1、第 1 页 共 8 页电大美学与美育考试复习题一、填空题(将正确答案填写在题中横线上，每空 1 分，共 10 分)1美学是从具体审美活动中研究人的感性的活生生的_的人文学科。2在中国，自然事物真正作为审美对象进入人的视野，是在_时代。3美感是多种心理的协同运动而形成的一种精神上的自由感，在本质上是对_的肯定。4形式美教育的主要特征包括_、符号直觉性和_。5“泛审美指的是随着时代的变化，审美趋向于_、_、_和商业化，变成了人们日常生活本身的一个组成部分。6儿童审美活动的特征是：_，具有鲜明的游戏精神，主观化色彩浓厚，和_。7.笛卡尔提出的“”的命题，为从理性上探讨美学问题提供了理论基础。8.20
2、 世纪初，以一系列的美学与美育论文，被公认为中国现代美学的创始人。9.社会时尚美是特殊时期普遍流行的中显现出来的美。10.审美移情的四种类型包括统觉移情、经验移情、和。11.“仁心君子”是建构其美育观的出发点。12.在形式美的自然因素中，是表情性最强的情感符号。13.语言艺术含蓄蕴藉性的两种典范性形态是和。14.青少年审美活动特征主要表现为和差异性。15黑格尔认为，悲剧是两种对立理想的冲突和最终和解，显示“_”的胜利。 16构成形式美的自然物质因素是_ 、_ 、_。 17美育的典型方法包括感兴、_、_、启悟。 18表演艺术的审美特征是_和表演性，_ 和流动性，节奏感和_。 19青少年美育的基本
3、途径包括_ 、欣赏艺术、品味传统和师法英雄。第 2 页 共 8 页二、单项选择题(从下面的答案中选出正确的一项，并将字母填在题后括号内。每选对 1 处得 2 分，共 10 分)1本质论美学的代表人物是古代西方哲学家( )。A. 柏拉图 B. 鲍姆加登C. 黑格尔 D. 贺拉斯2认为自我的象征性实现会给人带来瞬间欣喜若狂、如醉如痴的“高峰体验”的人本主义心理学家是( )A弗洛伊德 B马斯洛C. 阿恩海姆 D克罗齐3古典派艺术的基本美学原则是强调( )A. 表现 B再现C. 抽象 D和谐4. 经典性和代表性属于何种审美文化形态的文化产品特性( )A. 典性文化 B现代性文化C. 外来文化 D. 高
4、雅文化5文学区别于其它一切艺术的重要特征之一是( )A. 语言修辞性 B瞬间永恒性C. 形象间接性 D含蓄蕴藉性 6因出版著作美学而被视为西方美学学科的创始人的是( )A.黑格尔 B.康德C.鲍姆加登 D.席勒7美感四个基本要素中，起基础作用的是( )A.直觉 B情感C.想象 D理解8在中国现代，提出“以美育代宗教”口号的是( )A.胡适 B.蔡元培C.梁启超 D.鲁迅9提出“黄金分割”比例关系的是( )A.莱辛 B亚里斯多德C 席勒 D毕达哥拉斯学派10构成最简单的一种形式美的组合规律是( )第 3 页 共 8 页A.整齐一律 B比例匀称C.对称均衡 D节奏韵律11在中国美学史上，具体地论述
5、“艺术意境” 、 “节奏”等概念的现代美学家是（ ） A梁启超B 王国维 C宗白华D 朱光潜 12 “美是生活”这一著名美学命题的提出者是（ ） A狄德罗B 车尔尼雪夫斯基 C黑格尔D 席勒 13中国晋宋时代著名画家宗炳提出了（ ） A “畅神”说 B “虚静”说 C “移情”说 D “感物”说 14西方历史上首次系统论述审美教育理论的专著美育书简的作者是（ ） A马克思B 席勒 C康德D 亚里斯多德 15儿童审美心理的综合性特征是（ ） A想象性、创造性、纯真性B 幻想性、创造性、纯真性 C直观性、创造性、纯真性D 直观性、想象性、幻想性 三、名词解释(每小题 4 分，共 16 分)1美的符
6、号性2审美通感3荒诞4民间文化第 4 页 共 8 页5本质论美学6艺术美7古典性文化8教学艺术9荒诞10.语言论美学11黄金分割 12含混四、判断题(先判断正误，再简要说明理由。每题 7 分，共 14 分)1艺术形象都具有感性直观的特点。 ( )2教师的形象示范功能只体现在他们的思想修养和人格情操方面。 ( )第 5 页 共 8 页3纪实性是电影区别于其他艺术的重要特征4审美经验就是指审美体验。5.理解因素渗透在美感经验的每一个环节上，与多种心理因素交织在一起。6社会关系的美体现着人的本质。 7.审美体验是神秘、不可知的8.美育和德育完全是两码事，它们之间没有什么联系。9大众文化和民间文化都具
7、有通俗化特点，都是以朴素的形式吸引大众。 10美学的性质与美学的对象实际上是一回事。五、简答题(答对要点即可，不必展开论述。每题 10 分，共 20 分)1色彩的基本特性是什么?2什么是美的感受能力?3 美具有哪些基本特征?第 6 页 共 8 页4什么是艺术的“化丑为美”?其基本途径是什么?5自然在人类符号实践中获得美的属性经历了哪几个阶段? 6简述美育的具体特征。六、论述题(要求理论联系实际进行论述。三题中任选二题作答。每小题 15 分；共 30 分)1古典艺术遵循何种基本美学原则?其艺术作品形式美大多具什么形态?请试举例论述。 2举例论述审美情感在美感活动中的地位和作用。第 7 页 共 8 页3艺术教育对于青少年发展具有什么意义?请结合实际情况加以论述。4. 联系实例论述自然美的变易性特征。5. 举例论述造型艺术的瞬间永恒性。6. 应该如何正确理解大众文化的美育途径?请举例论述之。7举例论述美的形象性特征。 第 8 页 共 8 页8怎样理解形式美组合规律中“多样统一”的两种基本形态?请联系实际作答。9为什么说造型艺术具有“瞬间永恒性”的审美特征?请结合实例进行阐述。
