律： ，（4）圆的半径为 Rcm，它的面积是 （cm） 2 。（5）长方形的长是 a，宽是 b，则长方形的周长是 ；（6）a 千克盐和 b 千克水混合成盐水的浓度为 ；解：（1） 2121nn， 或 （ ） ； ； ；3 ；,2 ；nn123, ,（2） ab（3） ；cac（ ）（4） ；R2（5） ；（ ）（6） （ ）ab10%例 2：说出下列代数式的意义（1） ； （2）332。

7、/* =mysql 操作=*/* mysql 数据库连接操作*/$conn = mysql_connect(“localhost“,“root“,“) or die(mysql_error();mysql_select_db(“数据库名“,$conn) or die(mysql_errno();mysql_query(“SET NAMES utf8“);/设置编码/* mysql 数据库 查询 操作*/$sql = “select * from 表名“;$query = mysql_query($sql);/执行 sql 语句操作$row = mysql_fetch_array($query);/从结果集中取得一行作为关联数组，或数字数组，或二者兼有；/mysql_fetch_row()从结果集中取得一行作为枚举数组while($row)/循环输出结果集中的记录echo ($rowid).“;。

8、表 1 MATLAB 提供的数据类型如下表所示。double 64-bit 双精度浮点型single 32-bit 单精度浮点型int32 32-bit 整数int16 16-bit 整数int8 8-bit 整数uint32 无符号 32-bit 整数uint16 无符号 16-bit 整数uint8 无符号 8-bit 整数boolean Boolean 数（1 = true; 0 = false)sym 符号型数据表 2 变量命令规则变量命名规则 说明/举例变量名区分字母大小写。 Items,items,itEms 及 ITEMS 都是不同的变量变量名最多不超过 19 个字符；第 19 个字符之后的字符将被忽略。howaboutthisvariablename变量名必须以字母打头，之后可以是任意字母、数字。

9、长度的测量 误差一、教学目标1物理知识要求（1）会使用刻度尺测量长度，能正确记录测量结果（2）会估读最小刻度的下一位数字（3）知道测量有误差，知道误差和错误有区别2通过观察多种测量工具，大致概括出测量工具的共同点，培养学生的观察能力和初步的概括能力二、重点、难点分析重点是使学生学会正确使用刻度尺用刻度尺测量长度对初二学生似乎并不陌生，但学生的操作不一定规范，因此指导学生正确使用刻度尺是这节课的重点三、教具1认识长度的各种测量工具刻度尺、钢卷尺、游标卡尺、螺旋测微器2观察刻度尺的最小刻度、量程1 米长的厘米。

10、三、实验：用刻度尺测长度一、教学目标1物理知识要求（1）练习正确使用刻度尺测量长度，能正确记录测量结果；（2）学习并练习用特殊方法测量长度2通过实验，培养学生认真操作。细心观察、积极思考、实事求是的良好习惯、实验器材刻度尺、三角板（2 块） 、铅笔、物理课本、作业本、乒乓球、细铜丝（约30 厘米） 。画有曲线的纸板（曲线长约 20 厘米） 、棉线、硬币、投影片三、主要教学过程（）引入新课上节课学习了用刻度尺测量长度的方法，这节课我们来练习用刻度尺测量长度（二）教学过程设计1复习旧课（1）用前观察刻度尺，并填写在实。

11、成为数学尖子生的四大要求：认真，踏实，坚持，自律1函 数姓名 1齿轮每分钟 120 转，如果 表示转数， 表示转动时间，那么用 表示 的关系是 nt nt，其中 为变量， 为常量2摄氏温度 C 与华氏温度 F 之间的对应关系为 ，则其中的变量是 )32(95FC，常量是 。3在 中，它的底边是 ，底边上的高是 ，则三角形的面积 ，当底ABahahS21边 的长一定时，在关系式中的常量是 ，变量是 。a4在圆的周长 中，常量与变量分别是( )Rc2(A) 2 是常量， c、 、 是变量 (B)2 是常量， c、 是变量R(C) c、2 是常量， 是变量 (D)2 是常量， c、 是变量5以固定的速。

12、幂函数【教学目标】(1) 会用描点法画幂函数 y=xk 的图象；(2) 知道幂函数的概念，结合图象，理解幂函数 y=xk 的性质；(3) 理解幂函数 y=xk 的分类，能根据常数 k 的值迅速画出大致图象【重点难点】幂函数的图象【教学过程】我们在以后的学习中，会经常碰到诸如这些类型的函数：y=x ， ，y=x 3，y=x 1下12面，我们结合前面学习过的函数的基本性质，从定义域、值域、单调性、奇偶性等方面加以考察，分两种情况探讨它们的性质一般地，函数 y=xk 叫做幂函数，其中 x 是自变量，k 是常数（这里我们只讨论 k 是有理数的情况） 【例题选讲】例 1。

13、文件编号海尔地产(集团) 有限公司制度汇编 版本/修订 试行海尔地产（集团）有限公司管理体系文件 238初步设计管理暂行条例编制人 编制日期审核人 签发人修订记录日 期 修订状态 修改内容 修改人 审核人 签发人文件编号海尔地产（集团）有限公司制度汇编 版本/修订 试行海尔地产（集团）有限公司管理体系文件 - 2391. 目的规范建设工程初步设计管理工作，保证设计质量、进度。使工程项目达到“技术先进、经济合理、美观适用”的设计原则和目标。2. 适用范围适用于集团所有新建、改建、扩建项目的工程初步设计管理工作。3. 术语和定义3.1 建。

14、1 概述 1 1项目概况 2 1 2设计依据 2 1 3相关规范 2 2 项目区概况 2 2 1地理位置 2 2 2气象水文 2 2 3工程地质 2 3 排水现状及存在问题 3 3 1排水现状 3 3 2排水存在的主要问题 3 4 工程设计 3 4 1排水体制 3 4 2雨水管网设计 3 4 3污水管网设计 4 4 4管线标准横断面布置 4 4 5排水管材选择 4 4 6管道接口形式 4 4 7雨。

15、1函数基础一、选择题1、(2010 福建泉州市惠安县)函数 的自变量 的取值范围是（ ）2yxxA B C D2x 22下列变量之间的关系：正方体体积 V 与它的边长 a；x-y=3 中的 x 与 y；y=中的 y 与 x；圆的面积 S 与圆的半径 r，其中成函数关系的有（ ）3A2 个 B3 个 C4 个 D1 个3、 （2008 沈阳市）函数 y=-2x+4 当 时， 的取值范围是（ ）0yxA B C D0xx22x4、(08 泰州) 根据图 4 中的程序，当输入数值 为 时，输出数值 为（ ）yA4 B6 C8 D10输入 1x52y52yx输入是 否(4) (5)5、某企业今年前五个月每个月生产的某种产品的总量 C（件）关于时间 t（月） 。

16、项目学习初步方案权利的行使需要监督一、项目概述1. 适用年级：高一2. 学科：政治3. 课题简介： （1） 内容：让学生理解并掌握，在我国权力的行使为什么需要监督，我国的行政监督体系是什么，政府接受监督有什么重大意义，我国政府在自觉接受监督方面做了哪些工作，其意义是什么。概括起来，实际就是“为什么”要进行监督， “怎么样”进行监督（2） 背景：由于我国还处于社会主义初级阶段，且我国是一个经历了漫长封建社会历史的国家，剥削阶段的思想意识、生活方式在一些人头脑中根深蒂固，短期内不可能消亡。对腐败的斗争将是长期的、。

17、1第一章 测量的初步知识【教学结构】物理是一门以观察、实验为基础的科学，所以要经常对有关现象做定量研究，在日常生活和生产过程中，也常遇到比较长短、快慢和轻重的问题，这些都需要测量仪器进行测量。所以，了解一些测量的初步知识，掌握一些测量的基本技能，是学习物理的必要准备。本章学习的重点是：1知道长度的国际单位和常用单位，能进行单位变换。测量长度，必须要确定一个标准长度，用标准长度去量被测的长度，才能得到被测长度的数值。这个被确定的标准长度叫长度单位。 “米”是国际上规定的长度的单位。可用字母“m”表示“。

18、函数初步认识变量与函数一、填空题1、在圆的周长和半 径之间的关系式 C=2r 中，其中，_是常量，_是变量2、有一棵树苗，刚栽下去时树高 1.2 米，以后每年长高 0.2 米，设 x 年后树高为 y 米，那么 y 与 x 之间的函数解析式为_。3、某弹簧的自然长度为 3cm，在弹性限度内，所挂物体的质量 x 每增加某 1 千克，弹簧长度 y 增加 0.5 厘米。则 y=_，其中的变量_，常量 _。4、小明用 30 元钱去购买价格为每件 5 元的某种商品，求他剩余的钱 y(元)与购买这种商品x 件之间的关系 。当 x=5 时，函数值是 。5、 一个长方形的长比宽大 3cm，如果宽是 。

19、初中数学讲义函数初步1常量与变量，函数：在一个变化过程中，我们称数值发生变化的量为变量，数值始终保持不变的量称为常量一般地，在一个变化过程中，如果有两个变量 x 与 y，对于 x 的每一个确定的值，y 都有唯一确定的值与之对应，那么我们就说其中 x 是自变量，y 是因变量，y 是 x 的函数. 如果当 x=a 时 y=b，那么 b 叫做当自变量的值为 a 时的函数值. 表示函数关系的等式就是函数的解析式.例如 圆的面积 S 与半径 r 之间存在相应的关系： S=r2， 是常量，S 随着r 的变化而变化，r 是自变量，S 是因变量，S 是 r 的函数，当 r=l 时，。