1、1泰来四中 人文与社会 学科集体备课导学案 总 1 节课题 我们班来了一名新同学 主备人 参与人 课时 1 课型 新课 授课教师 学生姓名知识与技 能 了解我省的民族史过程与方 法 小组合作探究相结合的学习方法学习目标情感态度与价值观 了解自己的家乡学习重、难点 了解我省的民族史和地区分布学习方法 独立学习和小组合作相结合导 学 流 程 设 计 目 的导学流程一、情景导入，揭示主题1、师生介绍自己（用英语）My name is Song Caili,From this class,I teach you.Im very happy.Next you tell me your names,ple
2、ase.The students introduce themselves one by one.2、我们班还有一名新同学，我们共同认识一下导入主题：我们班来了一名新同学二、图文结合，了解我省的民族史1、找学生读对话（5 句）2、找学生介绍新同学（金顺子） ，然后完成下列信息姓名（name）：住址（address）：民族（pepoles）：性别（sex）：3、新同学是朝鲜族女孩，那么，你是哪个民族？你知道下列问题答案2吗？1)、什么是民族？2)、我省有哪些民族？3)、黑龙江的世居民族有哪些？学生通过阅读、小组讨论回答。3、一起动手、共同探讨1） 、借助信息库填空（P5）,完成表格 12)、看看信息库，上网查查，在横线上填上适当的内容，完成表格 23)教师总结全省有一个民族自治县（杜尔伯特蒙古族自治县）有 70 个民族乡（镇） ，包括 23 个满族乡、20 个朝鲜族乡、7 个蒙古族乡、3 个达斡尔族乡、5 个鄂伦春族乡、1 个鄂温克族乡、3 个赫哲族乡、8 个联合民族乡920 个民族村三、小结学生共同总结四、共同齐唱歌曲爱我中华五、作业1、参考 P4 确定自己的研究课题2 、通过查阅资料、上网查找，回答我国有哪几个民族属于六小民族？课后反思
