1、专题强化练,“目”，名词作状语，用目光；“非常”，古今异义词，“非”译为“不是”，“常(器)”译为“普通(人)”。,“之”，代词，代指徐勉。,“祭酒王俭每见(之)”为省略句，“此子非常器也”为判断句，“非”表否定判断，译为“不是”。,祭酒王俭每次见到他，都用目光送他离去，说：“这个人不是普通人。”,“居”，担任；“畜积”，积蓄；“奉”为通假字，通“俸”，俸禄；“赡”，供养；“贫乏”，穷困。,“虽”有两个义项，一是虽然，一是即使，此处为“虽然”；“之、者”，此处为定语后置的标志。,“奉禄分赡亲族之贫乏者”为定语后置句，“贫乏”作了“亲族”的定语，现代汉语语序为“奉禄分赡贫乏亲族”。,徐勉虽然身居
2、显要职位，但不经营产业，家里没有积蓄，他将俸禄分送出去以供养穷困的亲族。,“遗”，“遗留”；“才”，属于名词作动词，译为“有才能”；“致”，获取；“辎”，财物。,“乃”，副词，于是，就；“以”，介词，把；“之”代词，代指子孙；“则”，副词，那么。,“人遗子孙以财”为状语后置句，“以财”作了“遗”的状语，翻译时要前置；“我遗之清白”为状语后置和省略句，现代汉语语序为“我(以)清白遗之”；“子孙才也，则自致辎”该句省略了表假设关系的虚词，翻译时要加以补充，应该为“(如果)子孙才也，则自致辎”。,徐勉就回答说：“别人把财产留给子孙，我把清白留给他们。子孙如果有才，就会自己取得财物；如果没有才，财产终
3、究要为他人所有。”,“决”，决断；“诣”，到、去；“若”，代词，你；“令”，名词，县令；“与”，动词，参与。,“乃”，副词，于是；“何”，疑问代词，什么；“为”疑问语气词，呢。,“民诉(于)县”为省略句；“吾何与为”为宾语前置句，语序为“吾与何为”。,那个百姓控告到县里，县里不能决断，(他)于是前去见张允济，张允济说：“你自己有县令，我怎么能管这件事呢？”,“庐”，名词作状语，在茅屋里；“莳”，栽种；“教”，告诉；“令”，名词，县令。,“因”，顺承连词，于是、就；“弟”，通“第”，只管、尽管；“脱”，如果。,“(汝)弟还舍”为省略句。,张允济有次走在路边，看见有位老妇人在茅屋守护她所栽种的葱，就告诉她说：“(你)尽管回家去，如果有人偷了葱，就来告诉县令。”,“夜”，名词作状语，在夜里；“遗”，遗落；“寤”，明白、发现；“还”，返回。,“乃”，副词，才；“之”，代词，它。,“遗袍(于)道中”为省略句、状语后置句；“(汝)可还取之”为省略句。,有位行人在夜里出发，在路上遗落了衣袍，走了十多里才发现，有人对他说：“我们县境里的人都不拾取遗失的东西，(你)可以返回去取它。”,课时强化练(十一) 点击图标进入,课时强化练(十二) 点击图标进入,
