1、1傅村镇中心小学“教学艺术月”活动方案一、指导思想认真贯彻金东区教文体局 2011 学年工作重点，结合学校三年发展规划，立足我校教育发展的实际，以课堂教学实践和加强校本教研为重点，以“提高教师课堂教学有效性的能力”为根本宗旨，关注“课堂教学的有效性”和“辅导的有效性”，以校本课程建设为重心，坚持备课、上课、作业、辅导一致性。强化教师“以教学质量为生命线”的质量意识和服务意识，以提高教学质量为关键，进一步完善教学质量监控评价体系，加强教研组、学科组建设，提升学校教学质量，促进教师专业化发展。二、主要目标进一步完善课程方案，规范教学常规管理制度，完善教师评价体系。以课程实施为重点，规范办学行为；以
2、全面教学质量为目标，促进教师课堂教学有效性的提高；以校本教研为抓手，加强教研组建设和管理；以课程改进为载体，聚焦课堂，加强辅导，提高教学效能。三、领导机构组 长：金锦溪副组长：周光进、李 静成 员：蒋汝晏、傅 辉、盛 端、蒋先闻、杜雅敏、朱瑞根、各教研组长四、活动内容 （一）开展“四个一”活动1、展示一节公开课。以教研组为单位开展活动，推“精”课、推研究课。2、开展一项专题研究。各教研组根据已确立的子课题，解决一个本学科普遍存在的教学问题，促进课堂教学行为的有效变化，引领教师开展有效的教学研究。3、撰写一篇精品教案。上课教师撰写一篇自己的精品教案，以此体现新的教学思想，展示新的教学方法和高效的
3、教学模式。4、每个教师根据自己在活动中的讲、听、评实践所得，撰写一篇教学反思或案例分析。学校开展“细节回望，案例剖析”交流活动。 （二）有效教学的探讨和研究2各教研组以课堂教学“五要素”为研究点，做到有研究的推课，有目的的研讨，依据每周的研究主题，做好课堂实录与课后反思，逐步深入，形成体系。具体要求：1、加强理论学习 认真学习课程标准，帮助教师领会课改精神。2、集体备课三到位 教师自主钻研教材，独立设计教案到位；教研组集体研究到位；个人二次备课到位。（各年级组做好集体备课记录） 3、课堂追求“五有效 ”教学目标有效、教学方法有效、教学活动有效、教学时间有效、学生学习有效。4、听评课有针对性 教
4、研组长提前做好听、评课的各项准备工作（通知、签到、照相、报道、资料收集等），本组的研讨课必须参加，尽量听足本学科的研讨课，采取教研组长签到登记制。认真组织好评课活动，要从研究的角度出发，在组长的正确引导下开展研讨。课前明确该研究课侧重研究什么问题，使评课人在听课时有重点。评课做到“三个一”：找出一个亮点，指出一个问题，提出一个建议。（各教研组做好评课记录）5、做好研究与反思（三）活动具体安排（见附表）1、学科竞赛主题内容 时 间 学科 参加对象 负责11 月 1 日上午 语文 小学语文青年教师11 月 1 日下午 数学 小学数学青年教师镇信息技术与学科整合说课大赛 11 月 2 日上午 综合
5、小学综合学科青年教师教导处各教研组区小学品德与生活优质课比赛11 月 4 日 品德杜雅敏品德学科任课教师教导处品德教研组现场教案设计大赛11 月 8 日（镇级）11 月 11 日（区级）语文 语文教师 教导处语文组311 月 16 日 语文 全镇语文教师11 月 17 日 数学 全镇数学教师镇“新青年新教师新课堂”优质课评比11 月 18 日 综合 全镇各学科任课教师教导处各教研组2、教学技能主题内容 时间 学科 参加对象 负责硬笔书法现场赛 11 月 15 日下午 3：30不限 40 周岁以下教师 工会CAI 课件制作 11 月 25 日前上交不限 不限 教导处课标考试 11 月 24 日下
6、午 3：30所有学科40 周岁以下教师 教导处现场下水作文比赛 11 月 17 日下午 3：30语文 语文青年教师 教导处、语文组论文、教育叙事、案例、课例撰写11 月底前每人上交一篇各学科 不限 教导处教科室3、有效教学主题 内容 时间 学科 参加对象 负责集体备课 每周四下午随堂听课 随机有效作业设计 随机各学科 各任课教师教导处、各教研组教学常规课外阅读指导教学研讨11 月 29 日 语文 语文教师教学情境 10 月 26 日 数学 数学教师磨 课工作室主题“有效教 11 月中旬 语、数、综 全体教师教导处、教科室、各教研组4学”同课异构 至下旬 各 2 节4、专题研讨主题内容 时间 学
7、科 参加对象 负责班主任论坛 时间另定 德育 班主任 德育处学困生转化交流 时间另定 各学科 各任课老师 教导处课标学习、解读 每周三下午 各学科 各学科老师 教导处教材解读 11 月 9 日 语文 语文教师 教导处、语文组家校合作 11 月中旬 德育 全体老师 德育处课题指导 11 月上旬 不限 青年教师 教科室读书交流会 周前会 不限 青年教师 教导处5、学生活动主题内容 时间 学科 参加对象 负责“百题无错“计算比赛一、二、三年级学生巧算 24 点游戏 六年级学生七巧板接力比赛 四、五年级学生手抄报制作比赛11 月上、中旬（全镇）数学（首届文化周）三到六年级数学组学生优秀作业展 11 月下旬 各学科 全校学生 各教研组6、成果展示（1）反思总结（ “细节回望，案例剖析 ” 交流活动）（2）研究成果橱窗展示 备注：1、具体方案另行由负责科室通知；2、相关负责人注意活动的组织工作，并做好资料的收集和宣传报道工作。5傅村镇中心小学教导处2011 年 10 月
