1、题西林壁,这是苏轼在1084年游庐山时题在西林寺墙壁上的一首诗。,书写，题写,苏轼：字子瞻，号东坡居士，北宋著名文学家、书画家，是“唐宋八大家”之一，与其父苏洵、其弟苏辙被合称为“三苏”。,题西林壁宋 苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。,横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。,请找出句中表示方位、角度的词。,横 侧 远 近 高 低,你们知道“岭”与“峰”的区别吗？,山岭,山峰,横看：蜿蜒山岭,侧看：险峻山峰,横看,侧看,远,近,高,低,上学期，我们学过画杨桃这篇课文， 你们还记得其中老师说的话吗？,看的角度不同，杨桃的样子就不同。有 时候看起来真像五角星,那么我们
2、再来读一读这两句诗，它告诉我们什么？,横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。,是啊，庐山是那么雄奇壮观、千姿百态，诗人从不同的角度去看，每一回看到的景象都是不一样的。横着看，是蜿蜒的山岭；侧着看，是险峻的山峰；从远处看、近处看、高处看、低处看，看到的山的形状、姿态都是不一样的。,我站在（ ）， 看见（ ）。,试着说一说，不同的角度看见不同的风景。,不识庐山真面目， 只缘身在此山中。,因为,读一读，比一比，前两句与后两句内容有什么不同？,前两句写看到的景象，后两句写自己的感受。,思考：诗人这样多次、多角度地看庐山，为什么还说“不识庐山真面目”呢？你认为怎样才能看清庐山的真面目？,作者的解释：我不认识
3、庐山真面目，只因为我身在庐山中，视野太狭窄，只能看到局部，要是身在庐山之外，从高处鸟瞰，就能认识庐山的全貌了。,告诉我们的道理：要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上。,通过今天的“说说我的小伙伴”活动，我才了解到，我不但有那么多的优点，也有那么多的缺点。过去，我却从来没这么了解自己。这真是“_”。,现学现用,老师在指导我们作文时，常常用宋朝 著名诗人苏轼的名句：“_ _”，教我们写作时不要说人家常说的话，写出自己独特的见解、写出自己的个性。,题西林壁宋 苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。,全诗大意：横看是蜿蜒山岭侧看是险峻高峰，远近高
4、低看过去千姿百态不相同。之所以不能认识庐山的真实面目，只因为身处在这层峦叠嶂深山中。,游山西村,（宋）陆游,陆游简介,陆游（1125-1210），南宋伟大诗人。字务观，号放翁，山阴（现浙江省绍兴市）人。陆游一生留下九千多首诗，大都洋溢着爱国热情，充满收复失地的信心。他诗歌多抒发政治抱负，反映人民疾苦，风格雄浑豪放；多抒写日常生活，也有清新之作。,写作背景,陆游曾任隆兴府通判，当时中原沦陷，诗人满腔爱国热血，极力支持北伐，却被投降派诬陷，罢官免职，只好回归故里浙江绍兴。 游山西村就是在这个时候创作的。诗人心中愤愤不平。对照虚伪的官场与家乡纯朴的生活，诗人产生了无限的欣慰之情。,游山西村 （宋）陆
5、游,莫笑农家腊酒浑， 丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。,认识生字,莫 腊 浑 疑,翻译,游山西村 游：游玩。译文：在山西村游玩,翻译,莫笑农家腊酒浑，莫：不要 腊酒：腊月（农历十二月）里酿造的酒，称为腊酒。腊酒在开春后饮用，底层浑，表层清，有着名酒般的醇美。 浑：浑浊。酒以清为贵。,不要笑话农家自酿的腊酒浑浊，,酿 酒,腊 酒,腊 鱼,腊 肠,翻译,丰年留客足鸡豚。足：足够的，丰盛的。 豚（tn）：小猪，诗中代指猪肉。 足鸡豚：意思是准备了丰盛的菜肴。,丰收之年有丰盛的佳肴款待客人。,想一想：这句诗中的哪一个字最能表现农家盛情款待客人？,翻译,山重水复疑无路， 山重水复：一
6、座座山、一道道水重重叠叠。 疑：好像，似乎。柳暗花明又一村。 柳暗花明：柳阴深深，花色明艳 。,一重重山，又一道道水，疑惑无路可行时，,忽见柳荫深深，花色明艳 ，一个村庄出现在眼前。,山重水复,柳暗花明,柳暗花明,柳暗花明,译文,莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。不要笑话农家自酿的腊酒浑浊，丰收之年有丰盛的佳肴款待客人。 一重重山，又一道道水，疑惑无路可行时，忽见柳荫深深，花色明艳 ，一个村庄出现在眼前。,山西村景美人更美,同学们能不能用诗中的一句话来赞美一下山西村的景美呢？,山重水复疑无路，柳暗花明又一村。,能不能再用诗中的一句话来赞美山西村 的人更美呢？,莫
7、笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。,填一填： 此诗表达了诗人陆游 的感情。 （思考时，请结合此诗的写作背景）,莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。,山西村景美人更美,写作背景,陆游曾任隆兴府通判，当时中原沦陷，诗人满腔爱国热血，极力支持北伐，却被投降派诬陷，罢官免职，只好回归故里浙江绍兴。 游山西村就是在这个时候创作的。诗人心中愤愤不平。对照虚伪的官场与家乡纯朴的生活，诗人产生了无限的欣慰之情。,“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”这句诗通过写山西村的风光揭示了一个深刻的道理。,你能用自己的话说说对它的理解吗？,诗句的意思是：一重重山，又一道道水，好像无路可走时，忽见
8、柳色深绿，花色明艳，一个村庄出现在眼前。,陷入困境时，看似已经无望，忽而绝处逢生，出现新的希望。,我懂得了,成语：山重水复,指山峦重迭，水流盘曲。,成语：柳暗花明,诗句既描绘了大自然的景象，又表达了诗人对未来寄予希望的心境。 “柳暗花明”后用来形容柳树成荫，繁花似锦的景象。比喻由逆境转为充满希望的顺境，也比喻在困难中遇到转机。 反义词： 走投无路,作业本,总结,表达情感 ：,赞扬了农民的淳朴、好客的品性； 表现了诗人对农家纯朴生活的赞美与热爱的真挚感情。,人生哲理：,面对困难，人生陷入困境时，我们不要轻易退缩，事情会有转机、新的希望。,题西林壁与游山西村的相同点与不同点,山重水复疑无路，柳暗花
9、明又一村。这是一联脍炙人口的名句。它的妙处，不仅在善于描写难以描述的景色以及对仗的工巧，也在于出语自然天成，又富于哲理，耐人咀嚼。,“重”、“复”二字同义，再和“疑”字一起，写出了山水重叠、令人迷惑的景象，强调了那种在山丛间迷失的感觉。 下句中的“暗”和前句呼应，而“明、暗”有互相对称，突出了那种惊喜。,作业,背诵本诗 会写“莫、腊、浑、疑”,6.爬山虎的脚,认识12个生字:虎 占 铺 均 匀 叠 茎 柄 蛟 触 痕 逐 正确、流利的朗读课文。 根据实物，结合图片，了解爬山虎的特点。 学习作者细心观察的方法，培养留心观察周围事物的意识。,学习目标,作者简介,叶圣陶（18941988），原名叶绍
10、钧，汉族人，江苏苏州人， 著名作家、教育家、编辑家、文学出版家和社会活动家。 思考：同学们学过的课文有哪些？,请同学们认真听课文朗诵，并注意以下问题,（1）画出生字、新词、优美的句子。 （2）了解作者写作思路,h zhn p jnyn 虎 占 铺 均 匀 di jng bng jio ch 叠 茎 柄 蛟 触 hn zh痕 逐,请同学们欣赏关于爬山虎的图片1.岩石、屋顶、墙上,2.爬山虎的叶子（刚长出来的、长大了的）,刚长出来的叶子,刚长出来的叶子,不几天的叶子,长大了的叶子,刚长出来的叶子是（ ） （ ）,嫩红的,嫩绿的,绿得新鲜,一顺儿朝下,铺得均匀,不留空隙,3.爬山虎的脚,爬山虎的脚,
11、脚的位置、形状、颜色,脚怎么爬：触巴拉贴,脚的变化：牢固 萎了,爬山虎的脚有什么特点？ 可以抓住爬山虎脚的位置，形状来说一说。,爬山虎的脚并不是每一根都 那么幸运，可以触着墙，如 果没有触着墙，它的脚又会 怎么样呢？,爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。,爬山虎的脚没触着墙和触着墙时的变化（ , , ）,大家好，我是一棵爬山虎。我的脚长在 ,形状 ，颜色是 。我的脚如果触着了墙 ，没有触墙 。,茎上,像蜗牛的触角,嫩红的,相当牢固,不几天就萎了,段落大意,全文分为三个部分： 第一部分（第1自然段）：“我” 周围有许多爬山虎。 第二部分（
12、第2 自然段）：介绍爬山虎的叶子。 第三部分（第35自然 段）：爬山虎是怎样一步一步往上爬的。,想一想，你学到了什么？1.知道了爬山虎的叶子和脚的特点。2.爬山虎是怎样爬的。3.要细心观察、持续观察。4.描写植物时要按植物的生长顺序来写。,说一说,通过这节课的学习，同学们有什么不明白的地方请提出来，我们一起解决。,动动脑：人类有哪些方面模仿了爬山虎的脚攀爬的原理？,猜一猜,上搭架，下搭架，开黄花，条条青龙藤上挂。 （丝瓜） 上搭架，下搭架，串串珍珠藤上挂。 （葡萄）,作业：背诵课文2、3、4自然段。,学习词语,缓缓地 茂盛 不可计数 一簇簇 颤动 应接不暇,学习生字,灿 烂 竿 茫 桨 规 律
13、 支 株 缝 耀 梢 寂,资料袋,蟋蟀又名蛐蛐，是一种昆虫，身体黑褐色，触角很长，后退粗大，尾部有尾须一对。吃植物的根、茎和种子，对农业有害。雄的蟋蟀好斗，两翅摩擦发出声音。课文中提到蟋蟀会唱歌，实际上蟋蟀是不会鸣叫的，那声音是依靠翅膀摩擦发出来的。蟋蟀举起背上的左右翅膀，用右翅膀上的“弓”摩擦 左翅膀上的细脉，便发出悦耳的 鸣声 ，这就是蟋蟀“唱歌”的秘密。,蟋蟀的住宅,住宅的 特点,如何建造住宅,住宅的选址,精心修建,不断修建,安全舒适,动工时间,内部的特点,伟大工程,蟋蟀的住宅,总起因住宅而出名,外部的特点,怎样挖掘,蟋,蟀,隧,耙,生字,学习词语,隐蔽 放弃 挖掘 随遇而安 毫不可惜
14、选择 住址 洞穴 搜索 扒土 倾斜 抛出,学习词语,住宅 卧室 堤岸 骤雨 简朴 钳子 耙扫 宽敞 疲劳,你知道是哪朵花结成的冬瓜吗？看仔细，可别搞错了。,zh zha,xun z,zh zh,su su,qng xi,搜索,倾斜,住宅,选择,住址,（一）,（二）,（三）,（四）,（五）,出名 （ ） 慎重 （ ） 隐蔽（ ）,有名,遮掩,谨慎,挖掘 （ ） 随遇而安 （ ） 简单 （ ）,发掘,简明,入乡随俗,慎重 （ ） 粗糙 （ ） 柔弱（ ）,轻率,柔弱,光滑,干燥 （ ） 简朴 （ ）,湿润,奢华,小组学习,自读,批注,交流,汇报,1、蟋蟀的住宅有哪些特点，作者是怎样介绍这些特点的？
15、,2、蟋蟀是怎样修建住宅的，作者又是怎样介绍这一过程的？,在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。,它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。,在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。,7、蟋蟀的住宅,选址,外部,内部,住宅特点,修建过程,慎重 不肯随遇而安,向阳 隐蔽 干燥有门 有平台,光滑 简朴 清洁 很卫生,蟋蟀的住宅,隐蔽,干燥,有平台,光滑,平整,简朴,
16、清洁,卫生,法布尔和他的昆虫的故事法布尔（18231915）是法国近代杰出的昆虫学家，也是蜚声世界的科普读物作家。他写的昆虫的故事(又译作昆虫记)，以其独特的风格和引人入胜的内容赢得了世界各国读者的喜爱。他生于法国南部山区一个贫苦农民家庭。自幼喜欢动植物，尤其是昆虫。他没上过正规大学，主要靠自学成才，后来当中学教师。法布尔刻苦研究昆虫，晚年对昆虫的研究更是到了着迷的程度。他用大半生的时间和精力陆续写成10大卷昆虫的故事。这部书向人们介绍了400余种昆虫 和小动物，是引人入胜的科普散文结集。,1、请你以蟋蟀的身份，向家长或同学介绍自己住宅特点及修建过程。,3、仔细观察一种小动物，写一篇短文。写出
17、这种小动物的特点。,2、课外阅读法布尔昆虫的故事，向同学们介绍书中的内容。,8*世界地图引出的发现,魏格纳（18801930）德国著名的天文学家、气象学家和地球物理学家。1915年，他出版了海陆的起源一书，全面论证了大陆漂移学说。在书中，他综合地貌学、地质学、地球物理学、古生物学、古气候学等方面的知识和事实，从不同学科的角度，系统地论述了关于大陆漂移的观点和论据，形成了比较完整的理论体系。为了获得第一手资料，进一步论证大陆漂移的假说，他先后4次赴北极的格陵兰岛进行考察，并于第4次考察时不幸遇难。,魏格纳是大陆漂移学说的提出者。,质 疑,看似平常的地图，德国地球物理学家阿尔弗德雷魏格纳却能从中有
18、所发现，他到底发现了什么？,字词学习,读一读 认一认,m,静谧,精神大振,zhn,枉费心机,wng,ho,浩如烟海,资料,z,召开,zho,起源,yun,朗读课文，说说魏格纳从地图上发现了什么？是怎样发现的？,世界地图,魏格纳性格豪放，天性 好动，在静谧舒适的病房里坐 卧不安，就像软禁在牢笼中的 困兽一般。,于是，这位年轻人的脑海里形成了一个崭新的奇想：魏格纳的奇想是怎样产生的呢？,是在反复地、仔细地端详地图上的一块块陆地和一条条海岸线的形状之后得出来奇想的。,*中龙既见于巴西东部，也见于非洲西南部。,*中龙是爬行动物，不可能飞渡重洋。,*中龙当时是生活在同一块大陆上的。,*所以，巴西和非洲大陆以前是连在一起的。,魏格纳推理：,启示,魏格纳的重大发现靠的是：,仔细观察 认真思考 反复论证,在地球仪上找找世界的五大洲、四大洋。,1、说说除了魏格纳的发现，你还从地图上有哪些发现？ 2、查阅有关大陆漂移学说的其他资料。,
