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(冀教版)四年级英语上册教案 unit4 lesson25.doc

上传人:无敌 文档编号:860682 上传时间:2018-04-29 格式:DOC 页数:3 大小:180KB
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1、(冀教版)四年级英语上册教案 unit4 lesson25Lesson 25 Lions And Tigers知识与技能: 1、让学生学会四会单词 lion tiger elephant kangaroo2、让学生学习单词,mane stripes trunk pouch3、让学生会运用 A/An_ has (a)_.和 Does a/an_ have (a) _? Yes/No!两个句式!过程与方法:通过课件、图片等等教学方法,让学生不但掌握单词而且能运用两个句式造简单的句子!情感与态度:帮助学生建立起爱护动物、保护动物的意识。教学重难点:重点 :让学生学会四会单词,lion tiger e

2、lephant kangaroo让学生学习单词,mane stripes trunk pouch难点:让学生学会句式 A/An_ has (a)_.让学生学会应用句式 Does a/an_ have (a) _? Yes/No!教具准备:卡片、幻灯片,两个盒子(游戏用) ,单词卡片教学过程:课前引入:Hello,Everyone!Hello,Teather!和学生做简单的日常用语练习!How are you ? Whats your name? How do you do?Do you like _? 等句式练习!做课前准备的游戏!Before class,We will play a gam

3、e! I want to introduce the game!(I have two boxes!Put some pictures of animalsname in one box!Put some cards of animalintstruction in another box!Choose two cards from these two boxes and make a sentense!)让学生练习简单句子:A/An_ has (a)_. 以便下面的新课的学习!T: Very good!Now, this ;esson ,We will learn some animals

4、in the zoo!(设计意图:通过上面的活动,让学生不仅练习了口语的表达能力,而且用游戏来提高孩子们的兴趣,让他们有个良好的开始,以便更好的学习下面的内容。 )新授课:Study the “lion、mane”.T: We learn the first animal of this lesson.The animal said :I am very big! I like to eat meat very much! I am the king of the torest! Whats my name? Guess!S: 狮子!T:Very good!This is the lion!(

5、课件出示单词 lion )( 教师领读、学生跟读,学生自渎,学生拼读)T: Lets look the picture !On the lions neke, Have a lot of fur!Now ,Whats this ?S: 棕毛!T:OK !This is mane!( 课件出示单词 mane )( 教师领读、学生跟读,学生自渎,学生拼读)T : Think about the game of have done! Who can make a sentence with these two words?(指出用 lion mane 做)(学生边说,教师边指导,并出示课件 A li

6、on has a mane! 教师领读,学生跟读学习)课件出示和 lion mane 相关的练习题目What has a mane?Does a lion have a mane?What does a lion have ?Does a dog have a mane ?(设计意图:根据学生做的情况,加以指导,并且把单词卡片做为学生做对练习题的奖励贴到黑板上,既鼓励了学生,提高了学生的积极性,又有了板书,而且比较自然!)Study the words ( tiger stripes ) (elephant trunk ) (kangaroo pouch ) 和教授 (lion mane )的

7、教学方法一样!教学完成以后,再次出示 Practice.(练习) !增进学生的理解!继续做“Two boxes ”游戏!通过游戏的方法让学生加深对所学习知识的理解!作业:让学生在日常生活中,利用生活中的情景说话!下一节课上课做对话练习!(设计意图:通过各种形式,让学生最大限度的掌握所学内容,让他们在快乐的心情的指引下,完成任务,也帮助我完成教学进度。)结束语:Now ,This lesson ,We have learned fours animalsname and some sentences. I hope that you remember these words and you can make some sentences with these words!OK! Classes Over!板书设计:Lesson 25: Lions And TigersLion ManeTiger StripesElephant TrunkKangaroo pouchA/An_ has (a)_. Does a/an_ have (a) _? Yes/No!

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