1、1、为什么要进行这项评比：为了更好地调动孩子们积极性，激发孩子们的学习热情，综合考评孩子们的学习状态，我们班级准备实行学习积分奖励计划。通过对成绩优秀、表现努力、有明显进步的孩子以积分卡及奖品、奖状的形式鼓励，帮助孩子培养良好的学习习惯。通过巧妙设计的奖品让孩子从小就知道“努力会有收获” 这样一个道理，同时培养孩子要怀有“ 感恩的心 ”。这是全班同学参与的一个积分游戏，让孩子在游戏中快快乐乐地做每件事情，让我们一同开始吧！2、评比的周期：每天按照孩子当天的表现发给孩子积分卡片；每周公布一次“积分银行” 的分数；每月兑换一次奖状和奖品；期末按照得到的积分进行总评比。3、我们怎么评比：这是一个“积
2、分卡 奖状加奖品 “的一个过程。根据学生的表现发给生动活泼的积分卡片，每天将卡上的积分存入“积分银行” 。每月根据学生在 “积分银行”的积分卡分数在班内开展评比，分别评出金奖、银奖、铜奖及努力奖。(或者是孩子们喜欢的小奖品）4、如何得分：国学、美术、手工课表现好，上课积极思考、积极发言的+2 分。课间表现好+2 分。学习成绩或各方面表现有进步+2 分。行为习惯好+1 分，例如：读、写、站、坐姿端正，座位整洁干净，吃饭排队纪律好，讲礼貌。5、奖品设定：我们通过一些小小的创意奖品让孩子知道去回报、去感恩、去努力、去争取。我们精心设计了一些小奖品有:小橡皮、铅笔等文具，当爸爸妈妈问“怎么多了一支铅笔、一块橡皮？” 孩子说：“我努力得到的 ”，一定会有一份小小的自豪的。我们做的一切都是为了一个目的，就是能够让孩子爱上学习，让学习变得不枯燥，让孩子们都快乐起来，让我一同努力吧！
