西师大版五年级数学下册,长方体、正方体的认识,教学目标,1掌握长方体和正方体的特征，认识它们之间的关系。2培养同学们动手操作、观察、抽象概括的能力和初步的空间观念。3渗透事物是相互联系，发展变化的辩证唯物主义观点。,平面图形,立体图形,长方体,正方体,面,长方体,正方体,数 量,特 点,6个面,6个面,相对的两个面完全相同,6个面完全相同,棱,长方体,正方体,数 量,特 点,12条棱,12条棱,相对的4条棱一样长,12条棱一样长,顶点,长方体,正方体,数 量,特 点,8个顶点,8个顶点,面,棱,顶点,长,宽,高,棱长,棱长,棱长,长方体,正方体,课堂活动,1.,平面图形有( ),1,立体图形有( ),5,6,7,9,3,4,2,8,2. 我指你说。,3.看图说出下面每个长方体的长、宽、高各是多少？,8厘米,2厘米,3厘米,5cm,5cm,5cm,6cm,4cm,3cm,A,B,一个小和尚从长方体顶点A出发，沿着棱长走向另一个顶点B（每次只能经过三条棱）。经过的路线一共有几条？,1、这是一个 长方体的长、宽、高（如图），请你想象一下长方体：（1）它的右面面积是多少？（2）它前面的长和宽各是多少？（3）哪个面的面积是140平方厘米？（4）后面的面积是多少平方厘米？,谢谢！,
