1、课题 Unit 6shopping总课时6 课时 第五课时 年级 四年级 主备人授课人 课型 新课 班级 教学方法交际法、游戏法等 学习准备教师准备相关卡片、录音 物品 学生准备学习目标知识目标：能够听说认读本课主要单词：nice，pretty, cheap , expensive。 能力目标：能运用句子：Its cheap/pretty/expensive/nice.来描述价格和颜色。.情感态度：能够跟读朗读对话 X k B 1 . c o m重 点 难 点1、单词：nice，pretty, cheap , expensive。句子：Its cheap/pretty/expensive/ni
2、ce2、根据实际情景运用本课时的四个形容词导学过程导学过程 二次备课自主学习一、课前复习：1、课文 60 页 Listen and chant 的内容。2、课文 61 页 Lets act 的内容。二、 课前预习：（1.可以查电子词典，听录音或向老师，组长请教单词nice，pretty, cheap , expensive。的正确发音，并知道汉语意思。)（一）、写出下列单词的汉语意思。nice（ ） pretty（ ） cheap（ ）expensive（ ） ( 二）、熟读 p61Lets talk.交流展1、全体学生呼英语励志口号：Better late than never. 只要开始，
3、虽晚不迟。二、热身、复习：1、教师播放 60 页 Listen and chant 的内容，学生认真听。2、复习读 61 页 Lets act.A:That scarf is pretty.How much is it?B:Its 10 yuan.A:Ill take it.2、四、导入新课，板书课题。展示本课学习目标，学生齐读本课学习目标。3、4、板书课题：Lets learn5、学生读学习目标：6、五、导入并指导学习新的内容：1、读 61 页 Lets talk.lets act 引出单词 cheap.接着听录音、学习本课售货员与顾客的对话：A:Look at that dress.Its
4、 pretty.B:Yes,it is.第一遍，感知大意，并小声模仿跟读。示第二三遍，大声模仿跟读。（提示：重点注意听发音。）2、小组内练习，自己试读然后自信的大声读。比一比，谁读的次数多，谁记得最好。 3、 课文中的对话内容，两人一组练习，鼓励学生使用更多的语言描述。A:Look at that dress,Its nice.B:Yes,it is.A:How much is it? B:Its 450 yuan.A:Its expensive.But I like it.Ill take it. 小班交流展示展练对话：(根据上面对话练习，替换服装单词）及时评价：练 习拓展练习拓展1、游戏：
5、贵还是便宜？规则：60 元以上为 expensive,59 元及以下为 cheap.方法：准备若干标签及图片，学生快速说出 expensive或 cheap.既可以巩固单词，也可以看谁反应快。2、完成 Lets playA、教师范读例句，指导学生观察第一幅图，对照表格，明白题意。B、教师引导学生边看图片边练习说话。如：wu yifan has a pretty schoolbag. Its 40 yuan. its very nice.John Mike Homework:1、和同学课后练习购物用语。2、小调查：爸爸、妈妈等家人的衣服或鞋的价格及尺码。总结这节课我学会了 ，我还懂得了 板书设计Unit 6 shoppingnice（ ） pretty（ ） cheap（ ）expensive（ ）Its 40 yuan.课后反思
