1、苏教牛津版四年级英语上册教案Unit8 In class课题 4A Unit8 第一课时 A 1 能听得懂、会说、会读和会拼写单词 open ,read .2 能听得懂、会说、会读和会写祈使句 Open your books ,please .Dont open the door.并能在适当的场合正确运用祈使句。教学目标3 能听得懂、会说和会读日常交际用语 Thats all right .Dont be late again .预习作业 * 听 U8 A 部分录音，试读课文。教师导学板块A.热身导入（2 分钟）1. Greetings.2. Sing a rhyme: Fly ,fly my
2、 kite B.预习展示（4 分钟）请个别学生试读课文。C.教师导航（19 分钟）1. 介绍生词 open ,read .2. 介绍句型 Open your books,please .Dont open the door .1) 请事先安排的一位学生进教室，说：Sorry ,Im late .May I come in ? 教师回答：Thats all right .Come in ,please. Dont be late again .（多重复此句，让学生理解意思并学说） 。2) 教师说指令，学生做相应的动作，同时教师多用 boys and girls 称呼全班学生。T：Boys and
3、 girls ,stand up ,please 学生学习清单学生与教师交流。其余学生判断评价。读单词。读句子。纠正发音。在教师的指导下进行交际练习在游戏中进一步巩固所学句型Sit down,please Open your books,please .其间穿插引入新内容 Read the new words /Draw in your book.3) 教师出示教学图片，放录音，整体呈现对话内容。对 Dont draw in your book .这句话稍作解释，并指导学生朗读。D.合作探究（6 分钟）在能流利朗读的基础上，学生四人一组表演对话。小组展示。c. 听录音跟读，分角色朗读d. 小组
4、内编对话。F.反馈总结（7 分钟）出示本文挂图，请学生看图再听对话录音，告诉他们接下来会听到一些跟课文内容有关的句子，要他们正确判断这些句子是否与对话内容相等。1） Liu Tao is late for class .2） Miss Li says: “Thats all right .Come in ,please .”3） Mr Green says: “Dont be late again .”4） Mr Green says: “Stand up ,Nancy.”再放一次录音，录音放完后，可把以上句子重复一遍给学生听，让他们检查自己的答案是否正确。最后，教师投影出示上面的句子，再让学生听一遍录音。这样学生便可一边听录音一边看句子。学生跟读对话小组合作朗读准备表演听录音，判断题。明确作业要求G.作业布置（2 分钟）1. 听录音，朗读和表演对话。2. 根据所学对话内容自编小对话。3. 听录音跟读，预习 B 部分单词。
