1、第 1 页，共 12 页福鼎市一小 2018-2019 学年一年级下册数学期中测试卷班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、选择题1 （ 2 分 ） 某月的一天，从这个月的 1 日数起是第 15 天，从这个月的最后一日数起也是第 15 天，这个月是（ ）。 A. 小月 B. 闰年 2 月 C. 平年 2 月2 （ 2 分 ） 一个西瓜 9 元，下面付钱方式正确的是（ ）。 A.1 张 5 元和 2 张 2 元B.1 张 5 元和 1 张 4 元C.1 张 5 元和 8 张 1 元3 （ 2 分 ） 妈妈买苹果用去 7 元 4 角，买梨用去 4 元 7 角，一共用去多少元钱？（ ） A. 12 元 1
2、 角 B. 3 元 7 角 C. 11 元4 （ 2 分 ） 一本作业本 4 元，用一张 5 元买一本作业本应该找回（ ）。 A.5 角B.2 元C.10 角5 （ 2 分 ） 和 数量一样的是（ ）。 A. B. C. 二、判断题6 （ 2 分 ） 张老师买篮球用了 62 元，买乒乓球用了 1 元，买篮球的钱比买乒乓球的球多得多。 7 （ 2 分 ） 因为 22=2+2，所以 33=3+3。 8 （ 2 分 ） 5 支铅笔和 5 只小兔数量一样多。（ ） 9 （ 2 分 ） 5 个苹果和第五个苹果意思一样。 10（ 2 分 ） 在百数表中，个位上的数字和十位上的数字相同的数有 10 个。 三
3、、填空题11（ 6 分 ） 在横线上填上“”或“ ”。3 _ 25 4 _ 13 2 _ 243 _ 03 2 _ 11 4 _ 1512（ 2 分 ） 79、32、95 三个数中，最大的是_，最小的是_。 13（ 1 分 ） 比 30 大，比 50 小，个位是 8 的数可能是_。 第 2 页，共 12 页14（ 5 分 ） 看图写算式。 15（ 2 分 ） 9 时整，时钟的时针与分针所成的角是_度，是_角。 16（ 4 分 ） 在横线上填上“”“”或“=” 。7_5 4_8 1_7 3_3 17（ 3 分 ） 58 读作_，这个数里面有_个十个_个一。 18（ 2 分 ） 数一数，并填写正确
4、的答案。_个第 3 页，共 12 页_个19（ 5 分 ） 想一想，填一填。（ ） 0 3 （ ） （ ） 5 （ ） （ ） （ ）（ ）四、解答题20（ 30 分 ） 兔子一家去森林里采蘑菇。（1）兔妈妈和兔爸爸一共采了多少朵蘑菇?（2）它们一家三口一共采了多少朵蘑菇?（3）小兔子再采多少朵蘑菇就和兔妈妈采的同样多?（4）兔妈妈和兔爸爸一共采了多少朵蘑菇?（5）它们一家三口一共采了多少朵蘑菇?第 4 页，共 12 页（6）小兔子再采多少朵蘑菇就和兔妈妈采的同样多?21（ 5 分 ） 照样子画一画，算一算。25= 36= 44=22（ 5 分 ） 学校倡导给灾区小朋友捐款，姐姐捐了 10 元
5、，我捐了 5 元，妹妹捐了 3 元。我们 3 个一共捐了多少元？23（ 5 分 ） 照样子画一画，算一算。25= 36= 44=24（ 5 分 ） 看图说一说，写一写。25（ 5 分 ） 说一说，填一填。第 5 页，共 12 页26（ 5 分 ） 把同样多的用线连起来 27（ 5 分 ） 把同样多的用线连起来。第 6 页，共 12 页第 7 页，共 12 页福鼎市一小 2018-2019 学年一年级下册数学期中测试卷（参考答案）一、选择题1 【答案】B 【解析】【解答】解：从这个月的 1 日数起是第 15 天，从这个月的最后一日数起也是第 15 天，所以这个月是 15+15-1=29 天，只有
6、闰年的 2 月才有 29 天。故答案为：B。【分析】从这个月的 1 日数起是第 15 天，从这个月的最后一日数起也是第 15 天，而这一天被计算了两次，所以将这两个 15 加起来要再减掉 1 天就是这个月的天数，也就是 15+15-1=29，闰年的 2 月有 29 天，平年的2 月有 28 天。2 【答案】A 【考点】货币简单的计算 【解析】【解答】 一个西瓜 9 元，下面付钱方式正确的是：1 张 5 元和 2 张 2 元.故答案为：A.【分析】根据人民币的认识可知，人民币的面额有 1 角、2 角、5 角、1 元、2 元、5 元、10 元、20 元、50 元、100 元，没有 4 元面额的人民
7、币，据此可以排除选项 B，选项 C，1 张 5 元和 8 张 1 元合起来是 13 元，据此解答.3 【答案】A 【考点】货币简单的计算 【解析】【解答】7 元 4 角+4 元 7 角=12 元 1 角.故答案为：A.【分析】根据题意可知，将相同单位的数相加，根据 1 元=10 角，相加满 10 角，向元进 1，据此解答.4 【答案】C 【考点】货币简单的计算 【解析】【解答】5-4=1（元）=10 角.故答案为：C.【分析】根据题意可知，用付出的钱数-一本作业本的钱数=应该找回的钱数，然后进行单位换算即可.5 【答案】A 【考点】数 10 以内的数，比多少的认识 【解析】【解答】 和 数量一
8、样的是 .第 8 页，共 12 页故答案为：A.【分析】数一数可知，老虎一共有 5 只，再数一数各选项中的的个数，然后对比即可.二、判断题6 【答案】正确 【考点】100 以内数的大小比较 【解析】7 【答案】错误 【考点】10 以内数的加法和减法，3 的乘法口诀及应用 【解析】8 【答案】正确 【解析】9 【答案】错误 【解析】10【答案】错误 【考点】100 以内数的组成 【解析】【解答】解：这些数字有 11、22、33、44、55、66、77、88、99，共 9 个。原题说法错误。故答案为：错误。【分析】例如 11、22、33 等都是个位和十位数字相同的两位数。三、填空题11【答案】；（
9、或）；【解析】12【答案】95；32第 9 页，共 12 页【考点】100 以内数的大小比较 【解析】【解答】解：957932，最大的是 95，最小的是 32。故答案为：95；32。【分析】比较两位数的大小，先比较十位数字，十位数字大的数大，十位数字相同就比较个位数字，个位数字大的数就大。13【答案】38 或 48 【考点】100 以内数的组成，100 以内数的大小比较 【解析】【解答】比 30 大，比 50 小，个位是 8 的数可能是 38 或 48.故答案为：38 或 48.【分析】根据题意可知，比 30 大，比 50 小的数，十位上可能是 3、4，根据条件“个位是 8 的数”可得，这个数
10、可能是 38 或 48.14【答案】3-1=2；4-1=3；4-2=2；5-2=3.【解析】【分析】观察图可知，一共有 3 只小鸟，飞走 1 只小鸟，还剩几只小鸟，用减法计算；观察图可知，盘子中原来有 4 个苹果，拿走 1 个苹果，盘子中还剩几个苹果，用减法计算；观察图可知，一共有 4 只小熊，走了 2 只小熊，还剩几只小熊，用减法计算；观察图可知，一共有 5 只小鸟，飞走 2 只小鸟，还剩几只小鸟，用减法计算.15【答案】90；直 【考点】角的概念及其分类 【解析】【解答】解：9 时整，时钟的时针指向 9，分针指向 12，所成的角是 90 度，是直角。故答案为：90；直角【分析】钟面上共有
11、12 个大格，每个大格是 30 度，根据时针和分针所指的位置确定夹角的大小即可。16【答案】；= 【考点】9 以内数的大小比较 【解析】17【答案】五十八；5；8 【考点】21100 的认识与读写 第 10 页，共 12 页【解析】18【答案】5；7 【解析】【解答】解：第一个图形有 5 个，第二个图形有 7 个。故答案为：5；7。【分析】从图形的一边开始数，依次数出每个图形中单个图形的个数即可。19【答案】解：10；34；654；321（答案不唯一）。【考点】10 以内数的大小比较 【解析】【分析】根据一位数大小的比较方法直接填上数字，注意大于号或小于号口对着的数字是大的。四、解答题20【答
12、案】（1）略（2）略（3）略（4）4+4=8（5）4+4+1=9（6）4-1=3 【解析】【解答】（1）4+4=8（个）.答： 兔妈妈和兔爸爸一共采了 8 朵蘑菇.（2）4+4+1=9（朵）答： 它们一家三口一共采了 9 朵蘑菇.（3）4-1=3（个）答： 小兔子再采 3 朵蘑菇就和兔妈妈采的同样多.【分析】（1）要求兔妈妈和兔爸爸一共采了多少朵蘑菇，将两人采的数量相加即可，据此列式计算；（2）要求它们一家三口一共采了多少朵蘑菇，将它们三个采的数量相加即可，据此列式解答；（3）要求小兔子再采几朵蘑菇就和兔妈妈采的同样多，用妈妈采的蘑菇数量-小兔子采的蘑菇数量=还需要再采的数量，据此列式解答.2
13、1【答案】解：如图：第 11 页，共 12 页【考点】9 以内数的加减法 【解析】【分析】第一个加数表示左边画圆的个数，第二个加数表示右边画圆的个数，由此根据算式画出相应个数的圆即可。22【答案】解：10+5+3=18（元）答：一共捐款 18 元。【考点】20 以内的连加、连减 【解析】【分析】根据题意可知，用姐姐捐的钱数+我捐的钱数+妹妹捐的钱数=3 个人一共捐的钱数，据此列式解答.23【答案】24【答案】解：4+5=9（个）；2+7=9（个）。所以皮球有 9 个，气球有 9 个。【考点】9 以内数的加减法 【解析】【分析】分别数出左右两边各有多少个，然后把两边的个数相加即可求出总数。25【答案】26【答案】解：【考点】数 10 以内的数，10 以内数的大小比较 【解析】【分析】一种一种地数，数出一种物品的个数后与相应个数的圆圈连起来，这样依次数数并连线即第 12 页，共 12 页可。27【答案】解：连线如下：【考点】数 10 以内的数，10 以内数的大小比较 【解析】【分析】数数时从一边向另一边一个一个数，每数出一种就在边上写上数字，这样依次数完后把个数相同的用线连起来即可。
