1、 1 广西钦 州市高新区2016-2017 学年高三年级 上学期12 月份考试 语 文 试 题 (时间 ：150 分钟 满分 ：150 分) 一、语言文字运用 1在 下面 一段 话的 空缺 处 依次填 入词 语， 最恰 当的 一组是 3 分 网络上 大规 模 的“ 友谊的 小船 说翻 就翻 ”造 句热， 使“ 微博喃 东尼 ” 。事 实上 ， 现在它已经和“猴赛雷 ” 、 “ 世界那么大,我想去看 看”等词语一样，成为人 们网络生活中必不可少 的一部 分， 有一 些词 语逐 步 成 了我 们聊 天必 备的词 汇， 否则 就显 得“out ”了 。 A. 暴发 名 声大 噪 演绎 B. 爆发 名
2、 声大 噪 演化 C. 爆发 声 名鹊 起 演化 D. 暴发 声 名鹊 起 演绎 2下 列各 句中 ，没 有语 病 、句意 明确 的一 项是 （3 分） A “亲 信干 政” 事件 曝光 后，朴 槿惠 于 10 月 25 日 在青瓦 台发 表对 国民 的谈 话，承 认大 选时 及 就任总 统后 曾就 部分 资料 征求过 崔顺 实意 见， 并就 此事向 全体 国民 道歉 。 B 该 型飞 机在 运营 成本 上 是其他 同级 别机 型 的1.3 至 2 倍 ， 优势 明显 ； 在 商 载、 航程 、 航 速等 方面也 极具 竞争 力。 C 学 校宿 舍 、 教 学楼 等人 群 密集 区 ， 一 旦
3、发 生火 灾 ， 后 果不 堪设 想， 因此 学 生掌握 火灾 中自 救 互救相 当重 要。 D 央 视 大 国工 匠 系列 节目反 响巨 大 ， 工 匠们 精 益求精 、 无私 奉献 的精 神 引发了 人们 广泛 而 热烈的 讨论 和思 考。 3在 下面 一段 文字 横线 处 填入语 句， 衔接 最恰 当的 一项是 （3 分） 中国书 法艺 术是 中华 大地 上土生 土长 、地 地道 道的 民族传 统艺 术。 。 ， 。 ， ， ， 是中 国传 统文 化的 精 粹体现 和辉 煌标 本。 它至 今仍 是从 头到 尾、 从里到 外 始终 保持 着地 道的 中国 作风与 中国 气派 在生 成和 发
4、展 的过 程中 ，它与 中国 传统 文化 始终 难解难 分 唯独 书法 艺术 的情 况不 一样 当然 ，中 国传 统文 化对 古往今 来中 国的 人文 、历 史乃至 一切 事物 都有 深刻 的渗透 和影 响 但那 影响 毕竟 在逐 渐淡 化 A B C D 2 4下 列各 句中 ，所 引诗 词 不符合 语境 的一 项是(3 分) （ ） A “苟 余心 之端 直兮， 虽 偏远之 何伤 。 ” 中 国历 史上 ， 从来 就不 乏像 屈原这 样 置个人 成败 利钝 于不 顾，执 着一 念， 勇往 直前 的志士 仁人 。 B “ 少年 心事 当拏 云 ， 谁 念幽寒 坐呜 呃。 ” 在时 代的 召唤
5、前 ， 青葱 少年 当志 存 千里 ， 自 强不 息 ， 为 开创美 好的 未来 奠定 坚实 的发展 之基 。 C. “ 曾是 洛阳 花下 客 ， 野 芳虽晚 不须 嗟” ， 人生 在世 ， 惟 得之 淡然 ， 失之 坦然 ， 你 才能 真正 拥抱 一 份随缘 自适 、泰 然自 得的 洒脱与 从容 。 D. “ 流光 容易 把人 抛， 红 了樱桃 ， 绿了 芭蕉” ， 俗世 红尘中 的我 们与 其喟 叹年 华匆匆 ， 不如 珍惜 现 有的光 阴， 把握 属于 自己 的那份 美好 。 5下 列 不 属于 品评 书法 的 一项是(3 分) （ ） A兰 事茧 纸入 昭陵 ，世 间 遗迹犹 龙腾 。
6、颜 公变 法出 新意， 细筋 入骨 如秋 鹰。 B陈 仓石 鼓又 已讹 ，大 小 二篆生 八分 。秦 有李 斯汉 蔡邕， 中间 作者 寂不 闻。 C 王逸 少， 张伯 英， 古 来 几许浪 得名 。 张 颠老 死不 足数， 我师 此义 不师 古。 古来万 事贵 天生 ， 何 必要公 孙大 娘浑 脱舞 。 D相 府征 墨妙 ，挥 毫天 地 穷。始 知丹 青笔 ，能 夺造 化功。 二、文 言文 阅读 （18 分） 阅读下 面的 文言 文， 完 成6 9 题。 游丹霞记 【清】 袁枚 甲辰春暮，余至东粤，闻 仁化有丹霞之胜，遂泊五 马峰下，另买小舟，沿江 往探。山皆突起平 地， 有横 皴 ， 无 直
7、理 ， 一 层至千 万层 ， 箍围 不断 。 疑岭南 近海 多螺 蚌 ， 故 峰 形亦作 螺纹 耶？ 尤奇 者， 左窗相见，别矣，右窗又 来；前舱相见，别矣，后 舱又来。 山追客耶，客恋 山耶？舛午惝恍，不可 思议。 行一日夜，至丹霞。但见 绝壁无蹊径，惟山胁裂一 缝如斜锯开。人侧身入， 良久得路。攀铁索 升，别一天地。借松根作 坡级，天然高下，绝不滑 履；无级处则凿崖石而为 之，细数得三百级。到 阑天门 最隘 ， 仅容 一客 ， 上横铁 板为 启闭 ， 一夫 持 矛， 鸟飞 不上 。 山上 殿宇 甚固甚 宏阔 ， 凿崖 作沟 ， 引水僧厨，甚巧。有僧塔 在悬崖下，崖张高幂吞覆 之。其前群岭环
8、拱，如万 国侯伯执玉帛来朝， 间 有豪牛 丑犀 ，犁 靬幻 人， 鸱张蛮 舞者 。 余宿静观楼。山千仞衔窗 而 立，压人魂魄，梦亦觉 重。山腹陷进数丈，珠泉 滴空，枕席间琮琤 不断， 池多 文鱼 在泳 游。 余置笔 砚坐 片时 ，不 知有 世，不 知有 家， 亦不 知此 是何所 。 次日，循原路下，如 理 旧 书，愈觉味得。立高处望 自家来踪，从江口到此， 蛇蟠蚓屈，纵横无 穷，约百里而遥。倘用郑 康成虚空鸟道之说，拉直 线行， 则 五马峰至丹霞， 片刻可到。 始知造物者 故意顿 挫作 态 ，文章 非曲 不为工 也 。 第俯 视太 陡， 不能无 悸， 乃 坐 石磴 而移 足焉。 僧问丹 霞较
9、罗浮 何如 ？余 曰： 罗浮 散漫 ， 得 一佳 处 不偿劳 ， 丹霞 以 遒 景胜 矣 。 又 问： “无 古碑 何 3 也？”曰：雁宕开自南宋 ，故无唐人题名；黄山开 自前明，故无宋人题名； 丹霞为国初所开，故并 明碑无有。大抵禹迹至今 四 千馀年，名山大川，尚 有屯蒙未辟者，如黄河之 源，元始探得，此其证 也。 然即 此以 观， 山尚 如 此， 愈知 圣人 经义 更无 津 涯 。 若因 前贤 偶施 疏解 ， 而遽欲 矜矜 然阑 禁后 人， 不许再 参一 说者 ， 陋 矣妄 矣，殆 不然 矣。 6对 下列 句子 中加 点词 的 解释， 不正 确的 一项 是（3 分） A 陋 矣妄 矣， 殆
10、不 然矣 陋： 浅薄 B 愈 知 圣人经 义更 无津 涯 涯 ：边际 C循 原路 下， 如 理 旧书 理： 温习 D 间 有 豪牛丑 犀 间 ：中间 7下 列各 句语 句中 加点 的 词语， 意义 和用 法都 相同 的一组 是（3 分） A丹 霞以 遒景 胜矣 而蔺 相如 徒 以 口舌为 劳 B 则 五马 峰至 丹霞 ，片 刻 可到 于其 身也 ， 则 耻师焉 C 山 千仞 衔窗 而 立 ，压 人 魂魄 盈虚 者如 彼， 而 卒莫 消长 也 D 乃 坐石 磴而 移足 焉 臣乃 敢上 璧 8把 文言 文阅 读材 料中 画 横线的 语句 翻译 成现 代汉 语。 （8 分） （1 ）余 置笔 砚坐
11、片时 ， 不知有 世， 不知 有家 ，亦 不知此 是何 所。 （4 分） （2 ）始 知造 物者 故意 顿 挫作态 ，文 章非 曲不 为工 也。 （4 分） 9根 据文 中内 容概 括丹 霞 山特点 。 （4 分） 三、古 诗词 鉴赏 （11 分） 10阅 读下 面这 首宋 词， 然后回 答问 题。 蝶恋花 欧阳修 南雁依 稀回 侧阵 ， 雪霁 墙阴， 遍觉 兰芽 嫩。 中夜 梦余消 酒困 ，炉 香卷 穗灯 生晕。 急景流 年都 一瞬 ，往 事前 欢，未 免萦 方寸 。 腊后 花期知 渐近 ，东 风已 作寒 梅信。 【注】 侧 阵： 侧行 而飞 。方 寸： 代指 心。 （1 ） 请简 要赏 析
12、上 片的 写 景艺术 。 （6 分） （2 ）结句“腊后花期知渐近，东风已作寒梅信”表达了词人什么样的人生态度？请简要分析。 （5 分） 四、名句名篇默写 （8 分 ） 11 补 写出 下列 名句 名篇 中的空 缺部 分。 （1） 从今 若许 闲乘 月 ， 。 （ 陆 游游 山西 村 ） （2） ，都护 在燕 然。 （王 维 使 至塞上 ） （3） 静言 思之 ， 。 （ 诗经 氓 ） （4） 朝搴 阰之 木兰 兮， 。 （屈 原离 骚 ） （5） ， 一夫当 关， 万夫 莫开 。 （ 李 白蜀 道难 ） 4 （6） 自言 本是 京城 女， 。 （ 白居 易琵 琶行 ） （7） 君子 不以 言
13、举 人， 。( 论语 卫灵 公) （8） 益者 三友 ， 损 者三 友 。 ， ， ， 益 矣。 （ 论语 季 氏篇 ） 五、现代文阅读（一） ：文 学类文本(20 分) 阅读下 面的 小说 ，完 成 12 15 题。 美女 契诃夫 黄昏 的阴影已经 落在 车站 的小花园 、站台 和田 野； 车站遮蔽 了落日 ，不 过， 根据从机 车里冒 出 的一团 团烟 雾以 及它 们被 染成的 淡淡 的玫 瑰色 来看 ，显然 ，太 阳还 没有 完全 落下去 。 当我在站台上走来走去的 时候，忽然发现，大多数 散步的旅客都往一节二等 车厢那拥，带着异 样的神情停在车厢旁边， 仿佛这节车厢里坐着一位 什么知名
14、人物。在这节车 厢旁边我遇到不少好奇 的人们，其中有一个正 是 我的同车旅伴- 一个矮个子炮兵军官，聪明、 热情、好客，跟我们在 旅行中 偶然 相识 、没 有深 交的人 们一 样。 “您在 那儿 看什 么呢 ？” 我问。 他什么也没说，只是用眼 睛向我示意一个女人。这 是个年轻姑娘，十七八岁 ，穿的是俄罗斯服 装，头上什么也没戴，只 有一小块披巾不经意地搭 在一个肩膀上；她不是乘 客，想必是站长的女儿 或妹妹 。她 站在 车厢 的窗 子旁， 跟一 个上 了年 纪的 女乘客 谈话 。 这姑娘 是出 色的 美女 ， 这 一点 ， 无 论是 我， 或是 跟 我一起 欣赏 她的 那些 人 ， 绝不怀
15、疑 。 要 是照 老规矩把她的外貌一部分 一部分地描绘一番，那么 她最有魅人的地方就 是那 一头淡黄色的、波浪起 伏的、厚厚的秀发，它们 披散着，头顶上系着个黑 色的发带，至于其他的部 分，要么不太合适，要 么就是 很一 般。 她那一 双 眼睛， 是出 于卖 俏呢还 是 由于近 视， 总是 微微眯 缝 着， 鼻 子微 微向 上翘起 ， 嘴很小， 侧影 轮廓不 分明 ，肩膀窄 得与 年龄不 相称 ，尽管如 此， 姑娘给 人的 总体印象 依然 是真正 的 美丽，望着她，完全可以 确信：俄罗斯人的脸无需 严格的整齐端正便能显出 其美丽，不仅如此，即 使是把 这姑 娘的 翘鼻 子换 上一个 又端 正又
16、 完美 的， 结果倒 使这 张脸 丧失 了全 部的妩 媚。 站在窗旁 谈话 的时候 ，姑 娘因傍晚 的潮 气而瑟 瑟颤 抖，她不 住地 回头 看 我们 ，一会儿 挺起 身子 两手掐腰，一会儿又抬起 手整理头发，她有说有笑 ，脸上的表情忽而惊奇， 忽而恐惧，我就没见过 她的身体和面容有安静的 时候。她的美的全部秘密 和魅力，恰恰在于这些细 微而无限优美的动作， 在于她 的微 笑， 她 脸色 的 变化， 在于她 向我 们投 来 的匆匆 一瞥， 在于 这些 优 美的动 作与 青春、 活力 、 笑语声 中流 露出 的心 地纯 洁、以 及我 们所 喜爱 的小 孩、小 鸟、 小鹿 、小 树身 上的纤 弱与
17、 和谐 。 这种美是蝴蝶的美，它只 能与华尔兹、在花园里飞 舞、欢笑和快乐相映成趣 ，却不能与严肃的 思想、悲伤和宁静相容； 似乎只要站台上吹过一阵 大风或下上一场雨，她那 柔弱的身体就会枯萎， 她那变 幻莫 测的 美就 会像 花粉一 样消 散。 “这样 ”军 官在 第二 遍铃响 过后 往自 己的 车厢 走时叹 息了 一声 。 5 而“这 样 ” 是什 么意 思，我 无法 判断 。 也许他感到惆怅，极不情 愿地离开美女和春的晚会 ，走回窒闷的车厢；也许 他跟我一样，正不 由自主地为美女、为自己 、为所有垂头丧气走回自 己车厢的旅客而惋惜。也 许他隐约感觉到她的罕 见的美是偶然现象，毫无 用处，
18、就像大地 上的一切 没有永恒一样，也许这种 忧伤是人在观察真正的 美的时 候所 产生 的一 种特 殊的感 觉吧 ，只 有上 帝才 知道！ 在我们 这节 车厢 旁边 ，乘 务员正 胳膊 肘靠 着月 台的 扶手 站着， 往美 女那 边观 望；他 那张 脸因昼夜不眠和车厢的颠 簸而疲惫不堪，显得憔悴 ，松驰，令人腻烦，现在 却流露出脉脉的温 情和深深的忧伤，仿佛他 在姑娘身上看到了自己的 青春、幸福、清醒、纯洁 、妻子、儿女；仿佛他 感到追悔莫及，因为姑娘 不属于他，他已未老先衰 ，愚蠢迟钝，满脸粗鄙， 要得到一般人或旅客们 的幸福 对于 他不 啻登 天。 第三遍铃响了，汽笛长鸣 ，火车懒洋洋地启动
19、了。 站务员、 站长从我们的窗 前闪过，接着是花 园、美 女、 以及 她那 奇俏 、天真 、慧 黠的 微笑 我把头探 出车 窗外往 后看 ，看见她 目送 火车走 后在 站台上走 动， 经过电 报员 所在的那 扇窗 户 ， 朝花园跑去。车站已不再 遮蔽西边的景色，田野敞 开了胸怀，但太阳已经落 山了，一缕缕黑烟在绿 绒绒的 禾苗 上蔓 延 在春 的大气 中， 暗淡 的天 空下 ， 我们 的车 厢里 ，处 处是 忧伤。 我们熟 识的 乘务 员走 进车 厢，点 起了 蜡烛 。 (选自 契 诃夫 短篇 小说 选 ，有 删节) 12 第 一段 景物 描写 在小 说中有 什么 作用 ？(3 分) 13 请
20、 概括 “美 女” 的特 点，并 分析 作者 运用 哪些 手法来 表现 “美 女” 的美 丽。(5 分) 14 作 者说 ： “我 们的 车厢 里， 处 处是 忧伤 。 ” 请 结合 小说有 关内 容分 析人 们 “ 忧伤” 的原 因。(6 分) 15 请 探究 美 女 与契 诃夫的 小说 名篇 变 色龙 的不 同之 处。 (6 分) 六、 阅读 下面 的文 字， 完 成 16-18 题。 欣赏中国戏曲之美 季国平 俗话 说“ 唱戏 的是 疯子 ，看戏 的是 傻子 ” ， 唱戏 与 看戏当 场互 动的 重要 性于 此可见 。在 巴黎 ， 法国观 众不 了解 中国 戏曲 ， 看昆 曲 白蛇 传
21、时如 同 观赏歌 剧般 正襟 危坐 ， “ 疯 子” 没 有遇 上 “ 傻子 ” ， 剧场气氛 有点 冷清。 而在 慕尼黑， 我们 建议德 国观 众观看中 国戏 曲时可 以像 观看足 球 比赛 一样， 随 时表达 自己 的喜 怒哀 乐 ， 结果是 ， 台上 的 “疯 子 ” 遭遇了 台下 的 “傻 子” ， 那 天剧场 效果 的火 爆不 亚 于国内 。两 场演 出效 果反 差之大 ，主 要就 在于 如何 认识戏 曲之 美和 如何 进行 戏曲审 美。 如果对戏曲的审美特性 不了解、不熟悉，自然就 不知道戏曲美在哪里，好 在何处。显然，戏 曲欣赏 的要 义正 在于 理解 戏曲独 特的 表现 方式
22、， 懂 得戏曲 的审 美风 范， 知道 看戏曲 与看 话剧 、 歌 剧、 6 音乐剧的差异所在。在过 去相当长一段时间里，我 们吃的是麦当劳，看的是 外国大片，离戏曲艺术 已经太 远了 ， 误解 便由 此 而 来 ， 不 少人 误以 为戏 曲 落后于 西方 舞台 艺术 ， 甚 至一些 戏剧 名家 也抱 有 这样的 偏见 。 事实上，中国戏曲有着 悠久的历史和深厚的群众 基础，是传承和弘扬中华 优秀传统文化的重 要载体 ， 也 是中 国人的 审 美家园 。 黑 格尔 说： “哪 个 民族有 戏剧 ， 就 标志着 这 个民族 走向 成熟 戏 剧是一 个已 经开 化的 民族 生活的 产物 。 ” 中
23、华 文化 是 戏曲审 美风 范的 文化 基因 ， 对 中华 文化 的自 觉与 自信的失落、对西方文化 的盲目崇拜，是造成今天 戏曲艺术边缘化的根本原 因。与我们的 自我矮化 和 偏见 形成 反差 的是 外国 同行对 戏曲 的喜 爱和 推崇 。 戏剧家们在谈及他们的 创作时，喜欢谈戏剧观念 ，谈艺术追求，等等，但 忽略了戏曲不同于 话剧 、 歌 剧 、 音乐 剧的 独 特性 ， 忽 略了 戏曲 独有 的 表现方 式 、 审 美风 范和 艺 术魅力 。 他们 可能 会说， 戏曲就是 “以 歌舞演 故事 ”嘛，其 实， 很多人 对这 句话也只 是一 知半解 ，殊 不知，戏 曲的 歌舞是 已 经戏曲化
24、 、程 式化、 剧种 化了的歌 舞， 是符 合戏曲 美学原则 、化 为戏曲 表现 手段的歌 舞， 而不是 一 般歌舞的简单叠加和拼凑 。我们经常看到许多新创 剧目，不仅泛用歌舞，手 段和风格趋同，而且盲 目融入 或简 单搬 用其 他舞 台艺术 （包 括国 外的） ， 丢 失了戏 曲自 己的 面貌 和风 格， 消 解了 戏曲 以及 剧 种的个性。我们要认真总 结在以表演为中心的戏剧 艺术中，戏曲演绎世界的 独特的美学原则和赋 予 戏曲演出个性、艺术特色 的内在规制。我们重拾中 华文化的自觉和自信，重 新发现、重新阐释、系 统总结深厚博大的戏曲美 学体系，对于引领当代戏 剧家的戏曲创作，引领中 国
25、观众和外国观众发现 和欣赏 戏曲 之美 ，有 着非 常重要 的意 义。 人们常常讲世界三大戏 剧体系，唯中国戏曲艺术 流传千年，仍然活跃在当 代舞台，善于传承 也善于发展，既古老而又 现代，这正是中国戏曲的 伟大之处。戏曲的美学体 系是丰富的，同时又是 发展的， 戏曲 在当下 健康 发展的艺 术实 践，是 彰显 戏曲审美 风范 的重要 方面 。有了戏 曲在 当代积 极 健康的传承发展，我们还 需要培养和引导观众特别 是青少年观众，跨越戏曲 审美的门槛，回归演员 和观众 的密 切联 系。 有了 戏曲艺 术的 新发 展和 新知 音，戏 曲的 审美 家园 必定 风光无 限！ 16.请 简要 概述 第
26、一 段的 论 述层次 。 （6 分） 17.请 结合 文章 ，简 要阐 述 第三段 中“ 自我 矮化 ”和 “偏见 ”在 文中 的含 义。 （6 分） 18.对 于如 何让 观众 发现 和 欣赏中 国戏 曲之 美， 文章 提出怎 样的 建议 ？请 简要 概括。 （6 分） 七、作文（70 分） 19.根 据以 下材 料， 选取 角 度，自 拟题 目， 写一 篇不 少于 800 字 的文 章； 文体 不限， 诗歌 除外 。 关于成熟，仁者见仁，智 者见智。有人说，成熟是 自我最深的觉悟，而非做 观念 上的俘虏；有 人说， 成熟 是独 立得 更彻 底而又 联系 得更 紧密 。你 说呢？ 7 8 参
27、考答案 1.C.2.A3.C4.C5.D6 D7 A 8. （1 ） 我放 下笔 静坐 一会 儿， 不知 不觉 已忘 记了 外 面的世 界 ， 忘 记了 有家 ， 也忘记 了自 己身 在哪 里 了。 （ “ 置” “ 不知 ” “何 所” 翻译准 确 各 1 分 ， “不 知” 译为 “ 不知 道” 则扣 1 分 ， 句意 顺畅1 分） （2） 这时 我才 明白 大自 然是故 意做 出回 转曲 折的 样子， 正如 文章， 如果 不 曲折宛 转就 不是 好文 章。 （ “顿 挫” “工 ”翻 译准 确各 1 分， “文 章” 译出 比 喻 1 分 ，句 意通 畅1 分） 9 山 势陡 峭险 峻、
28、 山路 蜿 蜒曲折 ，风 景优 美集 中（1 点1 分，2 点2 分，3 点4 分） 10.（1 ） 远 近结合 ，先 写南雁飞 回的 远景， 再写 墙阴雪霁 、兰 芽破土 的近 景；俯 仰结 合；先 写 仰望天空南雁侧阵飞回之 景，再写俯视雪霁、兰芽 嫩之景；虚实结合，南 雁飞回，雪霁为眼前实 景， 兰芽 嫩为 内心 感受 ； 选取 南雁 、 霁雪 、 兰芽 等具有 初春 气息 的意 象 ， 铺陈细 描 ； 层层 深入 ， 由南雁 回飞 的依 稀征 兆， 到墙阴 雪霁 的实 景， 再 到 遍觉兰 芽嫩 ， 一 步步写 出 春天到 来的 过程 。 （每 一 点中要 点 1 分 、分 析1 分
29、，任意3 点得 6 分； 意对 即可。 ） （2） 通 过花 期渐 近， 寒梅 传信 （1 分） ， 写 出对 春天 到来期 盼、 向往 之情 （2 分） ， 表 达了 词人 豁达 的、对 未来 充满 希望 和信 心的人 生态 度（2 分 ） 。 11. （1）拄杖无时夜叩门 （2）萧关逢候骑 （3 ）躬自悼矣 （4）夕 揽洲之宿莽 （5）剑阁峥嵘而崔嵬 （6 ）家在虾蟆陵下住（7） 不 以人废言 （8）友直，友 谅 ，友多闻 12. 与后面的景物描写照 应；点明时间，交代 故事 展开的背景；营造忧 伤的 氛围。(一点 1 分) 13. 美丽，五官并不整齐 端正，有细微优美的动作 ，富有青春活
30、力； (外貌 ，1 分，未点出“不完 美”不给分) 心地纯洁、 纤 弱和谐。( 内在，1 分) 正面描写 。 通过肖像描 写 、 动作描写、 细节描写表 现姑娘的美。(正面描写、 肖像描写、 动作描 写、细节描写中说到 两点 即可。2 分) 侧面衬托，通过“我” “军 官” “乘务员”和乘客 们的 “忧伤” ，表现“美” 的感 染力。 14. 为无法长久地拥有“ 美” ，欣赏“美”而惋 惜。 (2 分) “美”的偶然及无法 永恒 令人忧伤。 (2 分) 由姑娘联想起了自己生活 中美好的一切(青春、幸福 、清醒、纯洁、亲情)；慨 叹年华老去，美 好不再。 (2 分) 15.情节： 变传统，戏 剧
31、化，突转； 美淡 化情 节，散文化。 语言(风格)： 变幽默， 生动； 美细腻， 忧 伤。 主题： 变讽刺社会 风气 ，批判人性弱点， 美 对 美、人生这样一些永 恒主 题的思考。 (每点2 分，从小说要素、 主题等切入，言之成 理即 可。其他合理角度亦 可) 9 16 首先 引用 俗语 ， 说 明 唱戏与 看戏 当场 互动 的重 要性； （2 分） 接着 分别 列 举巴黎 观众 和慕 尼黑 观 众观看 中国 戏曲 的不 同表 现的事 例 ， 进 行对 比论 证； （2 分 ） 最后 强调 两场演 出效果 反差 之大 ， 主要 在于如 何认 识戏 曲之 美和 如何进 行戏 曲审 美， 引出 全
32、文的 中心 话题 。 （2 分） 。 17. “自 我矮 化” ： 是指 对 中华文 化缺 乏应 有的 自觉 与自信 ， 盲 目崇 拜西 方文 化； （4 分） “ 偏见 ” ： 是 指不少人 包括一些戏剧名 家认为中国戏曲落后于西 方舞台艺术，不理解和懂 得戏曲独特的表现方式 和审美 风范 。 （2 分） （意 思对即 可） 18.（1 ）重拾中华文化的 自觉和自信，发现和把握 戏曲独有的艺术之美（或 ：重新发现、阐释，系 统总结深厚博大的戏曲美 学体系。 （2）积极推 动戏 剧的传承及健康发展的艺 术实践。 （3）培养和 引 导观众 特 别是青 少年 观众 学会戏 曲审 美。 （每 点 2 分）
