1、1五年级语文人物形象的个性特点 童年的发现：费奥多罗夫是个幽默天真、单纯、爱探究、善于想象的人。 杨氏之子：杨氏之子个聪明、机智、幽默的人。 晏子使楚：晏子是个机智过人、临危不惧、爱国、能言善辩的人。 金色的鱼钩：赞扬了老班长忠于革命、舍己为人的崇高精神。 桥：赞扬了老共产党员无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。 梦想的力量：体现了瑞恩的一颗善良、坚定执著的金子般的美好童心。 将相和：蔺相如个机智勇敢、足智多谋、临危不惧、对友人胸怀宽广、忍辱退让的人。廉颇是个知错就改、豪爽直率的人。 草船借箭：诸葛亮是个神机妙算、足智多谋、宽厚待人（知天文、懂地理、识人心）的人。周瑜是个智谋过人、心胸狭窄
2、、妒贤嫉能的人。鲁肃是个忠厚守信的人。曹操是个谨慎多疑的人。 景阳冈：武松是个豪放、倔强、机智勇敢的人。 猴王出世：孙悟空是个自由自在、快活逍遥、亲和友善、顽皮可爱的人。 小嘎子和胖墩儿比赛摔跤：小嘎子是个顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的人。胖墩儿是个豪爽、随和的人。 临死前的严监生：严监生是个爱财如命的守财奴、吝啬鬼。 “凤辣子”初见林黛玉：王熙凤是个泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵的人。喜欢炫耀特权和地位的人。 刷子李：刷子李是个技艺高超、自信、心细如发的人。 金钱的魔力：反映了老板等小市民以钱取人、金钱至尚的丑态。 。五年级上学期书下文学注解 1、窃读记的作者是（ ），我还知道
3、她的作品有（ ）。2、走遍天下书为侣的作者是（ ）国作家（ ）。 3、一本你喜爱的书就是（ ），也是（ ） 4、窃读记中的小女孩，在书店里得到了（ ）；小苗与大树的对话中的小女孩，在对长辈的访谈中获得了（ ）。 25、泊船瓜洲是（ ）朝诗人（ ）所写。秋思是（ ）朝诗人（ ）所写。长相思是（ ）朝将军（ ）所写。 6、梅花魂的作者是（ ）。 7、小桥流水人家的作者是（ ），这句话选自（ ）。 8、松鼠的作者是（ ）国作家（ ）。布封是 18 世纪法国著名的（ ）、（ ）。他毕生从事博物馆学研究，用 40 年的时间写出了 36 册巨著（ ）。 9、落花生的作者是（ ）。他是我国现代著名的（ ）、
4、（ ）。1921 年许地山开始创作时，就以（ ）作为自己的笔名，勉励自己要做一个（ ）。 10、珍珠鸟的作者是（ ）。 11、传说（ ）创造了文字。 12、最初有文字的时候，人们是在（ ）、（ ）等平整的东西上用刀刻字，或用（ ）。直到（ ）改进了造纸术，造纸变得比较容易了，人们才开始在纸上写字。 13、地震中的父与子的作者是（ ）国作家（ ）所写。 14、“精彩级了”和“糟糕透了”的作者是（ ）国作家（ ） 15、学会看病的作者是（ ）。 16、圆明园由（ ）、（ ）和（ ）组成，所以也叫（ ） 17、（ ）年（ ）月（ ）日，（ ）请入北京，闯进圆明园。（ ）年（ ）月（ ）日，侵略者奉命
5、在原内放火，大火连烧（ ）。 18、狼牙山五壮士分别为（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）本文作者是（ ）。 19、香港回归日是（ ）。 20、七律长征的作者是（ ），我还知道他的作品有（ ）。（ ），中央主力红军为了摆脱国民党军队的“围剿”，被迫实行战略大转移，退出根据地进行长征。其间经过（ ）省，翻越（ ）大山，跨过（ ）大河，行程约（ ），于（ ）到达（ ）。 21、（ ），中华人民共和国中央人民政府成立，在（ ）举行典礼。 22、中华人民共和国国歌（ ）。 23、新中国的国旗（ ）。 24、毛泽东的儿子（ ），牺牲在（ ）。 二、课文内容的掌握 一、按课文内容填空。 1松鼠是一种漂亮
6、的小动物，（ ），（ ），很（ ）。它们面容（ ），眼睛（ ），身体（ ），四肢（ ）非常（ ），非常（ ）、（ ）的 小面孔，衬上一条 （ ）的美丽尾巴，显得格外漂亮。 这段话从松鼠的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等身体部位来介绍松鼠。 2新型玻璃这篇课文介绍了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）这五种功能巨大的玻璃。 3题二将下列句子按先后顺序排列。 （ ）乐队奏国歌。 （ ）升国旗，鸣礼炮。 （ ）毛主席出现在主席台上。 （ ）林伯渠秘书长宣布典礼开始。 （ ）毛主席宣读中央人民政府公告。 （ ）毛主席宣布“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了。” 题三判断下列说法是否正确。
7、正确的打“” 1. 鲸是一种哺乳动物，生活在海里。 （ ） 2. 灰尘是一种一无是处的东西。 （ ） 3. “变色玻璃”可以实现冬暖夏凉的功能。 （ ） 4. 松鼠的窝通常搭载树枝分叉的地方，窝口有一个椭圆形的盖。（ ） 5. 布封是 19 世纪法国一位著名的博物学家、作家。 （ ） 6鲸的繁殖能力很差，平均两年才产下一头幼鲸。 （ ） 题四课文主要内容的概括。 1狼牙山五壮士这篇课文记叙了（ ）时期，八路军某部的五个战士为了（ ），（ ）上山，英勇（ ），最后把敌人引上（ ），英勇（ ）的故事。 2难忘的一课记叙了（ ）以后，作者在（ ），见到（ ）的动人情景以及在（ ）参观（ ）的深切感受
8、。 3开国大典这篇课文记叙了（ ），（ ）成立，在（ ）举行典礼。（ ），典礼开始。首先（ ），接着，（ ），然后，（ ）。毛主席又（ ）。宣读公告完毕，（ ）开始，受检阅的有（ ）。阅兵式后，开始（ ）。直到（ ），游行队伍才完全走出天安门广场。三背会默会九册课文主要内容和中心思想1、窃读记作者：林海音主要内容：课文主要写了“我”匆匆赶到书店，藏于大人中间或借着雨天匆忙而贪婪地读书，到了晚上才依依不舍的离开。表现了“我”对读书的热爱和对知识的渴望。2、走遍天下书为侣作者：英国作家，尤安艾肯主要内容：面对孤寂漫长的旅程，作者会毫不犹豫的选择戴上一本书上路，书如友，书似家，反复读一本书如与老朋友
9、重逢，每日回家，故地重游，总会有新的感受，要从不同的角度反复地读，就会有百读不厌。表达了对读书的喜爱4之情。3、泊船瓜州（写景抒情）作者：宋，王安石这是一收脍炙人口，情意绵绵的思乡诗，表达了作者对家乡深深的思念和热爱。4、秋思（叙事抒情）作者：唐，张籍寓情于事，借助日常生活中一个小小的片断寄家书时的思想活动和行动细节，表达了客居他乡之人，对家乡亲人的深切思念。5、长相思（写景、叙事融为一体）作者：清，纳兰性德描写边塞军旅途中思乡寄情的佳作。6、梅花魂作者：陈慧瑛主要内容：课文主要写了“我”回忆外祖父教我唐诗宋词，读到思想诗时，总会落泪；外祖父应年龄大不能回国时，像小孩子一样痛哭；外祖父因我弄脏
10、墨梅图而发脾气；在我回国前，外祖父送我墨梅图；外祖父又到船上送我梅花手绢这几件事。表达了外祖父对祖国的热爱、眷恋之情。7、鲸（常识性说明文）主要内容：本文介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。课文运用了：列数字、举例子、做比较、打比方等说明方法。8、新形玻璃主要内容：课文分别介绍了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃等五种新形玻璃的特点和在生活中的广泛应用。课文运用了：举例说明、数字说明、打比方等说明方法。9、钓鱼的启示主要内容：课文主要写了三十四年前，“我”和父亲去钓鱼，由于离捕捞鲈鱼开放时间还有两小时，父亲要“我”把好不容易钓到的大鲈鱼放回湖里，当时，
11、我很不乐意，但还是依依不舍地把鱼放了。三十四年后，我成了一名建筑师，深深体会到了：从小受到严格的教育，就会获得道德实践的勇气和力量。启示：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。一个人要是从小就受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇5气和力量。 “鱼”指吸引人的，让人动心的事物，如：金钱、地位、荣誉10、落花生（叙事散文，借物喻人）作者：许地山主要内容：课文主要写了“我们”一家人过花生收获节，谈论花生好处的事。做人的道理：要学习花生内在秀美，不求虚名，默默奉献，造福人类的奉献；做人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。11、地震中的父与子作者：美
12、国作家马克汉林主要内容：课文主要讲述了 1994 年，美国发生大地震，一位父亲冒着危险，不顾劝阻，经过 38 小时的艰难挖掘，终于救出了他的儿子和儿子的同学。歌颂伟大的父爱和深厚的父子之情。12、“精彩极了”和“糟糕透了” 美国作家巴德舒尔伯格主要内容：课文主要写了作者童年时写了一首诗，父亲和母亲对他的作品有不同的评价，这两种评价对他产生了巨大的影响。作者从这两种评价中感受到了父母的爱。母亲的爱是：积极的鼓励。 父亲的爱是：警告和提醒13圆明园的毁灭主要内容：课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象。表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比怨恨，激发人们
13、不忘国耻，增强正兴中华的责任感和使命感。14狼牙山五壮士主要内容：抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个战士，为了掩护群众和连队主力的转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰后，英勇跳崖。表现了五壮士热爱祖国，热爱人民，仇恨敌人，勇于牺牲的革命精神和英雄气概。五壮士分别是：班长马宝玉，副班长葛振林，战士宋学义、胡德林、胡福才。课文按事情的发展顺序：接受任务；诱敌上山；痛击敌人；引上绝路；峰顶杀敌；跳下悬崖。15七律长征作者：毛泽东6主要内容: 全诗生动的概述了两万五千里长征的艰难历程。本课是毛泽东在红军长征胜利结束时写的一首诗。赞扬了中国工农红军的英雄主义精神和革命乐观主义精神。16
14、开国大典主要内容：课文记述了 1949 年 10 月 1 日，在首都北京举行开国大典的盛况。表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪，激动的感情，展现了中华人民共和国的缔造者们特别是毛泽东的领袖风采。课文按照事情的发展顺序：大会开始前会场的情况，典礼主体部分（奏国歌、毛主席宣布中华人民共和国中央人民政府成立了、升国旗、读公告），阅兵式，群众游行。、句子所用的修辞手法。 1它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 （ ） 2阳光把吊兰的一串串小叶照得如同碧玉。 （ ） 3小珍珠鸟在父母的再三呼唤声中，飞回了自己的家中。 （ ） 4五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸 （ ） 二、照样子，写句子。 例：一本你喜
15、爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。 一本你喜爱的书就是（ ） ，也是 （ ） 。 三、对含义深刻的句子的理解。 1. 在人生旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼” 。 这“鱼”加上引号，是因为（ ） ，它可能是（ ） ，也可能是（ ） 。 2. “他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。 ” 这是对父亲（ ）的描写。从这个句子中我能体会到（ ） 。 3. “我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。 ”读了这句话，我能感受到母亲的工作环境（ ） ，她的身体（ ） 。 5. 父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后
16、把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。 ”当时父亲是这样想的：（ 。 ） 6 “顿时，石头像雹子一样，带着五壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。 ” 这句话是（ ）句，把（ ）比作（ ） ，体现了（ ） 。 7.“这对了不起的父子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。 ”说他们了不起的主要原因是（ ） 7他们在这场大地震中活了下来。 他们在突如其来的灾难面前，能冷静沉着，与困难抗争，不仅救了自己，也救了别人。 8 “圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上的损失！”这句话连用两个“不可估量” ，是为了（ ） 强调说明圆明
17、园的毁灭在中外文化史上都是难以推算的巨大损失。 强调说明圆明园的毁灭在祖国文化史上都是难以推算的巨大损失。 强调说明圆明园的毁灭在世界文化史上都是难以推算的巨大损失。 9 “为了不让敌人发现群众和联队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声走！带头向棋盘陀走去。 ”这里的“斩钉截铁” （ ） 突出了五壮士与敌人搏斗的壮烈场面。 表现了五壮士保护人民、歼灭敌人坚定不移地决心和勇于自我牺牲的精神。 用上成语，语言简洁多了。 10到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，就象海上的波浪。 这句话把满是群众的天安门广场比做（ ） ，把翻动的红旗比做（ ） 。写了开国大典 （ ）的场面。 11天上五颜六
18、色的的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。 这句话从侧面表现出人们（ ）的心情。 12他们清早到了北京火车站，一下火车就直奔会场。 我从“直奔”这个词语体会到当时人们（ ）的心情。 13对“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的意思比较恰当的理解是（ ） a 人牺牲了，遗体运回家乡又有什么意思呢？ b 把遗体运回家乡安葬太麻烦，不如就地埋葬了。 c 既然朝鲜人民要求把遗体埋在那儿，我们就不必把遗体运回国了。 d 烈士的精神与青山同在，不在乎是否将遗体运回故乡。 14 “我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风吹倒。 ”联系生活实际，谈谈对这句话的体会。 15 “道德只是个简单的是与非的问题，
19、实践起来却很难。 ”请结合课文和生活实际说说自己的理解。 1显现 呈现暴风雨过后，天空又（ ）出碧蓝的颜色。雾气逐渐消失，重叠的山峦一层一层地（ ）出来。2衰弱 软弱 虚弱 薄弱困难欺负（ ）的人，碰到坚强的人，只好乖乖低头。解应用题是我们数学学习中的（ ）环节。3安静 平静 宁静 恬静8风停了，雨住了，西湖的水面又恢复了（ ）。上课铃响了，校园（ ）下来了。4亲切 亲密 亲热老师（ ）的教导使我永远不忘。大伙儿像久别的亲人一样，（ ）极了。恩格斯是马克思的（ ）战友，他们共同起草了共产党宣言。5周密 秘密 精密海洋科学家正在研制可以探测海底奥秘的（ ）仪器。工程人员在设计中，各种数据都要经过
20、（ ）计算。6激烈 热烈 猛烈战士们的心在（ ）地跳动，恨不得一下子飞过江去。在我军的（ ）攻击下，敌军再抵抗也是无用的。7改进 改正 改善 改变有错误，（ ）了，就是好孩子。我们要不断（ ）自己的学习方法，提高学习成绩。近几年来，人民的生活水平有了明显（ ）。我们要用自己的智慧和双手，去（ ）家乡落后的面貌。8坚决 坚定 坚持 坚强王老师病了，他还（ ）给我们上课。大家劝他休息，他（ ）不肯。9夸奖 夸耀大家都（ ）王红的功课学得最好，但是她很谦虚，从来不（ ）自己。10仔细 详细因为高伟观察（ ），所以才能把文章的重点部分写得很（ ）。11持续 继续 连续 陆续观众们（ ）走进体育馆观看乒
21、乓球比赛。首先进行的是男子单打比赛，在决定胜负的最后一分时，两个运动员（ ）抽打了十几个来回才见分晓。接着，（ ）进行女子双打比赛。运动员们高超精湛的球艺，博得观众一片喝彩，掌声（ ）了整整一分钟。12寂静 安静 宁静 平静 幽静 僻静 夜深了，山村一片（）。教室里（）得很。阅览室里，同学们聚精会神地看书，显得很（）。比赛结束了，我的心难以（）。五个孩子在海风呼啸中（ ）的睡着，他们的呼吸均匀而（ ）。冬天的山村一到了夜里格外( ).9蜜蜂边歌边舞，点缀着这个（ ）的小站。一天夜里他在（ ）的小路上散步。他怕再遇见敌人，忙跑到（ ）的地方，把文件烧掉。13. 愿望 希望 盼望 期望 渴望 指望
22、 奢望 欲望你们是祖国的花朵，祖国的（ ）靠你们。我们不应该辜负老师和父母的（ ）.我的（ ）是“和平之花”永远开放。在等待与（ ）中，春天终于来了。我（ ）台湾早日回到祖国的怀抱.他（）自己田里的禾苗长得快些。我（）学到更多的知识，将来为祖国的建设贡献力量。当我们遇到困难时，是多么（）有人来帮助我们。14、宽阔 辽阔 广阔（1）跑在最前面的还是个肩膀（ ）的小伙子。（2）每天在（ ）明亮的教室上课，我们感到非常幸福。（3）（ ）的草原一望无际。15、周密 严密 精密（1）这台机床性能很好，能车出( )仪器上的部件。（2）因为中国人民解放军有（ ）的组织性、纪律性，所以受到人民的拥护。（3）这
23、个方案考虑得很（ ）。16、简单 简朴 简陋 简易（1）周总理的办公室里，陈设极其（ ），它的工作是那样劳苦，生活是那样（ ）。（2）建筑工人住在（ ）工棚里，为人民建在这高楼大厦。（3）在设备（ ）的实验里，他们创造力第一流的科技成果。17、凝视 注视 鄙视 扫视 （1）少奇同志一进门，用（ ）的眼光向屋里（ ）了一周，就坐在那个“客位”上。（2）谁也不知道哥哥在想什么，只见他对着鱼缸呆呆地（ ）了一会，转身就出去了。10（3）升旗仪式开始了，同学都（ ）着五星红旗。18、 严峻 严厉 严格 严肃（1）那里的斗争形式很（ ），组织上决定派江姐去充实对敌斗争的力量。（2）父亲平日是很（ ）的，
24、从不放过我们任何缺点错误。（3）老师（ ）地说：“你们要处处（ ）要求自己，争取有更大的进步。”19、激烈 热烈 猛烈 强烈（1）战士们的心（ ）地跳动，恨不得一下子飞过江去。（2）总攻开始了，我们（ ）的炮火射向敌人阵地。（3）天黑了，我急匆匆地走在乡间的公路上，突然一道（ ）的灯光照过来，刺得我睁不开眼睛。（4）故事讲完了，教室里响起一阵（ ）的掌声。20、陆续 继续 参加 参观 （1）辅导员说：“星期日上午去（ ）历史博物馆，这是课内学习的补充和（ ），希望大家都能（ ）。”那天上午，同学们（ ）来到学校，在辅导员带领下，乘车前往历史博物馆。21、 期盼 盼望 愿望 渴望 指望（1）实现
25、四个现代化，是全国人民的共同（ ）（2）登长城，饱览塞外的风光，是我们（ ）已久的一项活动。（3）原本（ ）用卖谷子的钱还上欠地主的阎王债，这下子又落空了。（4）我们要努力学习，长大为国效力才不辜负党和人民对我们的（ ）。（5）我（ ）得到一套鲁迅全集，因为我太爱读鲁迅先生的文章了。（6）我多么（ ）今年冬天下一场大大的雪啊，那样，我就可以和好朋友一起打雪仗啦。我天天（ ）着，但令人（ ）的是，雪一直没有下。冬天快要过去了，还会有雪吗？我有这样的（ ）还能实现吗？11（7）我有一个美好的（ ），（ ）能乘着宇宙飞船在太空遨游。（8）我一直（ ）能亲眼看到孔雀开屏，可是今年在百鸟园等了半天也没看
26、到，真令人（ ）。22、 侮辱 遭遇 抱怨船上的那些人虽然同情少年的（ ），但却（ ）意大利的旅馆不好，交通太差。少年觉得自己的祖国受到了极大的（ ），他愤怒地把硬币扔到他们身上。23、惊喜地 斩钉截铁地 大义凛然地爸爸（ ）说：“这件事就得这么办！”爸爸（ ）说：“我女儿真的长大了！”爸爸（ ）说：“共产党员的意志是钢铁。”24、试验 实验我们这节课到（ ）室里上。经过无数次（ ），卫星终于上天了。25、丰盛 丰富这顿晚餐太（ ）了。（ ）的节目，使我们忘记了疲劳。26、连续 继续解放军向敌人阵地（ ）开炮。中场休息之后，足球赛（ ）进行。27、改正 改进工作人员的服务态度有了明显的（ ）。
27、我们要发扬优点，（ ）缺点，做一名好学生。28、防止 阻止为了（ ）发霉和虫蛀，小牛经常把那袋麦子搬到屋外透透风、晒晒太阳。警察叔叔站在马路中央，（ ）每一位行人闯红灯。29、收获 收成12今年粮食（ ）不错，家家麦囤里堆得满满的。我把麦子种下了地，这都是我的（ ）。30、要求 请求老师（ ）我们在下课之前把作业做好。由于我的功课还没有完成，所以我没有答应他一块儿玩的（ ）。观赏带有客观的成分，只是简单地观看，没有太多的主观评价，譬如：“这是一种有观赏价值的动物。”只表明这种动物可以值得一看，没有更深的意思。欣赏带有主观的成分，表明自己很喜欢，其中可以有“观看”的意思，也可以没有，例如：“我很
28、欣赏他的作品。”很明确地表明自己很喜欢的态度，这样的喜欢可以是用赞赏的眼光看作品，也可以是在内心对作品的喜爱。“观赏”强调动作，“欣赏”注重心理。“欣赏”使用范围要比“观赏”广，比如对景物而言，可用“观赏”也可用“欣赏”；但对音乐或文学作品而言，只可用“欣赏”不可用“观赏”。处于一般的环境中静的程度由低到高：安静、幽静、宁静、寂静、（越来越安静）安静一般形容多人共处的小环境变静了。举例：安静的教室寂静多用来描写一个空旷无人的大环境很静, 举例：寂静的山谷平静指人的心情比较平和。举例：心情平静。清静一般用在描写近期的生活情况 举例：过着清静的生活; 宁静一般指夜晚 举例：宁静的夜晚幽静清幽、寂静
29、。一般用在环境 举例：幽静的小路僻静地点所处的地理位置较偏僻隐蔽，而安静。权利是指主体依法享有并受法律保护的利益范围或实施一定行为以实现某种利益的资格. 权力则是职责范围内支配和指挥的力量. 两者的区别有 5 点: 1、行使主体不同。权力的主体限于国家机关和组织，公民不可以成为权力主体。而权利的主体除了国家机关和组织外，还可以是自然人。 2、实施权力的行为属于国家行为，享受权利的行为不属于国家行为； 3、推定规则不同。权力是法律所确认的权能和支配力，而权利是法律所赋予的自由和利益； 4、社会功能不同。权利一般体现私人利益，权力一般体现公共利益。权力的实现取决于主体自身的权力行为，不峄相对人的态
30、度和行为为转移，具有单方性。13而权利的实现一般取决于义务人的行为，不具有单方性。 5、处分方式不同。权力不能自由处置，否则行为人应承担法律责任，而权利可以自由的放弃或转让.例句：权力：全国人们民代表大会是最高国家权力机关。权利：接受义务教育是少年儿童享有的权利。期望 对人或事物的未来有所等待和希望渴望 迫切地希望;殷切盼望 盼望 以愉快或满足的心情期待愿望心中期望实现的想法 希望心里想着实现某种事情宽阔重点在于面积，一般形容大的场景。宽大重点在于大小，一般形容衣物、身体等。宽广在这几个词中最大。宽敞一般形容房间或某个特定地方。辽阔是没有边际的,一般形容草原和大海。基本顺序：辽阔宽广 宽阔 宽
31、敞 宽大这组词都包含“心里想达到某种目的或出现某种情况的想法、要求、意愿等”意义，但具体来说，它们在词性、表义程度、表义范围、适用对象、感情色彩等方面有所不同。下面可以分为几小组从这些方面进行辨析。 （1）愿望、欲望 都是名词，多是希望、意愿。其区别是： 愿望：指主观心愿，希望时期向某个方向发展，多用于对美好事物的向往，一般用于褒义方面。 欲望：大都指心理上的要求或想获得（钱、财物等），多用于贬义。 生理、性方面的需求，表义范围比“愿望 ”大。 （2）愿望、希望 词性：“愿望”是名词，“希望”动名词性兼有 表示程度：“愿望”比“希望”程度较深些 对象：“愿望”的主体可以是集体或个人。 14“希
32、望”的主体出集体或个人外，还可以是事物、世界、人间等范畴，如说“毫无希望”，表示某种可能性。 （3）希望、盼望、期望、渴望 词性上都可以是动、名词兼有，从表义程度，对象上看， 希望：一般的愿望；对象可以是别人或自己，也表示某种可能性。如，“完成计划的希望很大。” 盼望：期望达到某种目的的心情更急切，语意比“希望”重；对象可以指事物，也可以指人。如，“她盼望亲人早日康复”“她盼望着春天的到来”。 期望：期待、盼望，突出殷切地想望或期待出现美好的未来或前途；对象只用于对别人。如，“不辜负您的殷切期望”“你不要对他期望过高”。 （4）盼望、渴望 词性上都可动、名词兼有，都表示非常希望。 盼望：指非常
33、想望，着重于怀着深情地希望、期待；对象是事物或人。 渴望：强调迫切地、如饥似渴地希望，语意比盼望程度深；对象一般是事物。如，“我渴望成功”“孩子渴望父母的理解” （5）指望、奢望 词性上都可动、名词兼有 指望：一心期待，盼望。如，“指望你有出息，为家族争光”。 奢望：过高的希望，一般不可以实现。1.你们是祖国的花朵，祖国的（ ）靠你们。2.我们不应该辜负老师和父母的（ ）。3.我的（ ）是 “和平之花 ”永远开放。4.在等待与（ ）中，春天终于来了。5.我（ ）台湾早日回到祖国的怀抱.6.他（ ）自己田里的禾苗长得快些。7.我（ ）学到更多的知识，将来为祖国的建设贡献力量。8.当我们遇到困难时
34、，是多么（ ）有人来帮助我们。 日积月累练习题学校-班级-姓名-成绩-1、天行健，_. 2、有志不在_,无智_。 3、莫等闲，_,_。 4、少年易老_,_。 5、路曼曼_,_。 6、不积眭步，_;_,_。 7、地满红花_,_( 联)8、一夜五更，_三秋九月，_( 联)159、翠翠红红，_风风雨雨，_( 联)10、楼外青山，_，_池边绿树，_,_（ 联）11、_-生死之交 12、孔明借东风-_13、关公赴会_ 14 、徐庶进曹营-_15、_无（吴）用 16、孙猴子的脸-_17、你若要喜爱_,你就得_( 国_)18、_!哦，西风啊，_,_( 国_)19、果实的事业是_,花的事业是_,但还是_.(
35、国_)20、假如生活欺骗了你，_,也_,_,相信吧，_.（ 国）_21、写-文质 （ ）（ ） （ ）（ ）堂堂 （ ）背（ ）腰 身（ ）力（ ）22、写_（ ）（ ）奕奕 （ ）（ ）春风 （ ）头（ ）气 目（ ）口（ ）23、写_( )( )如飞 活（ ）乱（ ） 大（ ）大（ ） 点（ ）哈（ ）24、写_（ ）声（ ）语 （ ）舌如（ ） （ ）（ ）动听 （ ）重（ ）长 25、写_( )（ ）填海 （ ）（ ）移山 （ ）（ ）茹苦 任（ ）任（ ）26、写_（ ）（ ）卓绝 百（ ）不（ ） 千里（ ）（ ）（ ）（ ）相照27、写_风雨（ ）（ ） （ ）（ ）不屈 （ ）
36、（ ）忠心 全（ ）全（ ）28、写_（ ）（ ）尽瘁 扶（ ）（ ）困 （ ）汤（ ）火 冲（ ）（ ）阵29 默写 浪淘沙-16八、用“ “画出下面句中的错别字，并在括号里修正。他们的花不向在中国那样，养在屋子里，他们是把花都载种在临街窗户的外面。（ ）（ ）他总能平稳地穿过，而且速度非长快，还能做极转弯。（ ）（ ）许多孩子由保母陪伴着，座着小艇到效外去呼吸新鲜的空气。（ ）（ ）（ ）如果你有性参加他们的沟火晚会你就会更深地领悟非洲彩色的美。（ ）（ ）既使偶然见上一面，他的音容笑帽，举手投足，也会流在心中挥之不去。（ ）（ ）（ ）、电视、报纸中有很多广告使用汉字不规范，请你把用错的
37、字改过来。咳不容缓（药品广告） 一明惊人（明目液） 骑乐无穷（摩托车广告） 无可替带（胶带纸） 默默无蚊（蚊香广告） 鳖来无恙（补品广告） 、找出下列的错别字，再将正确的字写在括号里。一壁千里 （ ） 禁飘带舞（ ） 严陈以待（ ） 杯水车新（ ）美仑美奂（ ） 银妆素裹（ ） 不昔代价（ ） 雪中送碳（ ）晕迷不醒（ ） 奄奄一息（ ） 迫不及待( ) 一声不吭（ ）负荆请罪（ ） 同心协力（ ） 攻无不刻（ ） 抓耳挠脸（ ）以身做责（ ） 换然一心（ ） 熟视无赌（ ） 记忆尤心（ ）阴谋鬼计（ ） 爱不失手（ ） 完壁归赵（ ） 一丝不拘（ ）喜出忘外（ ） 一窃不通（ ）八、选出和例
38、词表示关系相近的一组（用表示）北京：中国A 威尼斯：意大利 B 柏林：德国 C 昆明：云南树杈：树A 毛笔：钢笔 B 朋友：邻居 C 羽毛：鸟小艇：船夫A 汽车：司机 B 飞机：乘客 C 文具：文具盒词的复习（一）、补充词语。一（ ）千里 （ ）色欲流 （ ）黄一体 严阵以（ ）始料不（ ） 襟（ ）带（ ） （ ）水（ ） 薪废（ ）忘（ ）（ ）装（ ）裹 精神（ ）（ ） 随心所（ ） 运转（ ）（ ）（ ）尽脑汁 （ ）不改色 （ ）居（ ）业 （ ）如17指掌（ ）中送（ ） 同归于（ ） 势不可（ ） 迫不及（ ）（ ）（ ）一息 一声不（ ） 精卫填（ ） 愚公移（ ）含（ ）茹
39、苦 任（ ）任（ ） 艰苦（ ）绝 百折不（ ）千里（ ）（ ） 肝胆相（ ） 风雨无（ ） 坚贞不（ ）（ ）胆忠心 （ ）心（ ）意 鞠躬尽（ ） 扶危（ ）困赴汤（ ）火 冲锋（ ）阵 无（ ）之宝 （ ）直气壮完（ ）归赵 攻无不（ ） 负（ ）请罪 同心（ ）力神机（ ）算 （ ）不自胜 手（ ）眼快 （ ）声屏气放（ ）无礼 兴致（ ）（ ） 文质（ ）（ ） 仪表（ ）（ ）（ ）背（ ）腰 （ ）强（ ）壮 神彩（ ）（ ） 满面（ ）风垂头（ ）气 目（ ）口（ ） （ ）步如飞 活（ ）乱（ ）大（ ）大摆 点头（ ）腰 （ ）声细语 巧舌如（ ）（ ）（ ）动听 语（ ）
40、心（ ） 应接不（ ） （ ）紫（ ）红（ ）尔一笑 （ ）视无睹 （ ）（ ）起舞 繁花似（ ）含情（ ）（ ） 大（ ）眼（ ） 目不（ ）接 妙（ ）可（ ）膀（ ）腰（ ） 措（ ）及（ ） 接（ ）摩（ ） 能（ ）善（ ）完（ ）无（ ） 喜（ ）（ ）外 夜以（ ）日美（ ）美（ ）草船借（ ）百 （ ）百（ ） （ ）惜（ ）价二、.我是选词小能手.(选词填空)撕扯 撕破 撕裂 1.小张一不小心（ ）了那张油画。2.刚刚搭好的 150 平方米的保温大棚，一夜之间被大风（ ）的七零八乱。3.由于王华的任性，最终（ ）了他和同桌的关系。静寂 沉寂 安静 静修1.水面上渐渐（ ），只
41、见月亮的影子在水中摇晃。2.（ ）笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉的入睡了。3.人们都敛声屏气，空气好像凝固一般，（ ）的气氛将要使人室息。 18清脆 清纯 清澈1.驼铃那（ ）的声音会回荡的很远很远。2.歌唱家那（ ）的嗓声可真是甜美。听着那歌声，犹如临近了（ ）的溪水旁边。矗立 树立1.一座古朴典雅的“丝绸之路“巨型石雕，（ ）在西安市玉祥门外。2.我们要（ ）良好的个人形象。吩咐 嘱咐1.放假了，老师（ ）我们要注意安全。2.楚王只好（ ）大开城门迎接晏子。 刚强 坚强 顽强1.妈妈牺牲后，小金花把仇恨埋在心底，一滴眼泪也没掉表现的十分（ ）。2.解放军像（ ）的堡垒，用自己的血之
42、躯，当住了汹涌的洪水。3.奥特曼凭着（ ）的毅力战胜一个又一个的怪兽。殷红 黄金 红沙瓤 透红 粉红 绿 红 黑红1.在富裕人家的餐桌上，牛排上有（ ）的血，水果沙拉五光十色，各种饮料像是流动的颜色，在不太宽裕的家庭，木薯是（ ）的，香蕉是（ ）的，西瓜是（ ）的，取之不尽的芒果则黄中（ ）。2.最具特色的是门厅陈列着大小不一的三个独木舟，舟为（ ）色，是用上好的木材凿成的，舟里种着（ ）草（ ）花。.用选择合适的词语。1.每到夜晚，我和小伙伴们也都会在梦中（飞腾 飞行 飞翔）2.这时候我才（意识 意会）到，老师（误解 误会）了我的笑声。3.（隔绝 隔断 隔离）了空气，他就可以长期存。4.我国是一个历史（长久 悠久 古老）期望 希望 指望 欲望1.你不要（ ）他能帮的上你。2.我要好好学习，决不辜负爸爸妈妈对我（ ）。3.为了满足山区孩子们的求知（ ），让我们献出一份爱心吧！4.我真（ ）暑假能够去九寨沟旅游。.下列括号中依次填入的成
