1、外研版（一起）五年级英语上册教案Module6 unit1 You can play basketball well.一、教学目标教学目标1 掌握情态动词 can 和一般过去时的用法2 熟读课文重点句型(四会)Can you run fast？No, I cant.You can jump high.You can play basketball well.词汇 四会: well, true, fast, high, jump, run, play, catch认读: play basketball , high run fast well拓展 能够用英语评估自己和他人,询问某人的能力。二、教
2、学手段1. 多媒体课件2. 录音机，CD-ROM 等3. 图片，头饰以及部分实物。三、教学过程1. Warmer师生问好，齐唱“ How do you do”歌曲，将学生引入到学习英语的氛围之中。2. Presentation歌曲过后在“Free Talk” 的对话练习中复习前边学过的英语句型，并以“Can you”这一个句型结合奥运会视频导入本课的 Can you run fast? Yes, I can. No I cant.和 You can play basketball well 句型。3. Practice(1) 通过师生之间，生生之间的练习来操练重点句型。(2) 通过同桌之间的互
3、动游戏巩固这一个句型。4. Learn Part 1(1)由 Amy Lingling Sam 图片引入课文的第一部分，并且提出 “What game do they want to play?”的问题。(2)Listen and look, then answer these questionsCan Jingling run fast?Can Lingling catch the ball well?Can Lingling jump high?Can Lingling play basketball well?回答问题的同时操练“Can you ”“Can he ”“Can she ”句型。（3）Listen and repeat, then find “well”“fast ”“high”5. Group work: 小组练习,用以前学过的动词词组做练习。6. Consolidation（1）通过课件说说动物们能做和不能做的事情。（2）通过课前发的调查表，巩固“I can ”“I cant”句型7. HomeworkWrite a letter to tell me “What can you do ?”or “What cant you do ?”
