1、徐家初中 20072008 学年度德 育 工 作 计 划一、指导思想：以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，以中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见为指导，以市教育局德育工作会议精神为依据，通过开展丰富多彩的德育系列主题活动和专题活动，增强德育工作的针对性和实效性，加强思想道德培养，致力把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。二、组织领导：为切实加强和改进学校德育工作，把德育工作摆在学校德育工作的首要位置，保证学校德育工作的顺利开展，学校专门成立以校长为组长，各处室负责人为成员的德育工作领导小组。三、总体目标：本学年，学校德育工
2、作将以养成教育、感恩教育为核心，结合学生思想道德现状，坚持育人为本、重在实践的原则，培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感。搞好德育的学科渗透。要充分发挥课堂教学的主渠道作用，寓德育于各学科教学之中，做到既教学又育人。凸现德育主题活动。在进行日常德育教育的同时，根据学生的认知水平和心理特点，开展系列主题活动，寓教于乐，让学生在活动中接受德育教育。结合时令，不失时机地对学生进行爱国主义、集体主义、革命传统等专题教育，培养学生对中华民族共同历史、文化、生活方式的归属感，对伟大祖国悠久历史和优秀传统的认同感。进一步建立和健全学校、家庭、社会“三结合”德育教育网络
3、。四、具体措施及要求：（一）把养成教育与学校常规教育工作结合起来。“常规教育”是学校德育工作的基础，是形成良好校风、学风的关键，中学生的道德观念、法律意识、心理健康水平、政治思想素质都是经过潜移默化的常规教育形成的。1、从新学期入学教育入手，通过国旗下讲话、开学典礼、主题班会、团队会，以中学生守则 、 中学生日常行为规范 、 德育制度汇编为主要学习内容组织学生学习，通过举行日常行为规范的养成教育竞赛、演讲比赛、咏读比赛等，引导学生养成良好的行为习惯，形成良好的校风、学风。2、以班级百分考评为杠杆，对学生的日常行进行督导检查，成立督查小组，建立考核评价机制，使自律与他律、内在约束和外在约束有机地
4、结合起来，通过正反两方面的引导，培养学生良好的行为习惯。3、继续推行初中生思想品德和日常行为考核制度 ，每学期对学生进行一次思想品德和日常行为考核，考核工作由各级部负责，班主任和政治课教师共同组织实施，考核结果经政教处同意和校长审批，并予以公示。（二）转变观念，加强德育的学科渗透。全校推行教职工全员育人制，要求教职工做到“两破、两立” ，即破除传统的“重智育轻德育”观念，树立素质教育必须以德育为核心的观念；破除“学生思想工作是政教处、班主任的事”的观念，树立“德育无小事、育人我有责”的观念，改变学校德育工作中班主任“孤军奋战”的格局。1、成立由校长、教导主任、政教主任、教研组长、政治教师参加的
5、学科德育领导小组，依据课程标准和各门课程的内容，制定出每学科德育渗透的要求和主要目标，确定每课时具体的德育目标。2、强化德育课程建设。将感知民族精神 、 弘扬民族传统 、 领略民族文化等作为德育教育教材，做到教材、课时、教师三落实。3、每月召开一次学科德育研讨会，互相交流经验，学期末要写出总结报告和论文。4、建立评估制度，每月对教师的学科教学通过查备课，听课、评课、交流教后感和学生活动表现等情况，评估各学科德育渗透效果。5、在今后的优质和公开课评选中，凡是学科教学中不能主动渗透德育内容的要实行“一票否决” 。（三）开展丰富多彩的德育系列活动，寓德育于丰富多彩的活动之中。1、结合时令，充分利用重
6、大节日和纪念日，因地制宜、因时制宜，坚持有趣、有益的原则，创造性地开展各种教育活动，让学生在活动中接受教育，不断提高思想素质和道德水平。 （附活动配档）2、凸现德育主题活动。本学年，学校确立“养成教育” 、 “感恩教育”等系列主题教育活动。（四）加强德育队伍建设，促进学校德育工作再上新台阶。1、抓好班主任队伍建设，设立副班主任。定期举办班主任理论学习班，提高班主任的理论水平；抓好班主任的班会记录、家访记录、工作笔记等资料的检查督导工作。推动班级管理科学化、规范化；抓好班主任常规管理工作，每周召开一次班主任例会，通报总结一周来各班管理情况，鼓励班主任勤跟班，勤了解学生情况，勤做学生思想工作。2、
7、抓好学生干部队伍建设，发挥学生干部在德育工作中的排头兵作用。本学年将继续推行学生干部“竞聘制” 。让全体学生都有机会发挥自己的才华，增强竞争机制。3、抓好校外辅导员队伍建设。充分发挥社会资源，聘请一些优秀的社会人士担任校外辅导员，拓宽德育工作的人才渠道。（五）切实加大投入，搞好校园文化建设。优美而典雅的校园文化是净化师生心灵、陶冶师生情操、规范师生行为的课堂，因此要重视美化、重视绿化、重视校园文化建设。1、继续开办“校园之声”广播站，充分发挥宣传、舆论的引向作用，积极营造健康、高雅的校园氛围。2、组织广大团员学生开展绿化、美化、净化校园活动，给学生优雅的校园氛围，今冬明春学校将专用教室前进行绿
8、化和硬化。3、狠抓学校走廊和墙壁文化建设，在走廊和墙壁上张挂中学生守则 、中学生行为规范 、宣传画、名人画像、警言等，充分发挥隐形课堂的育人功能，让墙壁说话，让走廊育人。4、努力培育校园精神。校园精神是校园文化的核心，是学校的灵魂，是育人目标的高度概括。学校努力营造团结和谐、开拓进取、求实创新的校园精神。通过校徽、校歌、校报、校树、校花的征集和校风、教风、学风宣传牌等物质载体的展现，让学生耳濡目染，受到校园精神的熏陶和激励。（六）建立和健全学校、家庭、社会“三结合“的育人网络。青少年的思想道德建设是一项系统工程，单靠学校的力量是远远不够的，只有学校、家庭、社会紧密的联合起来，才能形成“三位一体
9、”的德育工作合力。1、建立健全家访、家校联系卡、家校联谊和家长开放日等制度，及时与家长沟通，互通信息，发现问题及时处理。2、通过成立家长委员会和家长学校，定期召开家长座谈会、请专家进行家庭教育辅导等行之有效的形式，帮助家长树立教育新理念，学会育子新方法，提高家长素质，从而提高育人质量，使孩子能够更加聪慧而健康地成长。3、加强与法制部门的联系，聘任法制副校长和校外辅导员，开展经常性的“送法进校”活动，加强青少年的法制教育，实现合力育人。4、开展社区活动，助老扶幼、助困扶弱，保护环境、公益宣传等，教育学生参与道德实践，接爱社会公德教育，引导他们提高文明修养，增强文明意识，争当文明学生。徐家初中德育工作活动配档时间 内 容 组织部门举行开学典礼 政教处制定学校德育工作计划 政教处20079队列比赛 政教处体育组成立学校艺、体活动小组 政教处音体美组成立“校园之声”广播站 教导处语文组200710秋季运动会 政教处体育组广播操比赛 政教处体育组“学规范、树新风”演讲比赛 教导处政教处班主任学习交流活动 教导处政教处200711“可爱的祖国、美丽的家乡”作文比赛 政教处语文组法制教育报告会 政教处200712冬季越野赛 政教处体育组新年联欢会 政教处20081篮球比赛 政教处体育组
