1、教学苏教版小学语文五年级上册人物、事物、哲理和填词解释一、人物性格（教学有方）的田老师 （严肃认真、锲而不舍）的贾岛（关心学生成长）的陶校长 （英勇无畏、机智敏捷）的李玉和（痴迷昆虫）的法布尔 （力大无比、为民造福）的后羿 （爱护动物）的朋加沙 （美丽善良、舍己为民）的嫦娥（自相矛盾）的楚国人 （热爱生活、关爱社会）的恩科西（画龙点睛）的张僧繇 （勇于探索、敢于实验）的富兰克林（滥竽充数）的南郭先生 （不屈不挠、持之以恒）的谈迁 （奸诈贪婪）的逢蒙 （武艺高强、忠直淳朴）的林冲（丰功伟绩）的邓小平 （自以为是、跋扈嚣张）的洪教头（育子先育心）的高尔基 （热爱科学、无私奉献）的诺贝尔 （勤奋好学
2、、孝敬母亲）的王冕（目标专一、持之以恒）的李时珍、爱迪生、齐白石二、景物特点（全身翠绿）的纺织娘 （又小又蓝）的小甲虫 （神奇美丽）的大自然 （善于变色）的变色龙（千姿百态）的黄山奇松 （姿态优美、枝干遒劲）的迎客松 （姿态独特、枝干盘曲）的送客松 （雄伟壮观）的黄果树瀑布 （举世闻名）的莫高窟 （精妙绝伦）的彩塑 （宏伟瑰丽）的壁画 （绚丽多姿）的飞天教学三、蕴含哲理去打开大自然绿色的课本：召唤少年儿童热爱自然，勇于探索大自然的奥秘。金蝉脱壳：启发人们留心观察周围事物。高尔基告诉儿子：给，永远比拿愉快。艾滋病小斗士：告诉我们面对灾难，要顽强抗争。天火之谜：说明只有通过精确、细致地观察、研究和
3、实验，才能揭开大自然的奥秘。厄运打不垮的信念：告诉我们在逆境中要有不屈不挠、持之以恒的坚强意志和毅力。我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。第二单元：只要善于观察，就能发现大自然的无穷奥秘。自相矛盾：我们说话、做事不能前后抵触。滥竽充数：只有靠真才实学，才能站稳脚跟。画龙点睛：在说话或作文时在关键地方加上精辟语句，能使内容更生动。狐狸和葡萄：有些人无能为力，做不成事，却偏偏说时机还没有成熟。牧童和狼：一贯说谎的人即使说了真话，也没有人会相信。蝉和狐狸：一个聪明的人，总能从别人的灾难中吸取教训。教学第六单元：只要有不屈不挠、
4、持之以恒的精神，就一定能取得成功。五、填字并解释：十年（树）木 培植 百年（树）人 培育 身（临）其境 来到 引人入（胜） 胜境 戛然而（止） 停止 鸟（栖）虫居 居住 名（副）其实 符合 凶相（毕）露 完全 （聚）精会神 集中 惊叹不（已） 停止 （迫）不及待 紧急 惊慌失（措） 措施 情有独（钟） 集中、专一 （饱）经风霜 充分 人喧马（嘶） 叫 神态各（异） 不同 争先（恐）后 害怕 （举）世闻名 全 不（足）为奇 值得 怒发冲（冠） 帽子 欣喜（若）狂 好像 无（稽）之谈 查考 安然无（恙） 病 （博）览群书 广泛 家（徒）四壁 只有、仅有 一（袭）破衫 量词套 奋笔（疾）书 急速 （鸿）篇巨制 大 半途而（废） 停止 早出晚（归） 回来 （锲）而不（舍） 刻 、 放弃 （微）不（足）道 微小 、 值得 惟（妙）惟（肖） 巧妙、 相似
