1、第八册实验7 课 土壤里有什一、实验名称 ： 土壤成分分析实验【实验材料】烧杯、量筒（或试管） 、铁架台、酒精灯、滴管、铁盘、铁网、一小块土壤。【实验步骤】1、 把土壤放进盛有水的烧杯里，仔细观察，出现什么现象？【实验现象及结论】会发现有气泡冒出，说明土壤里含有空气。2、 把土壤放进盛有水的烧杯（或试管）里，尽量搅拌，然后静置。观察出现什么现象？【实验现象及结论】会发现土壤分层沉降，下层是粗粒的砂，上层是很细的粘土。这说明土壤中含有颗粒较大的砂和很细的粘土。3、 用滴管取上层清液滴在玻璃片上，将有水滴的玻璃片放在酒精灯上加热。观察现象。【实验现象及结论】发现玻璃片上就会有一些“脏”的痕迹。说明
2、土壤中含有溶于水的物质，例如盐类。4把土壤放在铁盘里用火烧，有什么现象发生？闻一闻，有什么气味？【实验现象及结论】冒烟，有气味，烧过后颜色变浅了，说明土壤中含有能够燃烧的腐殖质。8 课 土壤的种类二、实验名称：土壤性质实验【实验目的】探究三种土壤的特点。【实验材料】砂质土、壤土、黏质土，去底塑料瓶、纱布、玻璃杯、支架。【实验步骤】1把三个同样大小的去底塑料瓶用纱布扎好口，倒放在支架上，并分别加入同样多的砂质土、壤土、黏质土。2同时倒入同样多的水。【实验现象】砂质土渗水最快，粘质土渗水最慢，壤土渗水适中。停止滴水后，盛砂质土的瓶子内剩下的水最少，盛黏质土的瓶子内剩下的水最多，盛壤土的瓶子内剩下的
3、水适中。【实验结论】砂质土：渗水快，保水性能差。壤 土：渗水中，保水性能中。黏质土：渗水慢，保水性能好。9 课 土壤与植物三、实验名称：土壤对植物生长的作用【实验目的】土壤对植物的生长有什么作用。【实验材料】砂质土、壤土、黏质土，花盆、豆苗。【实验步骤】1在三个同样大小的花盆，分别加入同样多的砂质土、壤土、黏质土。2同时栽入三棵生长情况相同的豆苗，同时浇同样多的水。3一周后，观察豆苗的生长情况。【实验现象】壤土中的豆苗生长得最好，砂质土中的居中，黏质土中的最差。【实验结论】土壤不同，植物的生长情况也不同。豆苗适于生长在壤土中。10 课 保护土壤四、实验名称：水土流失实验【实验目的】探究造成水土
4、流失的原因。【实验材料】两块木板，上面铺着同样厚的土，一块没有植物，一块长有青草；喷壶；量筒；烧杯。【实验步骤】1两块木板，上面铺着同样厚的土，一块没有植物，一块长有青草，把两块木板倾斜相同的角度。2同时用喷壶浇同样多的水。用烧杯把流下的水收集起来。3观察现象。【实验现象】有草覆盖的木板上流下来的水比较少，而且比较清；无草覆盖的木板上流下来的水比较多，而且比较浑浊。【实验结论】水、土、植物是互相依存的，植物可以保护土不被水冲走，同时也使水不致流失，有了土和水植物才能生存。没有植物的保护，土容易被水冲走，同时也使水流失；没有了土和水，植物也不能生存。11 课 认识光五、实验名称：光的传播实验方法
5、一：【活动材料】三张硬卡纸、蜡烛、小刀。【活动过程】1用小刀在三张硬卡纸上分别刻出一个小孔。2点燃蜡烛，放在桌子的一端。3将三张硬卡纸放在人的眼睛与蜡烛之间，想办法固定住。4调整硬卡纸，想办法看到蜡烛的火苗。【实验现象】只有当人的眼睛与硬卡纸的三个小孔、蜡烛在一条直线上时，才能看到蜡烛的火苗。【实验说明】光沿直线传播。方法二：【活动材料】纸、电灯【活动过程】用纸卷一个直径比眼睛稍大的圆筒，闭上一只眼，用另一只眼先通过这个筒(此时筒是直的)看灯，然后再将直筒的前端弯折后观察。【实验现象】通过直纸筒可以看到，而通过弯纸筒则看不到。【实验说明】光沿直线传播。方法三：【活动目的】研究光的传播路线【活动
6、材料】水槽、水、激光灯、牛奶。【活动过程】在水槽中加上水，用激光灯从水槽的一侧通过水照向另一侧，发现激光灯在水中留下了一束笔直的光束。如果看不清楚，可以向水中加入一些牛奶，再用激光灯照，这时，在水槽中会看到一条很清晰的笔直的光束。【实验结论】光沿直线传播。方法四：把几枚大头针插在纸板上，使后一枚针总是遮住前几枚，然后用直尺测一测，会看到插孔在同一直线上，说明光沿直线传播。方法五：用一只眼看某一物体，把一支笔或一手指放到这只眼前，使眼、笔（或手指）和物体在一条直线上就看不见物体了，说明光沿直线传播。12 课 玩镜子实验名称：凹面镜里的颠倒世界【实验材料】凹面镜，大卡纸，桌子。【实验步骤】1在窗户
7、边的桌子上放一面凹面镜，让镜面对着窗户。2把卡纸放在凹面镜的斜对面（可以选取几本书或支架使卡纸立起来） ，调整凹面镜与卡纸的位置，我们将在卡纸上看到窗户清晰倒立的影像。这是为什么呢？【实验分析】光线落在凹面镜上发生反射，由于凹面镜不能像平面镜那样呈现水平面，因此所有的反射光线组成的影像与入射光线的景象刚好相反，落在卡纸上就形成颠倒的影像。自制万花筒【制作材料】三面大小一样的方形镜子，万能胶，硬纸片，剪刀，三角形的透明塑料袋，彩色小纸屑，透明描图纸。【制作步骤】1用万能胶把三面镜子组成上下中空的三棱柱，镜面朝里。2用剪刀在硬纸片的中央剪一个小孔，然后将硬纸片贴在三棱柱一端封上。3将透明塑料袋剪成
8、三角形，大小与三棱镜底部三角形面积一致。将准备好的彩色小纸屑放到透明塑料上，蒙上一片透明描图纸，封好封口。4将装有彩纸的透明塑料安装在三棱柱的另一个端口，注意让描图纸一面朝外。为了防止漏光，可以找一张不透明的硬纸卷成圆筒，把镜子和装有彩色纸屑的透明塑料的侧面包住，这样一个万花筒就算大功告成了。对着光线，透过小孔，慢慢转动万花筒，镜片不断反射出图案。观看里面非常漂亮的图案，摇一摇，再看，又是另外一幅漂亮的图案，真是妙不可言。【实验分析】根据镜子的成像原理，把万花筒的底部朝向明亮处的时候，光线就会从半透明的描图纸透过去，照在彩色的的碎纸片上。透明塑料中的彩色纸屑被三角形的镜子反射形成影像，三面镜子
9、互相反射，能第二次成像，这些图案规则对称，每一次转动万花筒，彩纸在透明塑料中的排列就不一样，所以在镜子中反复形成的图案也不一样，美不胜收。13 课 筷子“折”了实验名称：光的折射实验【实验材料】透明的玻璃杯，白色的薄纸，剪刀，尺子，彩笔，手电筒，水。【实验步骤】1把纸剪成“长等于杯的周长、宽等于杯高”的长方形；将纸右半涂黑，在涂黑部分竖着刻一条直缝。把纸贴在杯的外壁。2让手电筒光的光通过直缝射入杯内，从缝的对面观察，光射在杯壁的什么位置？在杯壁的白纸上做个记号。3在杯内倒入水，不改变光射入的方向，观察光射在杯壁的位置是否有变化？【实验分析】倒入水后，光点的位置会偏移，原因是倒入水后光从空气进入
10、水中传播方向会发生偏折。注意手电筒的光线不要垂直射入，否则不会发生偏折。14 课 彩虹的秘密自制彩虹【实验材料】黑色卡片，剪刀，镜子，橡皮泥，白色卡片，手电筒，碗。【实验步骤】1在黑色卡片上方剪一条水平的隙缝，折起卡片的底部，使卡片能立起来。2在碗里倒入半碗水。将镜子倾斜 45 度放在碗里，使之一半在水下，一半在水上，用橡皮泥固定住。3把黑色卡片立起来，细缝正对着镜子，并将白色卡片放在它前面。4让手电筒的光透过细缝照在镜子上。调整光柱、碗和白色卡片的相对位置，直到能在白色卡片上看到彩虹。【实验分析】镜子与水构成的三角形形成了一个棱镜。当光线通过棱镜时，每种颜色的光会以不同的速度传播，也会弯曲成不同的角度。白光被切分为一个光谱，所以就能够看到反射在白色卡片上的彩虹了。
