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朱自清 春(高清).ppt

上传人:精品资料 文档编号:9923112 上传时间:2019-09-19 格式:PPT 页数:23 大小:7.96MB
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资源描述

1、,春朱自清,学习目标:,一、了解作者及其代表作品;朗读课文,把握重音和停连。 二、理清文章思路,学习文章抓住景物特点运用比喻、拟人、排比等修辞手法描写景物的方法,揣摩品味课文优美的语言。 三、感悟作者对春天的热爱、赞美之情,激发热爱生活、热爱大自然的情感。 四、背诵全文,理清文章思路结构:本文可分成几个部分?哪一部分是文章 的重点? 本文表达了一种怎样的思想感情? 文章描写了春天哪几个方面的内容?请分点概括。,问题思考,黄晕yn/yn 应yng/yng 和h/h/hu/hu/h 酝yn 酿ning 嘹lio 亮ling 披着蓑su 戴着笠l 静默m 鸟巢cho 薄b 烟 嗡wng 嗡wng 抖

2、du 擞su,生机活力希望,春草图(草报春),写小草的情态、质地、色泽、长势。 “偷偷地从土里钻出来”中一个“钻”字,表现出春草的勇气和力量;“偷偷地”是悄悄地、不知不觉的意思,表现春草破土是那么自然而然,是那么不引人注意。可正是这不起眼的春草,却有着顽强的生命力和不屈的精神。“嫩嫩的”写质地,告诉读者这是新的生命;“绿绿的”写颜色,给人以清新的感觉;“一大片一大片满是的”是从数量上写春草,宣告了春天已经到来。接着通过孩子们的嬉戏从侧面写春草给人们带来的欢乐。最后从正面写软绵绵的春草沐浴在轻悄悄的春风之中,进一步表现了春草的柔和可爱。,春花图(花争春),写花朵多、花色艳、花味甜,由春花联想到秋

3、实。 这一段按“树上”“花下”“遍地”的顺序,运用色与味、虚与实、动与静、高与低相结合的方法描绘了一幅五彩缤纷、百花争艳的立体感很强的春花图。 “不让”一语点出了春花争艳的特征。有了这个“不让”,“赶趟儿”才有了前提,而“赶趟儿”也进一步丰富了“不让”的内涵:春花竞放,百花争艳,好一派欣欣向荣的景象!接下来写花的颜色,像火,像霞,像雪,正按照桃树、杏树、梨树的先后顺序来写,照应严密。以上都是实写,写花的甜味便由实而虚。春花固然是“实”,果实却是“虚”的,由“花”联想到“果”,也就很自然的由颜色写到味道了。这样由实而虚写来,读者对春花便产生了更深一层感情,春华秋实,这怒放的春花孕育着累累的果实。

4、,春风图(风唱春),从触觉、嗅觉、听觉等方面,把无形、无味、无色的春风写的有声有味、有情有感,描绘了春风的和煦、芳香和悦耳。 先从触觉角度写春风的和煦。“吹面不寒杨柳风”,一是“吹面不寒”,即很温和,不似严冬的刺骨冷风,也不似酷夏的炙人热风;二是“杨柳风”,意思是吹拂柳枝的风,给人以柔和的感觉。再从嗅觉角度来写“泥土的气息”“青草味儿”“各种花的香”。“酝酿”一词用在这里,我们可以想象:泥土气息、青草味儿、花的香味混合在一起,在春天的阳光下,如同酿造美酒,越来越浓郁,越来越醇厚。最后从听觉角度写春风传送的各种声响。江南的春风原本是“轻悄悄的”,作者用鸟声的清脆婉转、笛声的嘹亮悦耳跟清风流水应和

5、,让有声之物托出空灵春风的音乐美。,春雨图(雨润春),抓住春雨的特点:细密和轻盈。从近景写到动态,从物写到人,由近写到远。写春雨,先从正面写:“最寻常”“一下就是两三天”,写出春雨频繁。然后进一步正面写春雨的可爱。“像牛毛,像花针,像细丝”,牛毛、花针、细丝都是很纤细的,牛毛多而稠密,花针亮而闪烁,细丝柔而绵长。这三个比喻正面描写了春雨的细密、闪烁、绵长的特点。接下来作侧面描写。树叶儿“绿得发亮”,“小草儿也青得逼你的眼”,触发读者的想象:大自然在春雨中沐浴,一切景物是那么新、美、鲜、亮。写傍晚灯光“黄晕”,因为这是雨中所见的灯光,不写雨而让人体会到雨的细和密。先写春雨下的次数多、时间长,接着

6、以“可别恼”三字为转折点,正面写春雨的可爱,又通过写树、草、人、村落,侧面烘托出春雨中安谧平和的景象。,迎春图(第七段),春到人欢,和开头呼应,引用俗语给人启迪。 这幅画的主体是“人”。天上风筝多了,也就是孩子多了。写风筝多了。不仅告诉我们春天到了,孩子们出来活动了,还让我们想象到天空中风筝竞放的一派朝气勃勃、积极向上的景象。前面写春花“赶趟儿”,是写春花竞放争艳的景象;这里写老老少少“赶趟儿”,是写人们寄希望于春天,是在争春。,春是一篇诗意盎然的抒情散文。春本来是自然界的一个季节,本文用了多种修辞手法赋予它以感情和生命。作者抓住春的主要特征,虚实结合,动静结合,从不同角度,用极富表现力的语言

7、,描绘了大地回春、万物复苏、生机勃发、草木争荣的景象,抒写出作者热爱春天、憧憬未来的欣喜心情。这是一首抒情诗,一幅风景画,更是一曲春的赞歌。,总 结,朗读方法总结: 1、发音准确、吐字清晰。 2、深入理解句子或语段(篇章)的内容、情感等。(朗读的基础) 3、气息处理得当。(难点) 4、掌握一定的朗诵技巧:停顿、重音、语速、语调等。 做到声情并茂、引人入胜。,春眠不觉晓,处处闻啼鸟。唐孟浩然春晓 好雨知时节,当春乃发生。 唐杜甫春夜喜雨 迟日江山丽,春风花草香。 唐杜甫绝句 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。唐白居易忆江南 等闲识得东风面,万紫千红总是春。 宋朱熹春日 春色满园关不住,一支红杏出墙

8、来。 宋叶绍翁游园不值 春风又绿江南岸,明月何时照我还。 宋王安石泊船瓜洲 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。宋苏轼惠崇春江晚景二首,拓展阅读,妙笔生花,运用你所学的描写景物的方法,描绘出屏幕上的这幅画。,比喻句:比喻是一种常用的修辞手法,用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物,是修辞学的辞格之一。,修辞方法,1、 春天来了,柳条随风摆动,像少女的秀发。(比喻句)2、 春风像母亲的手轻轻地抚摸着我的脸。(比喻句+拟人句)3、 天空中的星星眨着眼睛,会心地向我们问候。(拟人句)4、 天空中的星星像少女明亮的眼睛,一眨一眨,会心地向我们问候。(比喻句+拟人句)练习(1)平静的湖面,犹如一面硕

9、大的银镜。 (2)母爱似山,父爱似海。 (3)皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中,月光像流水一样泻下来,大地一片银白色。 (4)月亮慢慢地从江心升起来了,圆圆的、亮晶晶的,好像一个银盘。 (5)一到夜晚,整个香港就成了灯的海洋。 (6)油蛉在低唱,蟋蟀们在弹琴。 (7)它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。 (8)那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色 (9)荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。(10)巨浪伸出双臂把我猛地托起。,PPT模板下载: 行业PPT模板: 节日PPT模板: PPT素材下载: PPT背景图片: PPT图表下载: 优秀PPT下载: PPT教程: Word教程: Excel教程: 资料下载: PPT课件下载: 范文下载: 试卷下载: 教案下载: PPT论坛:,THANK YOU,

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